【題目】小僑想探究影響電阻大小的因素有哪些,他有a、b、c、d四根不同的電阻絲,b,c、da相比,分別只有一個(gè)因素不同:ba長(zhǎng)度不同:ca橫截面積不同:da材料不同。實(shí)驗(yàn)方案有如下兩種:

(1)甲方案:如圖甲,將電阻絲a、bc、d分別接在M、N之間,測(cè)出電路中的電流。電流表的示數(shù)越大,表示接入的電阻絲阻值越_____(選填”)

乙方案:如圖乙所示,將電阻絲a、bc、d串聯(lián)在電路中,用電壓表分別測(cè)出它們兩端的電壓。電壓表的示數(shù)越大,表示被測(cè)的電阻絲阻值越_____(選填”)。

(2)增加一把刻度尺,探究電阻大小與長(zhǎng)度是否成正比。選用_____兩電阻絲(填電阻絲的字母),分別接入電路中,在電壓一定時(shí),分別測(cè)量出通過(guò)兩電阻絲的電流,用刻度尺測(cè)量出兩電阻絲的長(zhǎng)度,分析出電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系。本實(shí)驗(yàn)用到重要的實(shí)驗(yàn)方法是______

A.控制變量法 B.等效替代法

(3)同組的小融提出,還可以用如圖丙所示的方法來(lái)研究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,將整條電阻絲a接入電路,將夾子從電阻絲的A端逐漸滑向B端時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大,說(shuō)明其他條件一定時(shí),電阻絲越短,電阻越_____(選填”)。小僑又補(bǔ)充到,還可以在原電路中串聯(lián)接入燈泡,一方面燈泡亮度可以反映電流大小,另一方面,燈泡還可以起到_____的作用。

【答案】 a、b A 保護(hù)電路

【解析】

(1)[1]甲將電阻絲ab、c、d分別接在M、N之間,根據(jù)I=知,電壓一定,電流表的示數(shù)越大,表示接入的電阻絲阻值越小;

[2]乙將電阻絲a、b、c、d串聯(lián)在電路中,根據(jù)I=知,電流一定,電壓表的示數(shù)越大,表示接入的電阻絲阻值越大;

(2)[3][4]探究電阻大小與長(zhǎng)度是否成正比,需要控制導(dǎo)體的材料相同、橫截面積相同,故選用ab兩電阻絲,分別接入電路中,本實(shí)驗(yàn)用到重要的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法,故A符合題意;

(3)[5]在圖丙研究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)將整條電阻絲a接入電路,將夾子從電阻絲的A端逐漸滑向B端時(shí)電阻絲長(zhǎng)度變小,電流表示數(shù)逐漸增大,說(shuō)明其他條件一定時(shí),電阻絲越短,電阻越小。

[6]在原電路中串聯(lián)接入燈泡,一方面燈泡亮度可以反映電流大小,另一方面接入燈泡避免電源短路,所以燈泡還可以起到保護(hù)電路的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲的儲(chǔ)水容器底有質(zhì)量0.5 kg,底面積100 cm2的長(zhǎng)方體浮桶,桶上端通過(guò)輕質(zhì)彈簧與緊貼力敏電阻的輕質(zhì)絕緣片A相連,距容器底0.4 m處的側(cè)壁有排水雙控閥門。控制電路如圖乙所示,其電源電壓U=12 V,R=10Ω,當(dāng)電流表示數(shù)為0.6 A,且桶底升至閥門所處高度時(shí),閥門才感應(yīng)排水。力敏電阻R與它所受壓力F的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示(彈簧均在彈性限度內(nèi))。求:

壓力F/N

2

4

12

15

電阻R/Ω

110

70

16

10

1)浮桶的重力是多少牛?

2)未加水時(shí),力敏電阻所受壓力為2N,電流表的示數(shù)是多少安?

3)當(dāng)容器內(nèi)的水深達(dá)到多少來(lái)時(shí),雙控閥門才打開(kāi)排水?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究電阻的大小與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想:

甲:導(dǎo)體電阻跟長(zhǎng)度有關(guān)。

乙:導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)。

丙:導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)。

(1)甲同學(xué)思考:既然電阻描述的是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,而粗細(xì)相同的水管,管子長(zhǎng),阻力大;于是他猜想導(dǎo)體越長(zhǎng),它的電阻可能越大。甲同學(xué)在猜想中用到了_____的思維方法。

A.類比 B.轉(zhuǎn)換 C.等效 D.控制變量

(2)如圖所示,是為探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較_____來(lái)比較電阻絲電阻的大小,達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。

(3)若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用_____兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

(4)選用A、B兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證_____同學(xué)的猜想。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣.為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是_____(選填“A”或“B)瓶.根據(jù)__(選填“A”或“B)瓶中有紅棕色氣體這一現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散。擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明氣體分子_____。若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.則在_____(填序號(hào))溫度下氣體擴(kuò)散最快。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,R1是定值電阻,R2是滑動(dòng)變阻器.閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器滑片向B端滑動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A.滑動(dòng)變阻連入電路中的阻值變小

B.電流表示數(shù)變大

C.電壓表示數(shù)變小

D.電壓表和電流表的示數(shù)的比值變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,給試管里的水加熱,水沸騰后,水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出試管口,水蒸氣在這個(gè)過(guò)程中(

A.內(nèi)能減少,溫度不變,在試管口液化成小水滴

B.內(nèi)能增加,溫度降低,在試管口變成白色的熱空氣

C.內(nèi)能減少,溫度降低,在試管口液化成小水滴

D.內(nèi)能增加,溫度升高,在試管口變成白色的煙霧

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某風(fēng)力報(bào)警器的風(fēng)力探頭通過(guò)中心滑桿可帶動(dòng)下端的金屬片上下移動(dòng)。當(dāng)風(fēng)速較小時(shí),僅綠燈亮,電鈴不響;當(dāng)風(fēng)速增大到一定程度后,綠燈不亮,電鈴響發(fā)出警報(bào)。下列四幅風(fēng)力報(bào)警器的原理圖符合要求的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是測(cè)小燈泡電阻的實(shí)物連接圖。

1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路補(bǔ)充完整;

__________

2)該實(shí)驗(yàn)的原理是___________;

3)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在___________端(選填:“C”或“D”)

4)小陽(yáng)同學(xué)正確連接電路后,實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)如圖所示,此時(shí)小燈泡兩端的電壓是___________V,通過(guò)小燈泡的電流時(shí)_____________________A,此時(shí)小燈炮的電阻是_____________________Ω

5)小陽(yáng)同學(xué)又進(jìn)行了三次測(cè)量,數(shù)據(jù)記錄如下表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值存在明顯差異,原因可能是_______________ 。

電壓 U/V

2.0

3.0

3.8

電流 I/A

0.26

0.34

0.40

電阻R

7.1

8.8

9.5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω,閉合電鍵S,電流表Al的示數(shù)為0.4A,電流表A的示數(shù)為1A,求:

1)通過(guò)電阻R2的電流;

2)電源電壓;

3)電阻R2的阻值。

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