【題目】小峰同學在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時,找來一根彈簧以及幾個相同質(zhì)量的鉤碼.她先用彈簧來做實驗,并記錄了相應的數(shù)據(jù),如表:
鉤碼總重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
彈簧長度/cm | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 5.8 | 5.8 |
彈簧伸長量/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.3 | 3.3 |
(1)分析數(shù)據(jù),小華可以得出的結(jié)論是:在拉力不大于N的情況下,彈簧的跟鉤碼的拉力成正比,彈簧這一性質(zhì)在物理上的應用是 .
(2)小峰同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象,應該是如圖圖(填序號)所示的圖象.
【答案】
(1)3;伸長量;彈簧測力計
(2)B
【解析】解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知:當m≥300g,即F=G≥0.3kg×10N/kg=3N時,彈簧的長度x=8cm;在50~300g的范圍內(nèi),彈簧的長度隨物體質(zhì)量的增大而加長,即:彈簧的長度和受到的重力(拉力)成正比;當彈簧的長度為8m時,彈簧的長度不會發(fā)生改變,因此在拉力不大于3N的情況下,彈簧的伸長跟鉤碼的拉力成正比;實驗研究的是彈簧長度和重力的關(guān)系,在已學的物理儀器中,彈簧測力計符合該實驗的實際應用;(2)結(jié)合表中數(shù)據(jù)讀圖象可知,彈簧的原長為2cm,所以橫坐標應從2cm處開始,所以A錯誤;當超過彈簧的彈性限度,即使再增加物體的重力,彈簧也不會再伸長,故C錯誤;所以只有B符合題意. 所以答案是:(1)3;伸長量;彈簧測力計;(2)B.
【考點精析】通過靈活運用探究彈簧測力計原理的實驗,掌握彈簧在不損壞的前提下,受到的拉力或壓力越大,彈簧的形變量越大.(在一定范圍內(nèi)、一定限度內(nèi)、彈性限度內(nèi),都可以.也可以說成正比)即可以解答此題.
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【題目】如圖所示,一輛汽車沿直線行駛,緊急剎車時,輪胎在水泥地面上留下了黑色的剎車痕,下列關(guān)于剎車痕的說法正確的是( )
A.前輪剎車痕的顏色較深
B.后輪剎車痕的顏色較深
C.前輪和后輪剎車痕的顏色一樣深
D.以上三種情況都有可能
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【題目】如圖,在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”,記下小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運動的路程,并記入下表.
實驗序號 | “路面”材料 | 小車運動的路程(cm) |
1 | 棉布 | 40 |
2 | 木板 | 70 |
3 | 玻璃 | 110 |
(1)要想讓小車以相同速度滑上“路面”,需控制小車從斜面上由靜止滑下;
(2)通過比較 , 可以判斷出小車在木板上受到的阻力(選填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力;
(3)如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑,則小車運動的路程將(選填“大于”“小于”或“等于”)在玻璃“路面”上運動的路程;
(4)設(shè)想小車在絕對光滑的水平“路面”上運動,即不受阻力作用,小車將 .
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【題目】用如圖所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面滑動時的摩擦力,下列說法正確的是( )
A.在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同
B.在同一路面.無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊,摩擦力都一樣
C.只要鞋被拉動了,測力計的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小
D.在同一路面鞋以不同的速度做勻速運動,測力計的示數(shù)都相同
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【題目】下列表述中,符合生活中實際的是( )
A. 我們用的物理課本長5 dm B. 洗澡水的溫度為85℃
C. 成人步行速度一般為1.1m/s D. 家庭電路電壓為36 V
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【題目】如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”,鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈,當人體帶動磁鐵運動時,磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈,從而產(chǎn)生感應電流,當人以5km/h的速度行走時,其發(fā)電的功率約為0.4W.下列說法正確的是( )
A. 發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能
B. 發(fā)電鞋是利用電流的磁效應原理工作的
C. 發(fā)電鞋是利用電磁感應原理工作的
D. 在人以5km/h的速度行走1h的過程中,發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約0.4J的電能
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【題目】如圖甲是研究"物體動能的大小與哪些因素有關(guān)"的實驗裝置,實驗中讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊.圖乙是研究"牛頓第一定律"的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的水平面上運動. 請回答下列問題:
(1)設(shè)計甲實驗的目的是研究______ (選填“鐵球”或“木塊”)的動能大小與______的關(guān)系;設(shè)計乙實驗的目的是研究小車的運動與所受______的關(guān)系.
(2)甲實驗是通過觀察______,從而間接判斷鋼球動能的大小;乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的水平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果______,將永遠做勻速直線運動.
(3)若甲實驗中水平面絕對光滑,還能得出結(jié)論嗎?______.
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【題目】小明和小華利用天平、彈簧測力計、若干只質(zhì)量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細線等器材來探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(1)小明利用部分器材,設(shè)計了如下實驗步驟: A.觀察測力計的量程與分度值
B.將測力計水平放置,調(diào)整指針至零點
C.用測力計測一個鉤碼的重力,并記錄數(shù)據(jù)
D.逐次增加鉤碼的個數(shù),分別測量所受的重力,并記錄數(shù)據(jù)
①以上實驗步驟中,步驟的操作是錯誤的,應該進行改正.
②小明用正確的實驗步驟進行了正確的操作,記錄了如表所示的數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可分析得出的結(jié)論是 .
次數(shù) | 鉤碼質(zhì)量/kg | 鉤碼重力/N |
1 | 0.05 | 0.5 |
2 | 0.1 | 1 |
3 | 0.15 | 1.5 |
(2)小華取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個,并分別測出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認為小華的做法(合理/不合理).
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