【題目】液體沸騰時(shí),液體內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生大量氣泡.在液體中不斷上升、變大.對(duì)于氣泡所受壓強(qiáng)和浮力的變化情況(氣泡未露出液面時(shí)),以下說法中正確的是( )
A.壓強(qiáng)變小,浮力變小
B.壓強(qiáng)不變,浮力不變
C.壓強(qiáng)變大,浮力不變
D.壓強(qiáng)變小,浮力變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置,用酒精燈給水加熱至沸騰,請(qǐng)根據(jù)你實(shí)驗(yàn)時(shí)的情況完成下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中的情景是:水中氣泡在上升過程中沸騰前 , 沸騰時(shí);
水的聲音在沸騰前 , 沸騰時(shí).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)從水溫900C開始,每隔2min記錄一次水溫,所得數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | … |
根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在下列坐標(biāo)系上畫出水的溫度變化圖象.
(3)由圖像可以看出:沸騰前,對(duì)水加熱,水的溫度(選填“不斷上升”、“不斷下降”或“保持不變”)沸騰時(shí),繼續(xù)加熱,水的溫度(選填“不斷上升”、“不斷下降”或“保持不變”),
(4)實(shí)驗(yàn)中,水沸騰時(shí)的溫度為℃,停止對(duì)水加熱,水(選填“能”或“不能”)沸騰,可見,沸騰(選填“需要”或“不需要”)吸熱.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是
A. 課桌的高度約為 80mm B. 洗澡水的溫度大約是 70℃
C. 汽車在長(zhǎng)春市區(qū)行駛速度約為 30m/s D. 光速等于 3×105km/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】由歐姆定律公式I=U/R變形得R=U/I,對(duì)此,下列說法中正確的是
A. 加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大
B. 導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)
C. 通過導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小
D. 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列各圖分別描述了生活中發(fā)生的一些事例,其中符合安全用電原則的是( )
A. 濕衣服晾在電線上
B.用絕緣棒挑開裸電線
C.用電器功率過大
D. 電視天線與電線接觸
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想用天平、砝碼、燒杯、足量的水來測(cè)石塊的密度:
(1)小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針出現(xiàn)圖甲所示情況,他應(yīng)將平衡螺母向端調(diào)節(jié);如果在稱量過程中指針又出現(xiàn)如圖甲所示情況,他應(yīng) .
(2)小明用已調(diào)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如圖乙所示,請(qǐng)指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤:①;② . 小明改正錯(cuò)誤后,天平再次平衡后,砝碼和游碼位置如圖丙所示,所稱量燒杯和水的質(zhì)量是 g.
(3)小明將石塊浸沒到上述燒杯中的水中,如圖丁所示,此時(shí)天平所顯示的質(zhì)量值為91.6 g,放手后石塊沉入水底后,測(cè)得燒杯、水和石塊的總質(zhì)量為107.6 g,則石塊的密度為 kg/m3 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家在物理學(xué)領(lǐng)域里的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程.在你學(xué)過的物理學(xué)家中,對(duì)你影響最深的是 , 他的主要貢獻(xiàn)是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光在_____介質(zhì)中沿直線傳播,人們能從各個(gè)角度看到不發(fā)光 物體是因?yàn)楣庠谖矬w表面發(fā)生了______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】晾衣服時(shí),充分抖開干得快,這是因?yàn)橐后w的 , 蒸發(fā)越快;冬季,在爐子上燒菜的時(shí)候,火焰熄滅前、后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖所示的兩種情景,你可以確定(選填“甲”或“乙”)是火焰熄滅前的圖片.
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