9.有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈,其電路圖如圖甲所示.電源電壓為15V,通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示,燈泡L的額定電壓為12V.則燈泡L的額定功率為9.6W;調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使燈泡L的功率為3.6W,此時滑動變阻器R連入電路的阻值為15Ω.

分析 (1)由圖乙知根據(jù)P=UI求燈的額定電功率;
(2)當(dāng)燈泡L的功率為3.6W,由圖乙知,確定此時燈的實際電壓和燈的實際電流,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和歐姆定律求變阻器R連入電路的阻值的阻值.

解答 解:
(1)由圖乙知,當(dāng)燈的電壓等于額定電壓12V時,通過燈泡的電流為0.8A,
則燈泡的額定功率:
P=ULIL=12V×0.8A=9.6W;
(2)當(dāng)燈泡L的功率為3.6W,由圖乙知,此時燈的實際電壓為6V,燈的實際電流為0.6A,
根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律和歐姆定律可得,此時滑動變阻器R連入電路的阻值:
R=$\frac{U-U′}{I′}$=$\frac{15V-6V}{0.6A}$=15Ω.
故答案為:9.6;15.

點評 本題考查串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律和電功率公式的運用,關(guān)鍵是從圖中獲取有效的信息.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小華在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中發(fā)現(xiàn)像高與像距、物距之間有一定的關(guān)系,為了進一步探究,他將5cm長的發(fā)光體放在一個豎直支架上作為光源進行實驗.
(1)實驗開始前,首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進行調(diào)節(jié),使它們的中心在同一高度.
(2)下表是小華同學(xué)實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h/cm
1351452
2301552.5
3202055
41530510
51260525
根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
①該凸透鏡的焦距為10cm.
②小華通過進一步分析實驗數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系.他的結(jié)淪是像高與物高的比值和像距與物距的比值相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,徒手攀巖者穩(wěn)如壁虎又矯似雄鷹,用力實現(xiàn)了身體的平衡,下列分析正確的是(  )
A.攀巖者受到的重力與他對巖石的作用力是相互作用力
B.攀巖者對巖石的力與巖石對他的力是對平衡力
C.攀巖者受到的重力與他對巖石的作用力是一對平衡力
D.攀巖者受到的重力與巖石對他的作用力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.建筑工人向高處運送貨物時,常用如圖甲、乙所示的兩種裝置.

(1)如圖甲裝置中,在一個斜面上安裝一個滑輪組,斜面的傾角為30°,且固定在水平面上,如圖所示.工人用400N的力拉繩子,重為500N的貨物20s內(nèi)沿斜面勻速運動6m.求:
①此過程中工人提升重物做的有用功.②該裝置的機械效率.
(2)小聰認(rèn)為:利用如圖乙裝置提升重物,在不計繩重、輪與軸之間摩擦的情況下,改變滑輪組的繞繩方式,能夠提高滑輪組的機械效率.請分析說明這種想法是否正確?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.填上適當(dāng)?shù)膯挝唬阂患埡忻膳ED痰捏w積為250ml;一枚硬幣的厚度為1.8mm,其制造所用合金的密度7.8×105千克/米3,它代表的科學(xué)意義是1米3的合金,質(zhì)量是7.8×105千克.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.利用量筒和水可以測量不規(guī)則小金屬塊的體積,以下說法不正確的是( 。
A.量筒內(nèi)的水不能太少,是指物體能完全浸沒在量筒的水中
B.量筒內(nèi)的水不能太多,是指物體浸沒在量筒時,水不能溢出量筒
C.用這種方法測小金屬塊的體積,要讀數(shù)兩次
D.讀數(shù)時,視線要與凹形液面層的下沿相平

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列機械或工具,使用時屬于費力杠桿的一組是( 。
①筷子  ②扳手  ③鑷子  ④指甲剪.
A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小明同學(xué)走過教學(xué)樓內(nèi)的大平面鏡時:感覺靠近鏡子時,自己的像變大了,遠離鏡子時像變小了.自己的感覺對嗎?于是小明用如圖所示的實驗裝置(其中的透明玻璃板作為平面鏡)進行實驗探究.主要實驗步驟如下:
步驟一:在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B.當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系.
步驟二:沿y方向多次改變蠟燭的位置,在平面鏡后移動蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置,在鏡前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù).請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)步驟二中的空格M處應(yīng)該填y(x或y).
(2)實驗時應(yīng)選較。ㄝ^厚/較薄)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上.
(3)選取A,B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.已知入射光線和反射光線,請作圖畫出鏡面所在.

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同步練習(xí)冊答案