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6.小華和小軍同學用電池組(電壓為6V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量小燈泡的電功率時.

(1)如圖1所示是小華連接的實物圖,請你用筆畫線代替導線幫他們完成電路的連接.要求滑動變阻器滑片P向B端滑動時,小燈泡亮度逐漸變亮.
(2)另一小組的同學在連接完電路閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速偏轉到左邊無刻度處,這是由于電壓表正負接線柱接反.
(3)在實驗過程中,曾出現(xiàn)即使將滑動變阻器調至電阻最小的位置,燈泡微弱發(fā)光,兩表示數(shù)很小的現(xiàn)象,小華檢查時碰了一下燈座上的接線柱,突然燈泡變亮了,兩表示數(shù)也變大了.小軍認為這是接觸不良造成的,為什么接觸不良就會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?小華分析,接觸不良的地方電阻變大,導致電路中的電流變小,從而出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象.實際家庭電路中發(fā)生接觸不良是很危險的,根據焦耳定律,會造成局部過熱,引發(fā)火災,應盡量避免.
(4)燈泡的功率測量完畢,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究“電流跟電阻”的關系,得到如圖2所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出結論:在電壓不變的情況下,通過導體的電流與電阻成反比.
(5)實驗中可供選擇的滑動變阻器有R1“20Ω 0.5A”、R2“50Ω 0.3A”與R3“40Ω 0.5A”三種規(guī)格,分析圖象可知小明選用的是滑動變阻器R3(選填“R1”或“R2”或“R3”).
(6)若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為21Ω,則所選定值電阻的阻值為15Ω.

分析 (1)電壓表應與燈泡并聯(lián),根據電源判斷電壓表選擇的量程;
滑動變阻器要接一上一下,根據滑動變阻器滑片P向端滑動時,小燈泡亮度逐漸變亮判斷出所接下面的接線柱;
(2)電流表的正負接線柱接法要正確,否則指針反向偏轉;
(3)通過燈泡的亮暗現(xiàn)象判斷接觸不良的電阻變化;根據焦耳定律作答;
(4)由圖中數(shù)據,比較不同的定值電阻對應的電流與電阻之積的大小關系得出結論;
(5)當接入25歐姆的電阻時,對應的電流為0.1A,根據串聯(lián)電路電壓的特點,求出此時變阻器分得的電壓,由歐姆定律求出變阻器的最小阻值,再結合變阻器允許通過的最大電流確定變阻器的規(guī)格;
(6)變阻器分得的電壓為3.5V,根據歐姆定律先求出通過變阻器的電流,再求出定值電阻的大小即可.

解答 解:(1)電壓表與燈泡并聯(lián),電源由2節(jié)干電池組成,所以總電壓為3V,電壓表應選擇0~3V的量程;
滑動變阻器滑片P向B端滑動時,小燈泡亮度逐漸變亮,電阻變小,所以下面應接右邊的B接線柱,如下圖所示:

(2)電流表的指針反轉,說明電壓表正負接線柱接反;
(3)碰了一下燈座上的接線柱,突然燈泡變亮了,說明現(xiàn)在的電流增大了,則原來接觸不良的地方電阻值變大,導致實際電流減;實際家庭電路中發(fā)生接觸不良,根據Q=I2Rt,電流相同,電阻越大,在相同時間內產生的熱量多,會造成局部過熱,從而引發(fā)火災,應盡量避免;
(4)由圖2可知,當定值電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,電阻與對應的電流大小和乘積為一定值,即
U=IR=2.5V,所以得出的結論是:在電壓不變的情況下,通過電阻的電流與導體的電阻成反比;
(5)由圖中數(shù)據知,當定值電阻為5Ω時,對應的電流大小為0.5A>0.3A;因電壓表示數(shù)保持2.5V不變,所以變阻器應分去的電壓為U′=6V-2.5V=3.5V,當定值電阻大小為25Ω時,對應的電流最小,大小為I′=0.1A(變阻器連入電路中的阻值最大),所以變阻器的阻值至少為R=$\frac{{U}^{′}}{{I}^{′}}=\frac{3.5V}{0.1A}$=35Ω,考慮變阻器的最大阻值及允許通過的最大電流,應選用R3“40Ω 0.5A”規(guī)格的變阻器;
(6)若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為21Ω,則通過其的電流I2=$\frac{{U}^{′}}{{R}_{2}}=\frac{3.5V}{21Ω}$=$\frac{1}{6}$A,此時定值電阻的大小
R=$\frac{U}{{I}^{′}}=\frac{2.5V}{\frac{1}{6}A}$=15Ω,所選定值電阻的阻值為15Ω;
故答案為:(1)電路連接如上圖所示:
(2)正負接線柱接反;
(3)電阻;過熱;
(4)在電壓不變的情況下,通過電阻的電流與導體的電阻成反比;
(5)R3;
(6)15.

點評 本題測量小燈泡的電功率,考查電路的連接、歐姆定律、焦耳定律的應用、器材的選擇和從圖象中獲取有效信息及歸納總結的能力,綜合性較強,有一定難度.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2017屆湖北省赤壁市九年級下學期第一次模擬(調研)考試物理試卷(解析版) 題型:綜合題

在如圖所示的電路中,電源電壓和小燈泡的阻值均保持不變,電源電壓U=6V,R1為定值電阻,小燈泡R2上標有(6V 3W)字樣,電流表的量程為0-0.6A,電壓表的量程為0-3V,滑動變阻器R3的最大阻值為20Ω。

(1)小燈泡的阻值為_____________Ω。

(2)閉合開關S1、S2和S3時,電路消耗的總功率為9W,求R1 的阻值;

(3)在不損壞各元件的情況下,只閉合開關S1時,R1消耗的最大功率為P1;只閉合開關S2時,R2消耗的最小功率為P2,請求P1:P2的值。

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現(xiàn)有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2,為了分辯它們的阻值大小,幾個同學設計了如圖所示的四種電路,其中不可行的是( )

A.

B.

C.

D.

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14.為了便于研究光的傳播時,建立了光線模型.現(xiàn)有甲、乙兩樹,它們根系的深淺和發(fā)達程度基本相同,但乙樹高于甲樹.當我們研究哪棵樹更容易被風吹倒或折斷時,可以把樹認為是杠桿模型,由此可以判斷出乙樹容易被吹倒或折斷(選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖1所示是小強同學測量小燈泡電功率的電路圖,電源電壓為6V,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,可供選擇滑動變阻器標有R1“10Ω、1A”、R2“20Ω、0.3A”、R3“5Ω、1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).

(1)請用筆畫線代替導線,按圖1中的電路圖把圖2中的電路連接起來.
(2)為了較好地完成實驗,小強同學應選用R1(填字母序號)滑動變阻器連接入電路,當小強完成電路連接并閉合開關后,小強發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)這種故障的可能原因是B(填字母代號).
A.燈泡短路     B.燈泡斷路;  C.電壓表短路請根據電表示數(shù)判斷故障原因,
(3)排除故障后,當滑片在某個位置時,電壓表如圖3所示,為了使燈正常發(fā)光,應將滑動變阻器的滑片向A(選填“A”或“B”)移動.當燈正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖4所示,則燈的額定功率為1.368W.
(4)小強同學實驗記錄表格如下:
 實驗次數(shù) 1 2 3 4
 電壓U/V 1.0 2.5 3.8 4.5
 電流I/A 0.20 0.32  0.40
 電功率P/W 0.2 0.8  1.8
 電阻R/Ω2.0  7.8  11.3
 燈泡發(fā)光情況 不亮 暗 正常發(fā)光 很亮
由記錄的數(shù)據可以計算出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10.5Ω,小強發(fā)現(xiàn)不同電壓下燈的電阻是不同的,其原因是燈絲電阻與溫度有關.(結果保留一位小數(shù))
(5)在初中學習階段,我們通常把電流表的電阻近似看作為0,把電壓表看作為斷路,這是一種理想模型.實際上,電流表也有一定的阻值,電壓表中也有較小的電流,因此,我們用以上方法測出的額定功率比真實值偏大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.敬明同學是班級的實驗“小老師”,他利用額定電壓為2.5V的小燈泡進行“測量小燈泡的電功率”的實驗,已知電源電壓為4V.
(1)他在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,他應將電流表的指針調到零刻度線位置.
(2)圖乙是他畫出的實驗電路圖,請你根據電路圖用筆畫線代替導線,幫他將如圖丙所示的實物電路連接完整.
(3)經檢查無誤后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丁所示,則此時通過小燈泡的電流是0.22A,燈泡兩端的電壓是1.8V.記錄好數(shù)據后,為了測量小燈泡的額定功率,在移動滑動變阻器的滑片時,眼睛要注意觀察電壓表,直至其示數(shù)為2.5V.
(4)他完成實驗后,在幫助其它實驗小組的過程中,發(fā)現(xiàn)某實驗小組在完成本實驗中電路出現(xiàn)故障.請你根據故障現(xiàn)象和檢測結果,在下表的空格內寫出發(fā)生故障的原因.
故障現(xiàn)象檢測結果發(fā)生故障的原因
燈泡不亮,電壓表示數(shù)較大,電流表幾乎無示數(shù).取下燈泡,電壓表和電流表的示數(shù)均不變.燈泡斷路
(5)他在參與某實驗小組進行評估時,發(fā)現(xiàn)該實驗小組的實驗記錄分析表如下:
實驗序號小燈泡兩端的電壓U/V通過燈的電流表I/A小燈泡的電功率P/W額定功率P/W
12.00.240.48P=$\frac{(0.48+0.70+0.96)}{3}$W=0.71W
22.50.280.70
33.00.320.96
你認為該小組的數(shù)據處理過程是否正確?答:不正確.
理由是:燈在額定電壓下的功率為額定功率,將實際功率的平均值作為額定功率是沒有意義的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.一位同學用100牛的力,將一個重4牛的足球踢到15米遠處,關于他踢足球時的做功情況正確的是( 。
A.沒有做功B.做功1500焦
C.做功60焦D.做了功,但條件不足,無法計算

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.淘氣的小明將兩只系著細線的氣球在衣服上蹭來蹭去,當他提起細線試圖讓兩只氣球靠近時,出現(xiàn)了如圖的現(xiàn)象,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是同種電荷相互排斥;這時小紅向兩氣球之間吹氣,氣球又相互靠近了,這是因為空氣流速越大,壓強越小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.我國“嫦娥工程”預計在2012年實施落月探測.月球表面周圍沒有空氣,它對物體的引力僅為地球上的$\frac{1}{6}$,月球表面沒有磁場,根據這些特征,在月球上,如圖所示的四種情況能夠做到的是( 。
A.
用指南針定向
B.
用電風扇吹風
C.進行露天演唱會D.
用天平稱質量

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