17．在電學(xué)的學(xué)習(xí)中，比較多實(shí)驗(yàn)都用到滑動(dòng)變阻器，某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，有關(guān)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用和操作說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片處于最大值端，作用是使電路中的電流最小，可以保護(hù)用電器
B．在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，可調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)產(chǎn)生變化
C．在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是保持接入的定值電阻兩端的電壓不變
D．在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻關(guān)系時(shí)，因?yàn)橐刂破渌兞�，所以滑片不能�?dòng)

分析 A．為保護(hù)電路，連接電路時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片處于最大值端；
B．為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，得出具有普遍性的結(jié)論，要多次測(cè)量；
C．在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻關(guān)系時(shí)，要控制導(dǎo)體的電壓不變；
D．在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻關(guān)系時(shí)，要通過(guò)移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)不變．

解答 解：A、為保護(hù)電路，連接電路時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片處于最大值端，作用是使電路中的電流最小，正確，不符合題意；
B、在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)產(chǎn)生變化，多次測(cè)量，得出具有普遍性的結(jié)論，正確，不符合題意；
C、在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻關(guān)系時(shí)，根據(jù)控制變量法，要控制導(dǎo)體的電壓不變，滑動(dòng)變阻器的作用是通過(guò)移動(dòng)滑片，保持接入的定值電阻兩端的電壓不變，正確，不符合題意；
D、在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻關(guān)系時(shí)，因?yàn)橐刂齐妷翰蛔�，但更換電阻后，會(huì)引起電壓表示數(shù)的變化，此時(shí)要通過(guò)移動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)不變，所以滑片不能動(dòng)是錯(cuò)誤的，符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查變阻器在電路中的不同作用及控制變量法的運(yùn)用，屬于中等難度的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，請(qǐng)完成下列有關(guān)測(cè)量的問(wèn)題．
a．常用溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮來(lái)測(cè)量溫度的．
b．圖甲為某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)的情景，指出他操作中的錯(cuò)誤：玻璃泡碰到燒杯底部（一點(diǎn)即可）．
c．圖乙溫度計(jì)的示數(shù)是36.5℃，圖丙中溫度計(jì)的示數(shù)是-3℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示
（1）氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．
（2）若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm，所用的時(shí)間為7s則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為0.08m/s．
（3）在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下下表，請(qǐng)根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s-t圖象．
從O點(diǎn)開始的路程s/cm010203040
從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s01234
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或圖象可得：氣泡通過(guò)0cm～10cm、10cm～20cm…各區(qū)間的時(shí)間都是1s，運(yùn)動(dòng)的路程（s）和時(shí)間（t）之間的關(guān)系式為s=10t（cm）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．AO、BC分別是入射光線和折射光線，畫出對(duì)應(yīng)的折射光線和入射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，長(zhǎng)江大橋的鐵路橋全長(zhǎng)6800m，一列長(zhǎng)為200m的火車以20m/s的速度勻速通過(guò)大橋，求：
（1）這列火車全部過(guò)鐵路橋所用的時(shí)間．
（2）這列火車全部在鐵路橋上的時(shí)間．
（3）火車司機(jī)過(guò)鐵路橋的時(shí)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．（1）分析如圖1所示電學(xué)實(shí)物連接圖，有什么現(xiàn)象或者后果？
當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈L2被短路（選填“通路”，“短路”，“開路”或“短接”），此時(shí)燈L1在發(fā)光．
（2）如圖2所示，用餐巾紙摩擦后的吸管，放置在鐵支架上，且可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)．現(xiàn)用一個(gè)帶電體靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說(shuō)明吸管與帶電體帶同種（選填“同種”或“異種”）電荷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．一電飯煲銘牌上標(biāo)有“220V  1100W”的字樣．
（1）電飯煲正常工作時(shí)，它的電阻是44Ω；
（2）電飯鍋中裝入2kg溫度為20℃的水，若把這些水加熱到80℃，至少消耗多少電能？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）為加熱這些水到80℃，電飯鍋正常工作了10min，它產(chǎn)生了多少熱量？
（4）上述 （3）題中的能量大于 （2）題中的能量，請(qǐng)簡(jiǎn)述一條理由加熱過(guò)程中存在熱量散失．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是使像成在光屏的中央．
（2）凸透鏡固定在光具座40cm刻度線上，小明將光源移至5cm時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的實(shí)像，此成像原理的應(yīng)用如照相機(jī)；如果小明將光源移至32cm刻度時(shí)，他通過(guò)凸透鏡看到光源的正立、放大的虛像．
（3）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是C．
A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距．
（4）光源“F”放在25cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座40cm刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是圖丙中的C．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示電路，電源電壓恒定不變，R2=3Ω，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”的字樣（不考慮小燈泡阻值的變化）
（1）當(dāng)S1斷開，S2閉合時(shí)，小燈泡L恰好正常發(fā)光，求電源電壓．
（2）當(dāng)S1和S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.6A，求電阻R1的阻值．
（3）當(dāng)S1和S2都斷開時(shí)，求小燈泡L工作1min所消耗的電能及電阻R2的電功率．

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