【題目】小華學習做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,塔猜想油的比熱容比水小.
(1)能夠支持她這一猜想的事實是
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗證猜想,小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入相同的水和油,并測量它們的初始溫度.兩溫度計示數(shù)相同,如圖9所示,它們的初始溫度為℃.
(3)小華猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關.物理研究物體溫度升高吸收的熱量與物質種類有關,她制定了兩個方案:
A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少;
B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低;
(a)能夠準確地控制物體吸收熱量的多少,使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實驗的關鍵.為了做到這點,實驗中你的做法是: .
(b)某同學做了如下實驗:在2個相同的閃避中分別盛有水和油,用兩個電加熱器進行加熱,下表是他們的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答下列問題:
燒杯號 | 液體 | 質量/g | 升高的溫度/℃ | 加熱時間/min |
1 | 水 | 300 | 25 | 6 |
2 | 油 | 300 | 30 | 6 |
該同學選擇的方案 , 在實驗中控制和相同,這種實驗方法稱為 , 比較的結果是比熱容大.
【答案】
(1)A
(2)質量;20
(3)使用相同規(guī)格的電加熱器;B;水與油的質量;吸收的熱量;控制變量法;水
【解析】解:(1)油比水的比熱容小,說明質量相同的油和水在溫度的變化量相同時,油比水吸熱少,或質量相同的油和水吸收相同熱時,油比水溫度升高的多,故選A.(2)若要驗證猜想,小華應向兩個同樣的燒杯里分別倒入質量相等的水和油,并測量它們的初始溫度.通過溫度計液面的位置可以判斷玻璃泡在下方,現(xiàn)在是零上的溫度,所以它們的初始溫度為20℃.(3)為使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量,可使用相同規(guī)格的電加熱器;由表中實驗數(shù)據(jù)可知,實驗控制物質吸收的熱量相等,因此該同學采用了實驗方案B;在實驗中控制水和油的質量相等,控制水與由吸收的熱量相等,這種實驗方法是控制變量法;由表中實驗數(shù)據(jù)可知,吸收相等的熱量,水溫度變化量較小,因此水的比熱容較大.所以答案是:(1)A;(2)質量;20;(3)使用相同規(guī)格的電加熱器;B;水與油的質量;吸收的熱量;控制變量法;水.
【考點精析】本題主要考查了水的比熱容的特點及應用的相關知識點,需要掌握水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當溫度升高(或降低)1℃時,吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學在平直的馬路上騎車勻速前進,甲同學的速度比乙同學的大,以下說法中正確的是( )
A.甲運動的路程比乙長
B.甲運動的時間比乙短
C.運動相同的路程甲用的時間比乙長
D.在相同的時間內(nèi)甲運動的路程比乙長
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某校創(chuàng)辦了“創(chuàng)客社團”,該社團的同學開展了如下四個探究活動:
(1)探究一:探究運動和力的關系(如圖1)
①怎樣控制小車運動到不同水平面上的速度相同呢?方法是:讓同一輛小車從同一斜面的處靜止滑下.
②怎樣反映力對物體運動的影響呢?同學們采用了轉換法,即用小車在平面上運動的距離遠近來反映力對運動的影響大小.且通過比較還可表明:壓力相同時,接觸面 , 摩擦力越大.
③實驗結果證明(選填“A”、“B”).
A.力是維持物體運動狀態(tài)的原因
B.力可以改變物體的運動狀態(tài)
④怎樣得到小車不受力作用時的運動狀態(tài)呢?必須用到實驗推理法,即:如果小車運動時不受外力的作用,小車將保持狀態(tài).
(2)探究二:探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系
①由圖2甲圖可知,物體所受重力為N.
②把該物體放入裝滿水的溢水杯中,物體處于漂浮狀態(tài),如圖2乙圖,此時小燒杯接到水的質量為kg (g取10N/kg).
③把另一個完全相同的物體放入裝滿酒精的溢水杯中,物體處于漂浮狀態(tài),如圖丙,實驗發(fā)現(xiàn),此時物體排開酒精的質量乙圖中排開水的質量(選填“大于”、“小于”、“等于”).
(3)探究三:探究電流與電壓的關系
①按圖3甲圖連接好電路,閉合開關前,要把滑動變阻器的滑片移到端(選填“A”、“B”).
②閉合開關,保持定值電阻R=10Ω不變,調節(jié)滑動變阻器,表格中空格處的電流值如圖3乙圖所示,此時電流表示數(shù)為A.
③分析表格中的實驗數(shù)據(jù),可得到的結論是:當導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成(選填“正比”、“反比”).
實驗序號 | 電壓U | 電流 |
1 | 2V | 0.2A |
2 | 3V | |
3 | 4V | 0.4A |
(4)探究四:測定小燈泡的額定電功率
實驗電路如圖4所示,電源電壓恒為6V,已知實驗使用的特制小燈泡的額定電壓為3.5V,其電阻大小保持不變.
①該實驗的原理是(用公式表示).
②在測定小燈泡的額定電功率時,應選用電壓表的量程來測量小燈泡兩端的電壓(選填“0~3V”、“0~15V”).
③在正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),該電路故障是電壓表(選填“短路”、“斷路”).
④經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),電壓表選用的量程已損壞,而另一量程完好,某同學靈機一動:將電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端,調節(jié)滑動變阻器滑片至某一位置,讀出電壓表示數(shù)為2.8V,電流表示數(shù)為0.32A,也完成了實驗,則小燈泡的額定功率為W.
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【題目】如圖所示,不計摩擦和繩重,把一個重為20N的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m,所用拉力F為12.5N.下列說法中正確的是
A. 動滑輪重7.5N B. 4s內(nèi)拉力F的功率為6.25W
C. 滑輪組的機械效率為80% D. 用此滑輪組提升50N的物體,機械效率不變
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【題目】小明同學用如圖所示的裝置拉動物體A,使重為200 N的物體在3 s內(nèi)沿水平面勻速移動了4 m,若A受到地面的摩擦力為50 N,小明作用在繩子上的拉力F為30 N,則拉力F的功率為___________W,該裝置的機械效率為___________。
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【題目】下列有關物態(tài)變化的敘述正確的是( )
A.
冰熔化過程中冰水混合物溫度高于0℃
B.
冷凍室取出的冰棍,外表的“霜”是由空氣中水蒸氣凝華而成
C.
通常采用降溫的方法將石油氣液化儲存在鋼罐內(nèi)
D.
舞臺上的云霧是干冰升華成的二氧化碳氣體
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【題目】小滿、小?坌舭锤髯栽O計的電路圖進行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,如圖所示.其中電路圖與實驗數(shù)據(jù)不對應的是( )
A.小滿
B.小希
C.小夢
D.都不對應
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【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同.
(1)實驗中,必須取(選填“質量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體.
(2)實驗中,用(填序號)間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較(填序號)來判斷吸熱能力的強弱.
A.通電時間 B.溫度計示數(shù)的變化
(3)表格是某次的實驗數(shù)據(jù),分析可知(選填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強.
質量 | 初始溫度 | 加熱時間 | 最終溫度 | |
液體甲 | 150 | 20 | 3 | 45 |
液體乙 | 150 | 20 | 3 | 68 |
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【題目】如圖,兩個相同容器都盛滿水,甲中有一個體積為50厘米,密度為0.5×103千克/米3的木塊漂浮在水面。下列有關說法正確的是( )
A. 木塊漂浮時沒有受到壓強
B. 木塊緩慢下壓至浸沒的過程中受到的浮力不變,壓強增大
C. 木塊全部壓入水中兩容器底部受水的壓力和壓強都相等
D. 取出木塊后兩容器對水平桌面的壓力和壓強都相等
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