【題目】人在步行前進(jìn)時(shí)地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向____（填“前”或“后”），所對(duì)人前進(jìn)來(lái)說(shuō)，摩擦力是____力（填“動(dòng)”或“阻”）。鞋底面制成凹凸不平的花紋，這是采用_______的方法來(lái)增大摩擦的。

【答案】 前 動(dòng) 增大接觸面的粗糙程度

【解析】人走路時(shí)，鞋底相對(duì)于地面有向后的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故摩擦力方向向前；這是人能夠前進(jìn)的原因，故該力對(duì)于人前進(jìn)來(lái)說(shuō)是動(dòng)力；鞋底表面制成凹凸不平的花紋，增大了鞋與地面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是

A. 陶瓷碗

B. 食用油

C. 橡膠手套

D. 不銹鋼勺

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)研究水的沸騰現(xiàn)象．加熱一段時(shí)間后他想測(cè)水在這個(gè)過(guò)程中的溫度，于是他找到家里的溫度計(jì)，如圖1所示，當(dāng)水溫升到89℃時(shí)，小剛開始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度．然后，小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖3所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（1）小剛觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖4中A，B所示，則圖中是水沸騰前的情況，圖中是水沸騰時(shí)的情況．
（2）由圖象可以看出，把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時(shí)間為min．水的沸點(diǎn)為℃．根據(jù)圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫度是℃．
（3）由圖象可知水沸騰的規(guī)律： ．
（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】身高1.75m的高翔站在平面鏡前，距鏡面1.5m，當(dāng)他后退0.5m時(shí)，他在鏡中的像高_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）1.75m，像距離他本人有_____遠(yuǎn)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】火柴可以點(diǎn)燃，也可以擦燃。前者是用____________的方法改變物體內(nèi)能的；而后者又是用_____方法改變物體內(nèi)能的，且在此過(guò)程中_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用10N的水平拉力，使質(zhì)量為10kg的物體沿水平方向勻速前進(jìn)10m，用了10s，則拉力做功____，重力做功____J，拉力的功率為____W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”．為破解此中秘密，無(wú)錫市某中學(xué)物理小組設(shè)計(jì)了如圖乙模型．設(shè)此杯內(nèi)膽中被封存著300g水，室溫20℃；現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開水，搖一搖，杯內(nèi)水溫迅速降至t1，飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2，若忽略內(nèi)膽及空間的熱能消耗，則t1、t2分別大約為 （ ）

A．50℃，50℃ B．52℃，39．2℃

C．40℃，60℃ D．55℃，55℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是兩個(gè)工人分別用滑輪按甲、乙兩種方式把質(zhì)量相同的兩袋沙子從地面提到二樓，兩種方式所用拉力分別為F甲、F乙，機(jī)械效率分別為η甲、η乙，若不計(jì)繩重和摩擦，且G沙子＞G滑輪，則有下列關(guān)系：F甲＿＿＿＿F乙，η甲＿＿＿＿η乙．（選填“＞”、“=”或“＜”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有時(shí)瓶蓋擰得太緊，為了把它打開，往往要包上一塊毛巾后再擰，這樣做的目的是為了增大_____，從而增大______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案