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【題目】下列關于質量和密度變化正確的是（ ）

A.一鐵塊加熱后質量和密度都不變

B.向輪胎里充氣的過程中，輪胎里的氣體質量和密度均增大

C.對一零件進行切削加工過程中，零件的質量和密度都不變

D.一粒種子從地球帶入月球，質量變小，密度不變

【答案】B

【解析】

A．給鐵球不斷加熱的過程中，鐵球的質量不變，由于受熱膨脹，體積會變大；根據公式可得，質量不變，體積變大，因此其密度會變小，故A錯誤；

B．給自行車打氣的過程中，輪胎內氣體質量增加，體積也變大，但體積的變化不如質量變化大，所以密度還變大，故B正確；

C．對一零件進行切削加工過程中，零件的質量減小，密度不變，故C錯誤；

D．一粒種子從地球帶入月球，質量和密度都不變，故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著中國鐵路的發(fā)展，高鐵時代已經來臨，下表為某次高鐵從上海到南京的運行時刻表．

站名

上海

蘇州

無錫

常州

南京

到站時刻

7:25

7:42

7:58

8:40

發(fā)車時刻

7：00

7:27

7:44

8:00

路程/km

0

84

126

165

300

根據高鐵運行時刻表回答下列問題．

（1）高鐵由上海駛往南京全程的平均速度是多少km/h？

（2）高鐵從蘇州到無錫和從常州到南京，哪一路段運行得較快？（通過計算說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖中，a、b、c是滑動變阻器的其中三個接線柱，請把滑動變阻器連入電路中的A、B兩點間，使開關S閉合后，當滑動P向左滑時，燈泡亮度增大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖的解釋，說法正確的是

A. 太陽灶能夠將水燒開說明太陽光能夠傳遞信息

B. 熱機是將機械能轉化為內能裝置

C. 皮筋動力小車能夠運動起來的原理是物體間力的作用是相互的

D. 泡沫塑料切割機是利用壓強的知識來完成泡沫塑料的切割

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】智能機器人目前已能夠為人類在很多方面進行高效率、高精準度的服務，在圖書館領域，機器人可以輔助或替代圖書館員的工作，提供整理圖書、讀者咨詢等服務。下表是某智能機器人圖書館員“小i”（如圖甲）的部分參數：

（1）讀者與“小i”對話，咨詢某圖書所在的位置，“小i”需將讀者的聲音信號轉化為電流信號，這與_____的原理相同。（發(fā)電機/電動機）

（2）在陽光充足的時候，“小i”可以通過將________能轉化為電能的方式實現(xiàn)無線充電。

（3）“小i”也提供無線上網服務，它與互聯(lián)網之間通過___________來傳遞信息。

（4）“小i”每天需將1944kg圖書從借閱處分批搬回書架上，每次放回需將圖書提高0.5m，則每天搬書上書架做功__________J，若充電效率為90%，則每天應至少充電__________h．（g取10N/kg）

（5）如圖乙所示為“小i”承受圖書重力的過載保護電路原理圖，圖中R為壓力傳感器，阻值隨所受壓力變化圖象如圖丙所示，圖乙觸發(fā)器的電阻忽略不計，通過的電流超過0.5A時就觸發(fā)電動機停止工作，放棄執(zhí)行搬書指令，以免“小i”受損傷。因此為保護“小i”，電阻箱R0的阻值至少應為_____Ω；“小i”長時間工作后，為減輕其最大負重，應將電阻箱R0的阻值適當_________（增大/減小）。

（6）圖書館管理人員發(fā)現(xiàn)，“小i“經過斜面時，爬坡打滑爬不上去，在不改變智能機器人硬件情況下，為了讓“小i”能爬坡，可采用的方法是①___________，②________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小實驗：

（1）將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細絲（如圖（1）所示），用手向下捋幾下后，觀察到的現(xiàn)象是：塑料細絲越來越_____（選填“蓬松”或“緊密”），而手與塑料細絲帶上的是_____（選填“同種”或“異種”）電荷。

（2）如圖（2）a、b所示裝置均為比較簡易的驗電器，它們都可以用來檢驗某物體是否帶電，由圖中現(xiàn)象可知，圖b裝置是依據_____的原理來檢驗物體是否帶電的，圖a裝置工作原理與圖b裝置_____（選填“相同”或“不相同”）。

（3）如圖（3）所示，把一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們互相排斥，這個帶電物體所帶的是_____（選填“正”或“負”）電荷，這是因為這個帶電體在摩擦的過程中_____（選填“得到”或“失去”）電子。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國 80 后小伙楊光碩利用電商平臺，把家鄉(xiāng)的土雞蛋推向全國市場。土雞蛋比普通雞蛋營養(yǎng)價值高，那土雞蛋的密度是不是也比普通雞蛋大呢？小夢從網上購買了家鄉(xiāng)的土雞蛋，與學習小組的同學們一起測量土雞蛋的密度，他們找來一架天平和一盒砝碼，但缺少量筒，于是又找來一個燒杯、膠頭滴管和一些水。他們利用這些儀器測量土雞蛋的密度，請你和他們一起完成實驗。

(1)用調節(jié)好的天平測出一顆土雞蛋的質量；

(2)把燒杯中裝入適量的水，并在水面的位置做好標記，用天平測出燒杯和水的總質量；

(3)把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標記處，再用天平測量此時燒杯、水和土雞蛋的總質量；

(4)土雞蛋的密度表達式是________。（用所測量的物理量符號表示，水的密度為）

(5)實驗結束后，有同學發(fā)現(xiàn)土雞蛋有一定吸水性，則所測量的密度值將________。（選填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，小明的實驗過程如圖所示。

(1)實驗操作的關鍵是什么______？

(2)由甲、乙兩圖得到的結論是_____________。

(3)圖乙和圖丙探究的問題是______________。

(4)在此實驗的基礎上，小明又猜想：滑動摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關，請你利用圖中已有的器材，設計探究方案驗證小明的猜想_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，某同學做了如下實驗。在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實驗記錄，請根據實驗記錄的數據分析概括有關實驗結論。

(1)比較1號燒杯和3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：_______________；

(2) 比較1號燒杯和2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：_____________；

(3) 比較3號燒杯和4號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：________________；

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