兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖線可知( )

A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同

C.加熱時(shí)間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D.加熱時(shí)間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是

A.鏡中看花 B.海市蜃樓 C.坐井觀天 D.黑板反光

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如圖所示,下列四個(gè)現(xiàn)象中,能用光的反射解釋的是( )

A.放大的字 B.小孔成像

C.手影 D.倒影

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如圖所示,與實(shí)物圖一致的電路圖是( )

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轎車的儀表盤上有一個(gè)顯示汽車車門關(guān)閉狀況的指示燈.只要四個(gè)車門中有一個(gè)沒(méi)有關(guān)好(即此時(shí)裝在未關(guān)好車門上的開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài)),指示燈就會(huì)發(fā)光從而提醒駕駛員.在下圖所示的四個(gè)電路中,設(shè)計(jì)正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇濱?h第一初級(jí)中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

 

(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼 (選填“快速”或“緩慢”)上升;

(2)進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為 (保留三位有效數(shù)字);

(3)進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N,滑輪組做的有用功是 J;

(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:滑輪組的機(jī)械效率與 有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇濱海縣第一初級(jí)中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

小聰家里有一臺(tái)透明門的電冰箱,當(dāng)他打開(kāi)冰箱門時(shí),冰箱內(nèi)的燈就亮;當(dāng)他關(guān)閉冰箱門時(shí),冰箱內(nèi)的燈就熄滅,但壓縮機(jī)依然工作.小聰斷定冰箱門上有一個(gè)開(kāi)關(guān)S,下面小聰?shù)呐袛嘀姓_的是

A.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)串聯(lián)

B.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián),開(kāi)關(guān)S在干路上

C.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián),開(kāi)關(guān)S和照明燈串聯(lián)

D.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián),開(kāi)關(guān)S和壓縮機(jī)串聯(lián)

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆河南安陽(yáng)第十四中學(xué)初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

使用電流表時(shí),必須將電流表串聯(lián)連接在電路里,而且必須讓電流從電流表的 流入,從 流出。

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如圖所示是電冰箱工作原理圖。電冰箱工作原理是利用了一種叫氟利昂的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”,把冰箱冷凍室里的“熱” 搬運(yùn)到冰箱外邊。氟利昂是一種既容易_______又容易______的物質(zhì)(填物態(tài)變化的名稱)。工作時(shí),電動(dòng)壓縮機(jī)將氟利昂蒸氣壓縮并把它壓入冰箱的冷凝管里,在這里蒸氣變成液體并______(“吸熱,,或“放熱,,),這些熱被周圍空氣帶走。冷凝器里的液態(tài)氟利昂,經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里,在這里迅速汽化_______(“吸熱”或“放熱”),使冰箱內(nèi)溫度降低,生成的蒸氣又被壓縮機(jī)抽走,壓入冷凝器,再液化并把從冰箱內(nèi)帶出來(lái)的熱放出。氟利昂這樣循環(huán)流動(dòng),冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟取?/p>

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