小楓做了一個(gè)如圖甲所示的小實(shí)驗(yàn),A是一根一端固定的橡皮筋,另一端用細(xì)繩繞過一個(gè)滑輪連著一個(gè)小盤B,在小盤中逐漸增加小石子,用同樣大小的力彈橡皮筋就能彈出不同的聲音。請(qǐng)你解釋:
(1)這些聲音的主要區(qū)別是_________不同,聲音有這些區(qū)別的原因是_____________。
(2)用這個(gè)裝置還可以完成如圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì),小盤和石子總重G=1N,則圖乙、丙中彈簧測(cè)力計(jì)A和彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)分別為________、________;這個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑輪的作用是________。
(1)音調(diào);橡皮筋的松緊程度發(fā)生了變化(或振動(dòng)的快慢發(fā)生了變化)
(2)1N;1N;改變力的方向
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科目:初中物理 來源: 題型:

11、小楓做了一個(gè)如圖甲所示的小實(shí)驗(yàn),A是一根一端固定的橡皮筋,另一端用細(xì)繩繞過一個(gè)滑輪連著一個(gè)小盤B,在小盤中逐漸增加小石子,用同樣大小的力彈橡皮筋就能彈出不同的聲音.請(qǐng)你解釋:
(1)這些聲音的主要區(qū)別是
音調(diào)
不同,聲音有這些區(qū)別的原因是
橡皮筋的松緊程度發(fā)生了變化(或振動(dòng)的快慢發(fā)生了變化,振動(dòng)的頻率發(fā)生了變化)

(2)用這個(gè)裝置還可以完成如圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì),小盤和石子總重G=1N,則圖乙、丙中彈簧測(cè)力計(jì)A和彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)分別為
1N
1N
;這個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑輪的作用是
改變力的方向

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小楓做了一個(gè)如圖甲所示的小實(shí)驗(yàn),A是一根一端固定的橡皮筋,另一端用細(xì)繩繞過一個(gè)滑輪連著一個(gè)小盤B,在小盤中逐漸增加小石子,用同樣大小的力彈橡皮筋就能彈出不同的聲音.請(qǐng)你解釋:
(1)這些聲音的主要區(qū)別是______不同,聲音有這些區(qū)別的原因是______.
(2)用這個(gè)裝置還可以完成如圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì),小盤和石子總重G=1N,則圖乙、丙中彈簧測(cè)力計(jì)A和彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)分別為______、______;這個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑輪的作用是______.

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科目:初中物理 來源:2012年中考物理模擬試卷(4)(解析版) 題型:填空題

小楓做了一個(gè)如圖甲所示的小實(shí)驗(yàn),A是一根一端固定的橡皮筋,另一端用細(xì)繩繞過一個(gè)滑輪連著一個(gè)小盤B,在小盤中逐漸增加小石子,用同樣大小的力彈橡皮筋就能彈出不同的聲音.請(qǐng)你解釋:
(1)這些聲音的主要區(qū)別是    不同,聲音有這些區(qū)別的原因是   
(2)用這個(gè)裝置還可以完成如圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì),小盤和石子總重G=1N,則圖乙、丙中彈簧測(cè)力計(jì)A和彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)分別為    、    ;這個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑輪的作用是   

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科目:初中物理 來源:2011年湖北省十堰市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

小楓做了一個(gè)如圖甲所示的小實(shí)驗(yàn),A是一根一端固定的橡皮筋,另一端用細(xì)繩繞過一個(gè)滑輪連著一個(gè)小盤B,在小盤中逐漸增加小石子,用同樣大小的力彈橡皮筋就能彈出不同的聲音.請(qǐng)你解釋:
(1)這些聲音的主要區(qū)別是    不同,聲音有這些區(qū)別的原因是   
(2)用這個(gè)裝置還可以完成如圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì),小盤和石子總重G=1N,則圖乙、丙中彈簧測(cè)力計(jì)A和彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)分別為    、    ;這個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑輪的作用是   

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