18．如圖是漫畫(huà)《向左走，向右走》中的一幅：在50s的時(shí)間內(nèi)，男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了100m，女孩用5N的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m．他們兩人對(duì)物體做功多的是女孩（選填“男孩”或“女孩”），所做的功為500焦．

分析 做功應(yīng)具備兩個(gè)必要條件，一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動(dòng)的距離，二者應(yīng)具備因果關(guān)系，再根據(jù)W=Fs求出所做的功即可．

解答 解：
讀圖可知，男孩提物體的力與運(yùn)動(dòng)的方向不在一條直線上，所以不做功；箱子在女孩5N拉力的作用下，沿力的方向移動(dòng)了100m，所以做了功．可見(jiàn)女孩做的功多．
做功的大小為W=Fs=5N×100m=500J．
故答案為：女孩；500．

點(diǎn)評(píng) 結(jié)合圖片來(lái)分析題意是本題的特點(diǎn)，主要考查了做功的兩個(gè)必要條件和功的簡(jiǎn)單計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小亮和小剛同學(xué)做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證固體也能傳聲．小亮用手捂住一只耳朵，然后把另一只耳朵緊貼在桌面上，小剛用手敲擊桌面，小亮聽(tīng)到小剛敲桌子的聲音，旁邊站著小林同學(xué)也聽(tīng)到了．小林認(rèn)為小亮聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳播的．請(qǐng)針對(duì)小林的質(zhì)疑用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)險(xiǎn)證明固體也能傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）安裝器材時(shí)，應(yīng)先安裝B，然后才安裝A（選填“A”或“B”）．B是石棉網(wǎng)．它的作用是使燒杯均勻受熱．
（2）如表所示是小明測(cè)得的數(shù)據(jù)，由表可知，冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．它的熔點(diǎn)是0℃，你判斷的理由是冰熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持0℃不變．
t/min0 1234 567 8 9
t/℃-4-3-2-1 0 0 0 1 3 5
（3）冰融化后繼續(xù)加熱，某時(shí)刻所測(cè)得溫度如圖所示，此時(shí)溫度為4℃．
（4）為減小誤差，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中宜選用加大的冰塊還是較小的冰塊？答：較小冰塊．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小李開(kāi)車時(shí)看到如圖甲所示的交通標(biāo)志牌，此時(shí)汽車內(nèi)的速度計(jì)如圖乙所示．
（1）在遵守交通規(guī)則的前提下，此汽車到香山出口至少需要多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）若小李開(kāi)車的速度如圖乙所示的速度計(jì)所示，汽車是否超速？若以這樣的車速行駛，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間能到達(dá)香山出口？
（3）你對(duì)小李有什么忠告？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　）
A．
水中筷子看上去向上彎折了		B．
橋在水中的倒影
C．
放大鏡把文字放大		D．
陽(yáng)光在樹(shù)蔭下形成圓形光斑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)中心網(wǎng)站消息，云南省普洱市景谷傣族彝族自治縣7日21時(shí)49分發(fā)生6.6級(jí)地震，震中位于北緯23.4度、東經(jīng)100.5度，震源深度5.0公里．昆明等地震感強(qiáng)烈，昆明市民明顯感覺(jué)到震感，一些燈搖晃．武警救援隊(duì)參與了災(zāi)區(qū)的救援任務(wù)．在救援過(guò)程中，隊(duì)員們使用了“高壓起重氣墊”，高壓起重氣墊是一種適合于地震救災(zāi)的起重工具．它由如圖甲所示的高壓氣瓶、氣管、閥門與氣墊連接而成．起重時(shí)，氣墊放入重物與地面的間隙之間，由高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣，氣墊在短時(shí)間內(nèi)可把重物舉起一定高度．

（1）高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣時(shí)，氣瓶?jī)?nèi)的氣體溫度降低，內(nèi)能減小．如果高壓起重氣墊在5s內(nèi)可將105N的物體舉高0.1m，則其功率為2000W．
（2）圖乙中，質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體石板長(zhǎng)為2m、重為6×104N．當(dāng)氣墊內(nèi)最高氣壓比外界高106Pa時(shí)，石板恰好被頂起，此時(shí)氣墊和石板的接觸面是連長(zhǎng)為20cm的正方形．
①請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出氣墊恰好頂起石板時(shí)的阻力臂l2．
②氣墊恰好頂起石板時(shí)，氣墊的中心至少離石板右端的支點(diǎn)O多遠(yuǎn)？1.5m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過(guò)細(xì)線與彈簧測(cè)力計(jì)右端相連，細(xì)線與木板平行．小明同學(xué)利用此裝置，探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)操作如下：

①把橡皮泥粘在滑塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出滑塊和橡皮泥的總重，記作G．
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，通過(guò)水平細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)相連． 用手向右拉動(dòng)木板，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，讀出示數(shù)F．
③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，并重復(fù)步驟①②，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如表所示：
次數(shù)123456
滑塊和橡皮泥的總重G/N0.51.01.52.02.53.0
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N0.20.40.60.81.01.2
（1）當(dāng)F=0.6N時(shí)，滑塊對(duì)木板的壓力FN=1.5N，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力Ff=0.6N．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上做出F-G圖象．
（3）由F-G圖象可得，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力Ff 與壓力FN的關(guān)系是在接觸面的粗糙程度不變時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比．
（4）向右拉動(dòng)木板時(shí)，快拉或慢拉對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)有無(wú)影響？無(wú)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列如圖中不正確的是（　　）
A．
   電磁感應(yīng)現(xiàn)象		B．
  磁體周圍磁感線		C．
  光從空氣射入水		D．
     照明電路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．2015年夏季，我國(guó)南方多地區(qū)遭遇洪澇．如圖甲及如表是某次參與救援的沖鋒舟圖片及相關(guān)資料．
無(wú)人沖鋒舟質(zhì)量180kg
沖鋒舟與水平地面接觸面積2m2
（1）該沖鋒舟沒(méi)人時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？（g=10N/kg）？
（2）沖鋒舟在水面上運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間關(guān)系滿足乙圖，被困群眾離沖鋒舟的距離為3km，則沖鋒舟經(jīng)多久能到達(dá)被困群眾處？
（3）沖鋒舟在水面上并排快速行駛時(shí)，要與其他沖鋒舟保持一定間距是因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)沖鋒舟并列行駛時(shí)，兩個(gè)沖鋒舟中間的水流速度大，壓強(qiáng)小，沖鋒舟外側(cè)水流速度小，壓強(qiáng)大，把兩只沖鋒舟向中間壓，容易出現(xiàn)撞船事故．

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同步練習(xí)冊(cè)答案