【題目】研究串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)時(shí)，連接如圖所示電路，電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18A和0.16A，造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是

A. 燈泡L1和L2的電阻不同 B. 燈泡L1和L2在電路中的位置不同

C. 電流表的緣故 D. 燈泡L1和L2在電路中的額定電壓不同

【答案】C

【解析】

由電路圖可知，兩燈和兩電流表串聯(lián)接入電路，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，電路中各處的電流相等；因此若導(dǎo)線有電阻、L1和L2的電阻不同、燈泡L1和L2在電路中的位置不同、燈泡L1和L2在電路中的額定電壓不同時(shí)，電流表的示數(shù)都應(yīng)該是相同的；而實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安，圖中造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是兩個(gè)電流表的讀數(shù)誤差或指針未調(diào)整。是電流表的緣故，故選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買了一捆標(biāo)注長(zhǎng)度為100m的銅導(dǎo)線，某同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定其實(shí)際長(zhǎng)度。該同學(xué)首選測(cè)得導(dǎo)線橫截面積為1.0mm2，此類導(dǎo)線每1m的電阻為1.7×10-2Ω。再利用圖甲所示電路測(cè)出整捆銅導(dǎo)線的電阻Rr,從而確定導(dǎo)線的實(shí)際長(zhǎng)度�？晒┦褂玫钠鞑挠校弘娏鞅恚�0~0.6A）,電壓表（0~3v）,滑動(dòng)變阻器R1（“5Ω，1A”），滑動(dòng)變阻器R2（“25Ω，1A”）,電源（電壓6v）,開關(guān)導(dǎo)線若干。

回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)變阻器應(yīng)選（ ）（選填R1或R2），閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑片移動(dòng)至（ ）端（選填a,b）.

（2）請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成剩余部分的連接。

（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電流表的讀數(shù)為0.50A時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為（ ）V。

（4）導(dǎo)線實(shí)際長(zhǎng)度為（ ）m。（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，鐵桶重為20N，桶的底面積為100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度為15cm，平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上（g取10N/kg）．求：

（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)；

（2）桶底受到水的壓力；

（3）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱機(jī)的廣泛使用已成為一個(gè)國(guó)家工業(yè)化程度的標(biāo)志，人類的現(xiàn)代生活已越來越離不開各種熱機(jī)，熱機(jī)從根本上改變著我們的世界．下列相關(guān)說法正確的是

A. 熱機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能的裝置

B. 四沖程內(nèi)燃機(jī)的兩個(gè)工作循環(huán)對(duì)外做功次

C. 使用熱值大的燃料可提高熱機(jī)效率

D. 采取有效的措施可以使熱機(jī)效率達(dá)到

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，完全相同的兩塊磚分別平放和立放在水平地面上，已知磚的長(zhǎng)∶寬∶高為4∶2∶1，若磚平放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1，立放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2，則p1∶p2等于( )

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A. 8∶1 B. 4∶1

C. 1∶4 D. 1∶8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母001A于2017年4月26日正式下水（如圖），航母001A設(shè)計(jì)滿載排水量約7萬噸（g取10N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3）問：

（1）它滿載時(shí)受到的浮力是多少？

（2）水面下4m處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在試管中裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出。

（1）在這個(gè)過程中，燃料的_____能轉(zhuǎn)化為_____能，傳給水和水蒸氣，水蒸氣把塞子沖出去時(shí)，水蒸氣的_____能轉(zhuǎn)化為塞子的_____能。

（2）在液體沸騰過程中，水的內(nèi)能_____（選填“增加”“減少”或“不少”），水的溫度_____（選填“升高”“降低”或“不變”）

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本反映出了熱機(jī)的工作原理即可以利用能對(duì)外做功，它與汽油機(jī)的_____沖程的原理相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用裝有細(xì)沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三條腿小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察比較________________來間接判斷物體重力勢(shì)能大小的。

（2）實(shí)驗(yàn)中采用質(zhì)量不同的木塊，是為了探究物體重力勢(shì)能大小與物體_______的關(guān)系，操作時(shí)應(yīng)該讓木塊從_________（選填“相同”或“不同”）的高度自由下落。

（3）若要探究物體重力勢(shì)能大小與物體高度的關(guān)系，讓________的木塊從________自由下落砸到小桌表面上，觀察小桌腿陷入細(xì)沙中的深度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)踐應(yīng)用：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系．

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問題進(jìn)行探究．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖的實(shí)物連接_________；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變________________；

（3）小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為5cm時(shí)，電壓表示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將電壓值填入如表空格中____________；

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________；

（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與_______________有關(guān)；

（6）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來判斷，你認(rèn)為還可以使用______（填寫一種實(shí)驗(yàn)器材）來判斷．

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