【題目】一定質(zhì)量的物體在水平拉力的作用下沿水平面運(yùn)動(dòng),物體運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示.根據(jù)圖像,下列判斷正確的是( )
A. 物體10 s時(shí)的速度大于4s時(shí)的速度
B. 0~6 s拉力對(duì)物體所做的功大于6~12 s拉力對(duì)物體所做的功
C. 0~6 s拉力對(duì)物體做功的功率小于6~12 s拉力對(duì)物體做功的功率
D. 0~6 s物體所受的拉力大于6~12 s物體所受的拉力
【答案】B
【解析】
A、從圖象上看,0~6s和6s~12s物體以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),而0~6s過(guò)程中通過(guò)的路程是3m,6~12s的過(guò)程中通過(guò)路程為1m,因?yàn)橄嗤瑫r(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越多,速度越大,因此0~6s的速度大于6~12s的速度,即4s時(shí)的速度大于10s時(shí)的速度,故A錯(cuò)誤;BD、0~6s和6s~12s物體以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),拉力等于阻力,0~6s物體所受的拉力等于6~12s物體所受的拉力,0~6s過(guò)程中通過(guò)的距離為3m;6~12s的過(guò)程中通過(guò)的距離為1m,由W=Fs可知,0~6s拉力做的功大于6s~12s拉力做的功,故B正確,D錯(cuò)誤;C、由于速度發(fā)生了改變,根據(jù)P=Fv可知,由0~6s的速度大于6~12s的速度,0~6s拉力對(duì)物體做功的功率大于6~12s拉力對(duì)物體做功的功率,故C錯(cuò)誤。故選B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲圖研究杠桿平衡時(shí),通過(guò)改變動(dòng)力(臂)和阻力(臂)多次測(cè)量,是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差
B.乙圖探究電流與電阻的關(guān)系,電阻R由10Ω換為20Ω后將變阻器的P點(diǎn)向左移動(dòng)
C.丙圖為了使試管內(nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰,向外拉活塞,降低氣壓,降低沸點(diǎn)
D.丁圖探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的方向是否與磁場(chǎng)方向有關(guān),調(diào)換磁性更強(qiáng)的磁鐵
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表對(duì)于合理安排旅行非常重要,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)使用。下表是由青島開(kāi)往北京的T26次列車(chē)的運(yùn)行時(shí)刻表,通過(guò)分析此運(yùn)行時(shí)刻表,請(qǐng)你計(jì)算:
(1)T26次列車(chē)從濟(jì)南到北京的運(yùn)行路程。
(2)T26次列車(chē)從濟(jì)南到北京的運(yùn)行時(shí)間。
(3)T26次列車(chē)從濟(jì)南到北京的平均速度。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是小勇研究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置,其中A是底面積為25cm2的實(shí)心均勻圓柱形物體,用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體A,使其緩慢浸入水中(水未溢出),得到F與h的關(guān)系圖像如圖中實(shí)線所示。(g=10N/kg)
(1)物體A重為3N,將它放在水平桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 Pa;
(2)浸沒(méi)前,物體A逐漸浸入水的過(guò)程中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將;
(3)完全浸沒(méi)時(shí), A受到水的浮力為 N,密度為 ;
(4)小勇?lián)Q用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出如圖中虛線所示圖像,則該液體密度為 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一圓柱形容器底面積為8 10-2m2 , 把它放在水平桌面上,在容器內(nèi)放入一個(gè)底面積為 ,重為20N的圓柱形物塊,物塊的密度為 ,
(1)則物塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)是多少帕?
(2)向容器中緩慢注水使物塊剛好離開(kāi)容器底,此時(shí)容器中水的深度是多少米?(g=10N/kg,水的密度為 )
(3)物塊剛好離開(kāi)容器底時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是多少帕?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)討論,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)小明的方案:
a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1
b.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2 ,
c.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V.
d.測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ油= .
(2)為了研究實(shí)驗(yàn)中食用油殘留對(duì)測(cè)量結(jié)果的具體影響,老師做了如下實(shí)驗(yàn):在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會(huì)兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如下數(shù)據(jù):
燒杯規(guī)格 | 500mL | 250mL | 100mL | 50mL |
空杯質(zhì)量/g | 146 | 100 | 46 | 34.5 |
杯和剩余油的質(zhì)量/g | 151 | 103 | 48.5 | 35.8 |
若小明實(shí)驗(yàn)使用的是100ml的燒杯,則小明測(cè)量質(zhì)量的數(shù)據(jù)需要(選填“加”或“減”)g,否則其測(cè)得的密度值 (選填“偏大”或“偏小”).
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你寫(xiě)出改進(jìn)后的測(cè)食用油密度的方案:
a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出;
b.把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V;
c. .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人師傅利用如圖所示的兩種方式,將均為300N的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離.F1、F2始終沿豎直方向;圖甲中OB=2OA,圖乙中動(dòng)滑輪重為60N,重物上升速度為0.01m/s.不計(jì)杠桿重、繩重和摩擦,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 甲乙兩種方式都省一半的力 B. 甲方式F1由150N逐漸變大
C. 乙方式機(jī)械效率約為83.3% D. 乙方式F2的功率為3W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,分別用R1 . R2兩個(gè)電阻進(jìn)行了探究,并根據(jù)各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I﹣U關(guān)系圖象,從圖中可以看出R1、R2的大小關(guān)系為( )
A.R1>R2
B.R1<R2
C.R1=R2
D.不能確定
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)出石塊的密度,某同學(xué)先用天平測(cè)石塊的質(zhì)量,所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示:接著用量筒和水測(cè)石塊的體積,其過(guò)程如圖乙所示。下列判斷不正確的是
A. 石塊的質(zhì)量是
B. 石塊的體積是
C. 石塊的密度是
D. 若先用量筒測(cè)石塊的體積,接著用天平測(cè)石塊的質(zhì)量,會(huì)導(dǎo)致測(cè)得石塊的密度偏小
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com