1．許多家用電器的三腳插頭有一特別之處：三腳插頭中與用電器金屬外殼連接的那個插腳比另兩個插腳夫要稍長，如圖所示．這樣設計是為了（　�。�
A．插頭插入插座時，電器外殼先接地B．方便識別火線和零線插腳
C．延長插頭使用壽命D．撥出時，電器外殼后離開地線

分析 接地線的插頭制作的長一些，三腳插頭與三孔插座相接時，把有金屬外殼的用電器的外殼首先（或最后）與地線相接（或脫離），可以防止觸電．

解答 解：稍長些的腳是把用電器的外殼與大地相連接，而且腳稍長一些可保證在插入插座和拔出插座時更安全．原因是：地線插入插座時外殼先接地線，拔出插座時外殼后脫離地線．綜上所述，選項AD的說法正確，BC說法錯誤．
故選AD．

點評 本題考查了三腳插頭的構造及其作用，會根據(jù)家庭電路的正確連接方法將插座接入電路．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．小麗同學在學習“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”的實驗之后，連接了如圖所示的電路，電源是由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成，當開關S閉合后，電壓表V1的示數(shù)為2.5V，電壓表V的示數(shù)為4.5V，電壓表V2的示數(shù)為2V．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示，邊長為0.2米、質量為2.4千克的正方體A和0.1米、質量為0.45千克的實心正方體B放置在水平地面上，求：
（1）物體A和物體B的底面積之比；
（2）物體A的密度．
（3）為使A、B對水平地面的壓強相等，小芳與小李討論后認為將正方體A沿水平方向切下厚度h1一塊后疊放到正方體B上方，或將正方體A沿豎直方向切下厚度h2一塊后疊放到正方體B上方都可以達到目的，請求出h1與h2之比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．耳科醫(yī)生頭上常戴一面小鏡子，那是一個凹面鏡，它對光線起會聚（選填“會聚”或“發(fā)散”）作用，能把耳道照亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．現(xiàn)在，一些大廈都用了許多大塊的鍍膜玻璃做外墻（俗稱“玻璃幕墻”），這種外墻既能透射光線也能反射光線．
（1）外面看玻璃幕墻相當于平面鏡，光線照射到光滑的玻璃幕墻上時會發(fā)生反射，物體經(jīng)玻璃墻反射后所成的像是虛（選填“實”或“虛”）像．
（2）小明同學路過某大廈樓前時，從側面往玻璃幕墻看去，發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃幕墻中的像有錯位現(xiàn)象，如圖所示．他經(jīng)過仔細觀察和分析后，認為產(chǎn)生這種錯位現(xiàn)象的原因可能是上下兩塊鍍膜玻璃不在同一豎直平面內(nèi)所造成的，請你利用簡易器材，運用模擬的方法設計一個實驗來驗證它，要求寫出這個實驗所需器材和簡述實驗過程．
（3）玻璃幕墻會給人們帶來哪些負面影響，請舉一例．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列四種現(xiàn)象中，不可以用水的比熱容較大這一特征解釋的是（　�。�
A．冬天的暖氣設備用熱水供暖
B．用水來冷卻汽車發(fā)動機
C．太原晝夜溫差比同一緯度的沿海地區(qū)大
D．夏天，在教室的地面上灑水會感覺涼爽

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．請在圖中作出光線從空氣進入水中的大致光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小陽在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓3V，小燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為10Ω）

（1）他在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖1所示，則接下來的操作是校零
（2）圖2是小陽畫出的實驗電路圖，請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線，幫他將圖3中未完成的電路連線好，要求：電流表、電壓表選擇合適的量程；滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小，導線不能交叉．
（3）經(jīng)檢查元誤后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電壓表示數(shù)數(shù)2V時，電流表示數(shù)如圖4所示，則此時通過小燈泡的電流為0.22A，燈泡的實際功率是0.44W．
（4）從圖象5所示，還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大（選填“變大”或“變小”）從物理學角度分析造成這一現(xiàn)象的原因燈絲溫度升高，燈絲電阻增大．
（5）實驗中測出小燈泡在多次不同電壓下，小燈泡的功率，有些同學認為進一步求出它們的平均值以減小誤差，你是否同意他們的觀點？請說明理由．
（6）該實驗的整套裝置還可以用于其他實驗，請舉出一例．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．同學們在探究“影響滑輪組機械效率的因素”時提出了下列假設．其中，能夠提高滑輪組機械效率的有（　�。�
A．增大提升重物的高度B．減少提升重物的質量
C．改變繩子的纏繞方法D．減少動滑輪的質量

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