（2011?南京一模）電蓄能技術(shù)是轉(zhuǎn)移高峰電力、開發(fā)低谷用電，優(yōu)化資源配置，保持生態(tài)環(huán)境的一項重要措施．電蓄能系統(tǒng)就是將晚間用電低谷時的電能蓄積起來，留到白天再用．在夏季，電蓄能主機可利用晚間電能制冰，白天可利用冰升溫和熔化時
吸
吸
（填“吸”或“放”）熱給室內(nèi)制冷；而在冬季，電蓄能主機可利用晚間電能燒熱水，使電能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能儲存起來，白天通過熱水的管網(wǎng)循環(huán)為每個房間供暖．
分析：熔化是由固態(tài)變成液態(tài)的過程，熔化過程需要吸熱．改變內(nèi)能的方式有兩個：做功和熱傳遞．利用電能燒熱水，是利用電能做功，把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
解答：解：冰在熔化過程中需要吸熱，有制冷作用．晚間用電能燒熱水是利用電能來做功的過程，把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
故答案為：吸；內(nèi)
點評：此題主要考查的是：熔化過程需要吸熱；利用電能做功的過程就是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南京一模）近年來，交通部門加大了打擊汽車超載超速的力度，這是為了交通安全和延長公路的使用年限．某科技小組對超載超速所引起的影響與危害進行了探究．
課題一：從壓強角度分析超載對路面的影響
（1）自重5t、載重10t的滿載汽車，該車前后共有10個輪胎，每個輪胎與地面的接觸面積約為O.04m2，則該車滿載時對水平路面的壓強為多少？（g=10N/kg）
（2）請從物理學(xué)角度分析，超載為什么會縮短公路的使用年限？
課題二：關(guān)于超載危害交通安全的研究
（3）為什么要嚴禁超載？某課題組利用斜面、小球和木塊進行研究．讓質(zhì)量不同的小球分別從同一高度靜止開始滑下（如右圖所示），小球經(jīng)過A點時速度相等．請根據(jù)實驗現(xiàn)象，用學(xué)過的科學(xué)知識解釋超載存在的安全隱患．
課題三：關(guān)于超速危害交通安全的研究
（4）請你仿照“超載危害交通安全”的研究方法，寫出研究“超速危害交通安全”的研究方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南京一模）小明同學(xué)用天平和量筒測定醬油的密度．他首先用調(diào)好的天平測出了燒杯和醬油的總質(zhì)量為150g，左圖顯示的是他將燒杯中一部分醬油倒入量筒后，燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量，則倒出醬油的質(zhì)量是
33
33
g；右圖顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)醬油的體積，由圖可知倒出醬油的體積是
30
30
cm3，則醬油的密度是
1.1
1.1
g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南京一模）為了測定某額定功率為1000W的電熱水器的效率，物理興趣小組的同學(xué)在熱水器中加了2kg的水，讓熱水器正常工作，并繪制出通電加熱過程中水溫隨時間的變化情況圖，求：
（1）加熱4min，水的溫度升高了多少℃？
（2）加熱4min，水吸收了多少熱量？[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]
（3）該熱水器正常工作時的效率為多少？（電熱水器的效率是指水吸收的熱量與電熱水器放出的熱量之比）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南京一模）小明同學(xué)在做“制作、研究電磁鐵”的實驗中，猜想：電磁鐵的磁性強弱應(yīng)該與電流大小有關(guān)，還與線圈的匝數(shù)有關(guān)．為此他用鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個電磁鐵，并找來了相關(guān)的實驗器材，如圖所示．該電路既能用來做探究磁性強弱與匝數(shù)多少有關(guān)，又能用來探究與電流大小有關(guān)的實驗．
（1）在這個實驗中小鐵釘所起的作用是通過吸引小鐵釘數(shù)目多少反映
電磁鐵的磁性強弱
電磁鐵的磁性強弱
．
（2）六次實驗中電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目記錄如下，研究電磁鐵磁性強弱跟電流大小關(guān)系時，可以通過
調(diào)節(jié)滑動變阻器
調(diào)節(jié)滑動變阻器
來實現(xiàn)，得出的結(jié)論是：匝數(shù)一定時，
電流越大，電磁鐵的磁性越強
電流越大，電磁鐵的磁性越強
．
（3）研究磁性強弱跟線圈的匝數(shù)關(guān)系時，閉合開關(guān)S后，通過觀察電流相同時，比較
甲乙吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目多少
甲乙吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目多少
得出結(jié)論．
電流/A鐵釘數(shù)匝數(shù) 0.8 1.2 1.5
50匝 5 8 10
100匝 7 11 14

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