在圖丙中根據(jù)通電螺線管中的電流方向可以判斷出，螺線管的左端是    極。

（2）北（或N）；

解析試題分析：利用圖示的線圈繞向和電流方向，根據(jù)安培定則即可確定螺線管的左端的極性．電流從螺線管的左端流入，右端流出，根據(jù)螺線管的線圈繞向，再利用安培定則即可確定螺線管的左端為N極．
考點：通電螺線管的極性判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。

（1）實驗中通過觀察____________來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。
（2）為了便于比較兩種不同電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入____________、初溫度相同的同種液體。
（3）實驗結(jié)論：在電流和通電時間一定時，____________越大產(chǎn)生的熱量越多。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

實驗桌上有三個完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油、型號相同的溫度計和阻值相等且不變的電阻絲R，如圖所示。另外，還有滿足實驗要求的電源、滑動變阻器和開關(guān)各一個，電流表和停表各一塊，導(dǎo)線若干。請利用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗證明：“保持電阻阻值不變，在相同時間內(nèi)通過電阻的電流越大，電流通過電阻產(chǎn)生的熱量越多”。實驗設(shè)計中可用煤油升高的溫度Δt的大小表示電流通過電阻絲R產(chǎn)生熱量的多少。請畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，當開關(guān)S閉合后，且滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度   （選填“增強”或“減弱”），彈簧長度       （選填“變長”或“縮短”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置，如圖所示是揚聲器構(gòu)造示意圖．當線圈中通過變化電流時，線圈受到　  　力作用，從而帶動與線圈相連的紙盆　  　，于是揚聲器就發(fā)出了聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示的電磁繼電器，當控制電路接通時，  燈亮。（選填“紅”或“綠”）（1分）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

在磁體的外部，磁感線從磁體的N極出來，回到         極。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

（2分） 如圖所示是根據(jù)英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的　 　現(xiàn)象制成的　 　示意圖（填“發(fā)電機”或“電動機”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示是小華同學(xué)用微型電扇研究“電磁轉(zhuǎn)換”的實驗：
（1）小華將微型電扇的插頭接入家庭電路，電扇旋轉(zhuǎn)，此工作過程中，電扇將電能主要轉(zhuǎn)化為        能。
（2）小華在微型電扇的插頭處接一只發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光，如圖乙所示。此時微型電扇如同一臺        （選填“電動機”或“發(fā)電機”），其工作原理是                    。

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