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【題目】有一種運動叫蹦極,如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達的最低點,運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力,則

A.從O至C運動員速度一直減小

B.從O點至A點運動員機械能不守恒從A點至C點機械能守恒

C.從O至A過程中運動員速度增大,從A至C過程中運動員速度減小

D.從O至B過程中運動員速度增大,從B至C過程中運動員速度減小

【答案】D

解析當運動員由O點跳下,到達A點時,運動員屬于自由落體運動,機械能守恒,故B不對;在由A到B的過程中,彈性繩對運動員的力小于運動員的重力,運動員受到的合力是向下的,故運動員的速度在增大,當運動員到達B點時,繩子對他的拉力等于重力,此時運動員的速度最大,當由B點到C點的過程中,彈性繩對運動員的力大于運動員的重力,運動員受到的合力是向上的,故運動員的速度在逐漸減小,直到到達C點時,運動員的速度變?yōu)榱;故D是正確的。

練習冊系列答案
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【題目】現要測量小燈泡的功率.小薇同學選擇了滿足這個實驗要求的器材,并連接了部分電路,如圖甲所示.
(1)請?zhí)砑右桓鶎Ь,完成圖甲所示的實驗電路的連接.
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應滑至端(選填“a”或“b”).
(3)閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,當電壓表示數為1.9V時,電流表示數如圖乙所示,為A,此時小燈泡的功率為W.

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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻為10Ω,有兩個規(guī)格為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動變阻器,電源電壓為6V.
(1)本實驗中應選擇規(guī)格為的滑動變阻器.
(2)將圖甲中的實物電路連接完整,并在圖乙的線框內畫出電路圖.
(3)移動滑動變阻器的滑片P在某一位置時電流表示數如圖丙所示為A,此時小燈泡的電功率(選填“大于”或“小于”)額定功率.
(4)用圖甲所示的實驗電路也可以測量電阻,若考慮電壓表的分流作用,那么測量值要比真實值(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,圖示為該實驗的裝置圖。

【測量凸透鏡的焦距】
將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透鏡10 cm處,屏上呈現出最小最亮的光斑,則可確定此凸透鏡焦距約是10 cm。
【評估實驗的方案】
方案甲:分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結得出凸透鏡成像的規(guī)律。
方案乙:除甲中的做法外,還應該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應的成像情況,才能總結得出凸透鏡成像的規(guī)律。
方案丙:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近,通過不斷調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結得出凸透鏡成像的規(guī)律。
(1)以上三種方案中,哪些是科學合理的:(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
(2)【解決實驗中問題】
a.小莉同學做實驗時,發(fā)現燭焰在光屏上的像偏高,如裝置圖所示,若要使燭焰成像在光屏中心,只調節(jié)燭焰,應將燭焰向(選填“上”或“下”)調節(jié)。
b.小麗同學做實驗時,發(fā)現無論怎樣調節(jié)光屏的位置,都不能在光屏上呈現清晰的像。請你寫出兩種可能的原因:① , ②。

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【題目】如圖是一同學正在體育課中進行實心球投擲訓練,投出的實心球在上升過程中( )

A.動能不變、重力勢能增加 B.重力勢能不變、動能增加

C.動能轉化為重力勢能 D.重力勢能轉化為動能

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【題目】生活中大多數電熱器都有多個擋位,學習了電功率知識后,小銳同學利用電壓為6 V的電源,兩個阻值不同的定值電阻,設計了如圖所示的電路來探究電熱器多擋位的問題。已知R1=10 Ω,R2=30 Ω,請計算:

(1)S1、S2斷開,S3閉合時,電路中的電流是多少;
(2)S1斷開,S2、S3閉合時,通電5 min電路消耗的電能是多少;
(3)該電路的最大功率和最小功率之比是多少。

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【題目】如圖所示,單擺在豎直平面內左右擺動,滾擺在豎直平面內上下往復運動。

(1)這兩個實驗可以說明同一個物理問題:_____________________________。

(2)在單擺和滾擺的運動過程中,它們上升的高度總是逐漸降低,產生此現象的原因是什么________?

(3)單擺的擺球從最低點向上擺動時,擺球的____________能轉化為____________能,滾擺從最高點向下運動時,滾擺的____________能轉化為____________能。

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【題目】某同學用圖所示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗,圖中杠桿勻質且均勻刻度.當杠桿水平平衡后,在左側第2格掛3個相同的鉤碼,則應在右側第3格上掛個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側改用彈簧測力計向下拉,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數將逐漸(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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【題目】用一個量筒、水、一根細針做實驗來測小木塊的某些物理量(ρ<ρ,小木塊能放入量筒中),下列說法中正確的是(

A.只能測木塊的體積

B.只能測木塊所受的浮力

C.只能測木塊的體積、質量和密度

D.木塊的體積、所受的浮力、質量和密度都能測量

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