【題目】日常生活中我們會(huì)經(jīng)?吹綗_水時(shí)從壺嘴冒出“白氣”,剛從冰箱中取出的雪糕周圍也有“白氣”,如圖所示.下面對這兩種“白氣”的解釋正確的有( )
A.前者“白氣”為汽化形成,后者“白氣”為液化形成
B.兩種白氣都是原理空氣中的水蒸氣遇冷形成的
C.壺嘴冒出的白氣是壺里冒出的水蒸氣遇冷形成的
D.雪糕周圍的白氣是雪糕升華形成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個(gè)圖象.下列結(jié)論與圖象相符的是( )
A.電阻一定時(shí),電流隨著電壓的增大而增大
B.電阻一定時(shí),電壓隨著電流的增大而增大
C.電壓一定時(shí),電流隨著電阻的增大而減小
D.電壓一定時(shí),電阻隨著電流的增大而減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩種物質(zhì)比熱容之比為1:2,分別由甲和乙兩種材料組成的物體吸收同樣熱量后,升高的溫度之比為3:4,則這兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把質(zhì)量為1kg、初溫為25℃的水加熱至75℃的過程中,共消耗了10g液化氣,請計(jì)算次過程中:
(1)水吸收的熱量;
(2)加熱裝置的效率(q液化氣=4.2×107J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上往下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,這是因?yàn)樗芰辖z帶了電荷(選填“同種”或“異種”),使塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是在物體間轉(zhuǎn)移.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做天平測量物體中,回答下面問題:
(1)用天平測量物體的質(zhì)量時(shí),砝碼與游碼的讀數(shù)如圖所示,則物體的質(zhì)量是________g,如圖所示,物體的長度為________cm.
(2)某家庭電能表如圖所示,若該家庭單獨(dú)讓空調(diào)工作,測得1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn),則空調(diào)消耗的電能為________kWh,空調(diào)的電功率是________W.
(3)如圖所示,電流表的示數(shù)是________A,電壓表的示數(shù)是________V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”,請你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上,回答下列問題:
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的 來反映被測壓強(qiáng)大小的.使用前檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置 (選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)仔細(xì)觀察圖1所示的“實(shí)驗(yàn)1”和“實(shí)驗(yàn)2”,回答:
①實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證:當(dāng)液體密度相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與 的關(guān)系;
②實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證:當(dāng) 相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與 的關(guān)系;
③以上實(shí)驗(yàn)都采用了一個(gè)共同的科學(xué)方法,那就是 法.
(3)如圖2所示,有兩個(gè)完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水,某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)鑒別這兩種液體,則圖 (填a或b)中裝的是鹽水.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)際測量中使用的大量程電流表是由小量程電流表改裝而成的.圖中G是滿偏電流(即小量程電流表允許通過的最大電流)Ig=1mA的電流表,其電阻Rg=100Ω,圖為某同學(xué)改裝后的電流表電路圖,R1、R2為定值電阻.若使用a和b兩個(gè)接線柱時(shí),電表的量程為3mA;若使用a和c兩個(gè)個(gè)接線柱時(shí),電表的量程為100mA,求R1 , R2的阻值.
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