分析 (1)本實驗中,電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián),原電路圖中,電流表與燈并聯(lián)了;
(2)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),電路電流太小,由此分析解答;
(3)認清電流表小量程分度值讀數(shù),根據(jù)額=U額I求燈的額定功率;
(4)由P=UI原理可知,需要求得待測電阻兩端的電壓及通過待測電阻的電流;沒有電流表時,可以利用串聯(lián)電路的電流規(guī)律得出通過待測電阻的電流;結(jié)合電路圖解答實驗步驟.
解答 解:(1)燈應(yīng)與電壓表并聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,故連接燈的左接線柱與電源負極的連線有誤,將連接電源負極的線改接在變阻器金屬桿的左接線柱即可,如圖所示:
(2)電流表、電壓表均有示數(shù),說明電路不存在斷路,燈泡不發(fā)光,可能是電路電流太小,電路總電阻太大,接下來的操作是:移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光;故選D;
(3)電流表選用小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,小燈泡的額定功率P額=U額I=2.5V×0.3A=0.75W;
(4)實驗步驟:
①將開關(guān)S1閉合,開關(guān)S2斷開,P滑到最左端,讀出電壓表示數(shù)U總;
②再將S2與接線柱a接通,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
③S2與接線柱b接通,滑動變阻器滑片不變,讀出電壓表示數(shù)U′;
④斷開開關(guān),整理器材,
則小燈泡的額定功率P額=$\frac{{(U}_{總}-{U}_{額})U′{U}_{額}}{{R}_{0}({U}_{總}-U′)}$,
故答案為:(1)見上圖;(2)D;(3)0.3;0.75;
(4)①將開關(guān)S1閉合,開關(guān)S2斷開,P滑到最左端,讀出電壓表示數(shù)U總;
②再將S2與接線柱a接通,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
③S2與接線柱b接通,滑動變阻器滑片不變,讀出電壓表示數(shù)U′;
P額=$\frac{{(U}_{總}-{U}_{額})U′{U}_{額}}{{R}_{0}({U}_{總}-U′)}$.
點評 本題測量小燈泡的額定電功率,考查電路的連接、故障的分析與判斷、等效替代法及設(shè)計實驗方案的能力,綜合性較強,屬于壓軸題.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
設(shè)計實驗者 | 實驗操作順序 | 計算鹽水密度的表達式 | ||
步驟1 | 步驟2 | 步驟3 | ||
小聰 | 把鹽水倒入量筒中測量出體積V | 用天平測量出燒杯質(zhì)量m1 | 把量筒中鹽水倒入燒杯中,測量鹽水和燒杯總質(zhì)量m2 | |
小明 | 用天平測量出燒杯質(zhì)量m1 | 把鹽水倒入燒杯中,測量鹽水和燒杯總質(zhì)量m2 | 把燒杯中的鹽水倒入量筒中測量出體積V | |
小玲 | 把鹽水倒入燒杯中,測量鹽水和燒杯總質(zhì)量m1 | 把燒杯中的鹽水倒入量筒中測量出體積V | 用天平測量出燒杯質(zhì)量m2 | |
小莉 | 把鹽水倒入燒杯中,測量鹽水和燒杯總質(zhì)量m1 | 把燒杯中的部分鹽水倒入量筒中測量出體積V | 用天平測量出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冷與不冷是將下雪過程中與下雪過后的溫度進行對比來說的 | |
B. | 冷氣流的北上導(dǎo)致氣溫的降低 | |
C. | 雪的熔化、熔化后水的蒸發(fā)以及雪的升華都需要吸熱導(dǎo)致氣溫的降低 | |
D. | 人們感覺的“冷”與“不冷”除與溫度有關(guān)之外,還受空氣濕度的影響 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 絲綢帶正電 | B. | 絲綢失去電子 | ||
C. | 橡膠棒從毛皮處得到電子 | D. | 靠近時,橡膠棒和玻璃棒相互排斥 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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