17．龜兔賽跑的故事，你聽過嗎？如圖（甲）所示，剛開始兔子跑得比烏龜快，后來兔子因為睡覺被烏龜追上了，最后輸?shù)舯荣悺⒓僭O(shè)烏龜和兔子在跑的時候都是做勻速直線運動，烏龜最后以時間t3成績沖過終點，如圖（乙）的路程-時間圖象反映了它們在比賽過程中的運動情況，下列說法錯誤的是（　　）
A．本次比賽的距離是s2
B．在0-t1的時間里，兔子跑得比烏龜快
C．在比賽過程中，兔子睡覺用了t2時間
D．在整個比賽中，兔子的平均速度要比烏龜?shù)钠骄俣刃?/td>

分析 結(jié)合圖象坐標，分析得出結(jié)論；要比較整個比賽過程中烏龜?shù)钠骄俣群屯米拥钠骄俣却笮￡P(guān)系，可以采用相同路程比較時間，在相同路程內(nèi)，誰跑的時間少（誰先到達終點），誰的平均速度就大．

解答 解：
A、烏龜最后以時間t3成績沖過終點，由圖乙可知，本次比賽的路程為s2，A正確；
B、由圖乙可知，在0-t1的時間里，兔子通過的路程大于烏龜?shù)穆烦�，所用的時間相同，故兔子跑得比烏龜快，B正確；
C、由乙圖可知，在比賽過程中，兔子睡覺用的時間：t=t2-t1，C錯誤；
D、由乙圖可知，在整個比賽中，它們通過的路程相同，兔子所用的時間多，故兔子的平均速度要比烏龜?shù)钠骄俣刃�，D正確．
故選C．

點評 平均速度是指在某段時間（路程）內(nèi)，物體運動的路程與所用時間的比值．要注意的是，像兔子這樣中途在路上休息，那么休息的這段時間也要計算在全程時間之內(nèi)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．電磁波
在中國科技館主展廳二樓A廳有一個介紹電磁波大家族的地方，如圖所示．
從科學(xué)的角度來說，電磁波是能量的一種，凡是高于絕對零度（-273℃）的物體，都會輻射電磁波．且溫度越高，放出的電磁波波長就越短． 正像人們一直生活在空氣中而眼睛卻看不見空氣一樣，除光波外，人們也看不見無處不在的電磁波．電磁波就是這樣一位人類素未謀面的“朋友”．
早在1864年，英國科學(xué)家麥克斯韋在總結(jié)前人研究電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，建立了完整的電磁波理論．他斷定電磁波的存在，推導(dǎo)出電磁波與光具有同樣的傳播速度．
隨后在1887年德國物理學(xué)家赫茲用實驗證實了電磁波的存在．1898年馬可尼又進行了許多實驗，不僅證明光是一種電磁波，而且發(fā)現(xiàn)了更多形式的電磁波，它們按照頻率的不同可以被分成不同類型．頻率最低、波長最長的是無線電波，廣泛用于廣播、通訊等領(lǐng)域，其后依次是微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和γ射線．它們的本質(zhì)完全相同，只是波長和頻率有很大的差別．
電磁波是一種物質(zhì)，電磁波可以在真空中傳播，電磁波可以傳遞信息．現(xiàn)實生活中，我們會接觸的各種形式的電磁波，它們的性質(zhì)、功用各不相同，在通訊、科研、工程、醫(yī)療等多個領(lǐng)域發(fā)揮作用．只要是本身溫度大于絕對零度的物體，都可以發(fā)射電磁輻射，而世界上并不存在溫度等于或低于絕對零度的物體．
同時，電磁波輻射是近三、四十年才被人們認識的一種新的環(huán)境污染，現(xiàn)在人們對電磁輻射仍處于認識和研究階段．由于它看不見、摸不著、不易察覺，所以容易引起人們的疑慮．另外，有些關(guān)于電磁輻射的報道不太客觀、缺乏科學(xué)性，導(dǎo)致了不必要的誤解和恐慌．一般地說，判定電磁輻射是否對居住環(huán)境造成污染，應(yīng)從電磁波輻射強度、主輻射方向、與輻射源的距離、持續(xù)時間等幾方面綜合考慮．電磁輻射危害人體的機理主要是熱效應(yīng)、非熱效應(yīng)和積累效應(yīng)等．
熱效應(yīng)：人體內(nèi)70%以上是水，水分子受到電磁波輻射后相互摩擦，引起機體升溫，從而影響到身體其他器官的正常工作．
非熱效應(yīng)：人體的器官和組織都存在微弱的電磁場，它們是穩(wěn)定和有序的，一旦受到外界電磁波的干擾，處于平衡狀態(tài)的微弱電磁場即遭到破壞，人體正常循環(huán)機能會遭受破壞．
累積效應(yīng)：熱效應(yīng)和非熱效應(yīng)作用于人體后，對人體的傷害尚未來得及自我修復(fù)之前再次受到電磁波輻射的話，其傷害程度就會發(fā)生累積，久之會成為永久性病態(tài)或危及生命．對于長期接觸電磁波輻射的群體，即使功率很小，頻率很低，也會誘發(fā)想不到的病變，應(yīng)引起警惕！
（1）用實驗證實了電磁波的存在的科學(xué)家是赫茲．
（2）電磁波的波長與溫度有關(guān)．
（3）使用手機應(yīng)注意減輕電磁波輻射帶來的危害，請你寫出兩點建議
（A）少用使用手機；（B）使手機遠離身體．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示是我國MBT2000主戰(zhàn)坦克，重48t，高2m，每條履帶與地面的接觸面積3m2，該坦克具有潛渡功能．（取g=10N/kg）求：
（1）該坦克在水平路面上行駛時，對地面的壓強為多大？
（2）若坦克在深為5m的河流中潛渡時，半分鐘潛行了360m，則坦克潛行的速度為多少？
（3）坦克在該河流中潛渡時，在坦克頂部面積為0.8m2的艙門受到水的壓力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．一輛汽車在平直的公路上勻速行駛，下列說法正確的是（　�。�
A．汽車受到的重力是一個無論到哪都不會變化的物理量
B．汽車受到的重力與地面受到的壓力是一對平衡力
C．汽車能夠向前運動，是因為牽引力大于阻力
D．汽車經(jīng)過某段路面時，車旁地面上的落葉將會從路旁吸向汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小雷和同學(xué)到汽車修理廠參加社會實踐活動，小華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：
（1）把天平放在水平臺上，并將游碼移至標尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量，天平平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為62g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為20cm3，由此可算得小金屬零件的密度為3.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．某實驗小組進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上，目的是使像能成在光屏中央．
（2）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點中的c點．再將蠟燭離凸透鏡遠離一些，要獲得清晰的實像．光屏應(yīng)靠近（選 填“靠近”或“遠離”）凸透鏡．
（3）移動蠟燭，使?fàn)T焰離凸透鏡10cm，再移動光屏，不能（能/不能）在光屏上得到一個清晰 的燭焰的像．
（4）隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向上（上/下）移動．
（5）如圖丙所示，OO′為凸透鏡的主光軸，燭焰在光屏上所成的像如圖所示，請你確定凸透鏡的位置，并標出凸透鏡的焦點．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于液體的壓強，下列說法中，正確的（　�。�
A．液體的壓強大小跟液體的體積大小有關(guān)
B．液體的壓強大小跟液體的密度和深度大小都有關(guān)
C．液體對容器底的壓強大小跟容器底的面積大小有關(guān)
D．液體對容器底部有壓強，但對側(cè)壁沒有壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列各種物態(tài)變化，屬于升華的是（　　）
A．
冬天口中呼出的白氣		B．
冰凍的濕衣服晾干
C．
玻璃上的冰花		D．
水壺冒出的白霧

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖1所示，是小明同學(xué)連接的測電阻R的電路． 
 
（1）電路中有一根導(dǎo)線連接錯了，請你在接錯的導(dǎo)線上打一個叉，并畫出正確的連線．
（2）在圖2的方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．
（3）你知道他的電路圖是根據(jù)什么原理的嗎？答：歐姆定律．
（4）當(dāng)滑片P在某點時，電壓表的示數(shù)是3.4V，電流表示數(shù)如圖3所示，則被測電阻R的阻值是2Ω．
（5）若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針沒有偏轉(zhuǎn)，該故障的原因是A．（選填下列故障原因的字母代號）．
A．電阻R接線短路     B電阻R接線斷路    C電源接觸不良   D電流表接線短路．
（6）另一組同學(xué)在做測量燈絲電阻的實驗時，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表示數(shù)，并繪制了U--I圖象如圖4所示，根據(jù)圖象信息得知，當(dāng)加在燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是12.5Ω．紫軒根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)計算發(fā)現(xiàn)：小燈泡兩端的電壓不同時，燈絲的電阻不相等，你認為原因可能是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．．

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同步練習(xí)冊答案