(2012?婁底)小明學(xué)習(xí)了力的知識(shí)后,對(duì)靜止在水平桌面上的文具盒來(lái)進(jìn)行分析,下列說(shuō)法正確的是(  )
分析:(1)物體靜止在水平面上時(shí),對(duì)水平面的壓力等于物體的重力;
(2)二力平衡的條件是:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上,缺一不可;
(3)慣性指物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),是物體固有的屬性,任何物體都有慣性;
(4)摩擦力產(chǎn)生的條件:相互擠壓并且已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì).
解答:解:A、文具盒放在水平桌面上,因此對(duì)桌面壓力的大小等于它所受重力的大小,故該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、文具盒對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力,二者作用在兩個(gè)不同的物體上,不符合二力平衡的條件,故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、慣性是物體固有的屬性,任何物體都有慣性,文具盒處于靜止?fàn)顟B(tài),它也有慣性,故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、文具盒靜止在桌面上,與桌面之間既沒(méi)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),因此不存在摩擦力,故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題中學(xué)生容易出錯(cuò)的是對(duì)平衡力的判斷,容易和相互作用力混淆,平衡力和相互作用力都是大小相等、方向相反、作用在同一直線上,但是平衡力作用在一個(gè)物體上,相互作用力作用在兩個(gè)物體上.
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(2012?婁底)如圖是小明設(shè)計(jì)的“測(cè)量小燈泡額定功率”的電路圖.已知定值電阻R0=15Ω,滑動(dòng)變阻器R(20Ω 1A),電源電壓為18V,小燈泡的額定電壓為6V.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到最
右端
右端
.(選填“左端”或“右端”)
(3)小明正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障.若電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,可以判斷燈泡
斷路
斷路
;若電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒(méi)有示數(shù),可以判斷燈泡
短路
短路

(4)小明排除電路故障后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的指針如圖c所示,則小燈泡的額定功率為
2.88
2.88
W.

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50.6
50.6
g.

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