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 圖1所示的用具中，正常使用時屬于費力杠桿的是

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


將質量為200g、底面積為4×10﹣2m2的物理書平放在水平課桌中央，課桌面積為0.2m2，則書對課桌的壓強為         Pa；對靜止在水平桌面上的物理書來說，它不會自動沿桌面滑動，是因為受到     （填“摩擦力”或“平衡力”），此時物理書有（填“有”或“沒有”）慣性，若物理書所受外力全部消失，此時它將保持       （填“靜止”或“勻速直線運動”）狀態(tài)．

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1dm可能是下列哪個物體的長度（　　）

　   A．人體手臂的長度                                       B． 一枚5分硬幣的直徑

　   C．一個茶杯的高                                           D．  一張課桌的寬度

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如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時相當于一個　　（填“省力”或“費力”）杠桿，若箱和物品共重100N，設此時動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F為　　N．

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在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示．

（1）實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的　　相同．

（2）由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最　　，這說明小車受到的阻力越　　，速度減小得越慢．

（3）根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持　　．

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圖3所示現(xiàn)象中，不能說明大氣壓強存在的是

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A、B兩小球在甲、乙兩種液體中的靜止時狀態(tài)如圖6所示，則下列關于它們密度的大小關系，正確的是

A. ρA>ρB>ρ甲>ρ乙 B. ρ乙>ρ甲>ρB>ρA

C. ρ甲>ρ乙>ρA>ρB D. ρ甲>ρB>ρA>ρ乙

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根據(jù)實驗回答問題：

（1）在探究“二力平衡條件”的實驗中，保持F1與F2大小相等、方向相反，用手將小車扭轉到如圖15所示的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。這樣操作的目的是為了說明二力平衡時，兩個力應滿足__________ 的條件。

（2）在探究“同一直線上二力合成”的實驗中，每組實驗的三次操作，都要將彈簧右端點從位置A拉伸到位置B，如圖16所示。這樣做的目的是為了保證____________________。

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在北京某科技館內，有一個風洞實驗室，一架模型飛機固定在托盤測力計上，畫出托盤測力計的示數(shù)減少的原因圖.        

         

          

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