A. | 電源能量來源都是將化學能轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,但做功比熱傳遞效果好 | |
C. | 物體的溫度越高,其內(nèi)能就一定增大 | |
D. | 近視眼的人應該佩戴凹透鏡 |
分析 (1)電池電源是將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程,發(fā)電機是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的;
(2)改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞,它們在改變內(nèi)能上是等效的;
(3)內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關;
(4)根據(jù)近視眼的成因進行判斷.
解答 解:A、電池電源能量來源是將化學能轉(zhuǎn)化為電能,而水力發(fā)電、風力發(fā)電都是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的,故A錯誤;
B、改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞,它們在改變內(nèi)能上是等效的,故B錯誤;
C、內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關,僅一個溫度因素無法判斷物體內(nèi)能的多少,故C錯誤;
D、近視眼是晶狀體會聚能力增強,像成在視網(wǎng)膜的前方,應佩戴凹透鏡矯正,故D正確.
故選D.
點評 本題考查能量轉(zhuǎn)化問題、內(nèi)能的影響因素、改變內(nèi)能的兩種方式以及近視眼的成因與矯正,是一道基礎題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖實驗,帕斯卡裂桶實驗,證明液體壓強跟液體的密度有關 | |
B. | 乙圖實驗,通過觀察細沙凹陷面積大小判斷受力效果 | |
C. | 丙圖實驗,測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積,可估測大氣壓強的值 | |
D. | 丁圖實驗,在教室內(nèi)可以用水銀代替水做托里拆利實驗是因為用水做該實驗誤差大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的質(zhì)量越小,比熱容越大 | |
B. | 物體升高的溫度越低,比熱容越大 | |
C. | 物體吸收的熱量越多,比熱容越大 | |
D. | 比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì),與質(zhì)量、吸收的熱量或升高的溫度均無關 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 都變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{3}$ | |
B. | 熱值、比熱容不變、質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{3}$ | |
C. | 質(zhì)量、比熱容不變、熱值變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{3}$ | |
D. | 質(zhì)量、熱值不變、比熱容變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{3}$ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一只課桌椅的高度約為13dm | B. | 一盞日光燈的功率約為40W | ||
C. | 一支“中華”牌鉛筆的質(zhì)量約為100g | D. | 一冊初三物理課本重約10N |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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