【題目】下列情況中不屬于彈性形變的是

A. 手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些 B. 把橡皮泥捏成各種不同的形狀

C. 手輕拉彈簧，彈簧伸長些 D. 運(yùn)動員拉開弓，準(zhǔn)備射箭

【答案】B

【解析】A、手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些，松手后，鋼條可以恢復(fù)，屬于彈性形變，故A不符合題意；

B、把橡皮泥捏成各種不同的形狀，橡皮泥不能恢復(fù)，不屬于彈性形變，故B符合題意；

C、手輕拉彈簧，彈簧伸長些，松手后，彈簧能夠恢復(fù)原狀，屬于彈性形變，故C不符合題意；

D、運(yùn)動員拉弓，弓發(fā)生變形，松手后，弓可以恢復(fù)，屬于彈性形變，故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�

A. 潛水員在水中看到魚兒在游動

B. 陽光下人的影子

C. 池水看起比實(shí)際的淺了

D. 用鏡子“晃”人的臉

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

0．8

2．2

3．0

2

1．0

2．0

3．0

3

1．2

1．8

3．0

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須 。

（2）實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格 （填“相同”或“不同”）的小燈泡。

（3）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)記錄在上表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是 （用公式表示）。

（4）小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是 （填序號）①尋找普遍規(guī)律 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差

（5）測出L1兩端的電壓后，小希斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間。小明認(rèn)為這樣做太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小明的辦法是 （選填“正確”或“錯誤”）的，原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷（如圖所示）獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測出了枇杷的密度。

小希的方法：

（1）用天平測一個枇杷的質(zhì)量， 天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖甲所示，則枇杷的質(zhì)量為 kg。

（2）如圖乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積；將這個枇杷放入量筒，再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為 cm3。

（3）枇杷的密度為 kg/m3。

小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測量。

小明的方法：

（1）在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷，用天平測得它們的總質(zhì)量為m。

（2）任意選出其中2顆用量筒測得體積為V。

（3）枇杷的密度ρ = m/3V。

你認(rèn)為小明這種測密度的方法是否正確，并簡述理由。

答： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，使木塊在彈簧測力計(jì)的拉力作用下做____________運(yùn)動．利用 ________________原理，即滑動摩擦力等于彈簧測力計(jì)的拉力。

比較_______兩圖中的彈簧測力計(jì)示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年4月14日，為尋找失聯(lián)的MH370航班，啟用了“藍(lán)鰭金槍魚-21”（簡稱“金槍魚”）自主水下航行器進(jìn)行深海搜尋。其外形與潛艇相似（如圖所示），相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)為：體積1m3、質(zhì)量750kg，最大潛水深度4500m，最大航速7．4km/h（不考慮海水密度變化，密度ρ取1．0×103kg/m3，g取10N/kg）。

⑴假設(shè)“金槍魚”上有面積為20cm2的探測窗口，當(dāng)它下潛至最大潛水深度處，問該探測窗口承受海水的壓力是多少？

⑵“金槍魚”搜尋任務(wù)完成后，變?yōu)樽灾貢r恰能靜止漂浮在海面上，此時露出海面體積為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】喝滾燙的茶時，我們可以用嘴向水面吹氣，使我們不至于被水燙傷，其主要原因是:

A. 向水面吹出的氣可以將茶的熱量帶走; B. 向水面吹氣加快了水的蒸發(fā)，而蒸發(fā)有致冷作用;

C. 向水面吹出的二氧化碳有致冷作用; D. 吹出的氣體比茶的溫度低，與茶混合后使茶的溫度變低.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個物體緊靠在一起，若沒有發(fā)生熱傳遞，那么它們一定具有相同的 ( )

A. 熱量 B. 溫度 C. 內(nèi)能 D. 質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道，2016年7月，我國發(fā)射全球首顆量子通信衛(wèi)星。發(fā)射衛(wèi)星的火箭使用的燃料主要是液態(tài)氫，這是利用了氫燃料的 （ ）

A. 熱值大 B. 比熱容大

C. 密度大 D. 以上說法都不正確

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同步練習(xí)冊答案