【題目】比較不同物質(zhì)的吸熱情況實驗中,某同學在兩只相同的燒杯里分別裝入水和食用油,用相同的加熱器加熱,如圖所示。

(1)水和油吸收熱量的多少是通過________來反映的(填溫度計示數(shù)加熱時間”);

(2)分析表中的數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和油,升高相同溫度時,水吸收的熱量________(填大于小于)油吸收的熱量;

(3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用________這個物理量來描述。

【答案】加熱時間大于比熱容

【解析】

(1)根據(jù)轉換法,水和油吸收熱量的多少是通過加熱時間來反映的;(2)分析表中的數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和油,升高相同溫度時,水加熱時間長,根據(jù)轉換法,水吸收的熱量大于油吸收的熱量;(3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述。

練習冊系列答案
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【題目】關于微波,下列說法不正確的是

A. 微波是指頻率很高、波長大約在之間的無線電波

B. 微波大都能沿地球表面繞射,所以可以實現(xiàn)全球通信

C. 微波大致沿直線傳播,需要每隔左右建一個中繼站

D. 衛(wèi)星通信是用通信衛(wèi)星來作為微波通信的中繼站

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(1)一輛旅游車以100km/h的速度勻速行駛,從標志牌到成都需要多少小時?

(2)若一輛轎車以高速公路最高限速在京昆高速公路行駛了90min,則轎車通過的路程為多少千米?

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【題目】某小組在“觀察水的沸騰”實驗中:

1)實驗中觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的情況如圖所示,圖中_______(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況。

2)從b圖可以看出,水的沸點是_________,由此可以判斷此時大氣壓______(小于/大于)一個標準大氣壓.為說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應_______________,觀察水是否繼續(xù)沸騰;

3)小明和小紅分別利用相同的實驗裝置同時進行實驗,正確操作,卻得出了如圖(b)所示的兩個不同的圖線,原因可能是___________

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【題目】如圖所示,取兩個相同的驗電器AB,使A帶負電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把AB連接起來。下列說法正確的是( )

A. B中正電荷通過金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小

B. A中的自由電子通過金屬棒流向BB金屬箔的張角增大

C. A中負電荷通過金屬棒流向B,B中正電荷通過金屬棒流向A

D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大

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【題目】在某一溫度下,連接在電路中的兩段導體 A、B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示,由圖中信息可知

A. 導體B的電阻為

B. 導體A的電阻大于導體B的電阻

C. 導體A兩端電壓為0V時,導體A的電阻為

D. 導體B兩端電壓為3V時,通過導體B的電流為0.3A

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【題目】小米特別愛喝冷的飲料,這不就從冰箱里拿出來一瓶“脈動”,咦,怎么飲料水冒出來了?其實這是________.一會兒,嘩,水不見了,原來_____________.小米仔細瞧著飲料瓶,上面寫著凈含量160mL,她很想知道飲料的密度,于是找來工具測出它的質(zhì)量如圖所示,此時它的質(zhì)量是________g,可是計算密度時小米發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤、物體放在右盤了,聰明的她還是把密度算出來了____kg/m3.飲料喝了一口,剩下的密度應該是________,小米喝完了飲料,想能不能給里面充滿氫氣,像氣球一樣高飛,當然這個問題八年級下學期你可以知道結果的.可是她不小心,讓罐滿的氫氣跑了一半,這時里面氣體的密度會_________.(填變大、變小、不變)

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【題目】電磁波是個大家族,如圖所示的是其家族成員。下列關于電磁波及其應用的說法中,錯誤的是

A. 可見光是一種電磁波

B. 在真空中,γ射線傳播速度最大

C. X射線比無線電波頻率高

D. 電視機遙控器可以利用紅外線實現(xiàn)對電視機的控制

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【題目】小明觀察家里的電熱水壺的銘牌上標有它表示的含義是________,小明想知道家庭電路中的實際電壓是不是給電熱水壺供電讓它工作.于是他設計了簡單的實驗來檢測家庭電路的電壓是否為.他需要的儀器是________,所用公式________.他比較________________可知實際電壓是否為

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