7．按要求作出下列各圖中物體的受力示意圖
（1）球A受到的重力．
（2）靜止的物體對(duì)斜面的壓力．
（3）各接觸面均光滑，重3N的球A靜止時(shí)受到的力．

分析 （1）重力是物體受到的力，因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，重力的方向總是豎直向下的，過(guò)物體的重心表示出重力的方向即可；
（2）壓力是垂直壓在物體表面上的力．壓力的作用點(diǎn)在受力物體的表面，方向是和受力面垂直的．
（3）圖中物體只受重力和地面的彈力，左邊墻壁對(duì)物體無(wú)彈力，若有物體則不平衡；

解答 解：（1）過(guò)物體重心畫(huà)帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號(hào)為G；
（2）物體對(duì)斜面的壓力，作用點(diǎn)在斜面上，方向是和斜面垂直向下的．
（3）圖中小球受到重力G和水平面的支持力N．二者大小相等，方向相反，墻壁對(duì)小球沒(méi)有彈力，否則，有彈力，小球?qū)⑾蛴疫\(yùn)動(dòng)，與題給條件矛盾．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查基本的分析受力和畫(huà)力的示意圖的能力，畫(huà)力的示意圖，要先確定力的三要素，用一條帶箭頭的線段把三要素表示出來(lái)，標(biāo)上字母符號(hào)，有的要標(biāo)出力的大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．水平桌面上有一重為20N的物體A，受到重為5N的物體B的作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，繩子與滑輪間的摩擦不計(jì)，要使A物體水平向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要對(duì)A施加一個(gè)水平向左的10N的力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示的水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平．若重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說(shuō)明此桌面的右邊高（選填“左”、“右”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小溪同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)．
①若想探究電流產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系，則應(yīng)選擇圖中的甲和乙兩個(gè)密閉容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
②通電時(shí)間相同時(shí)，產(chǎn)生熱量最多的是密閉容器乙中的電阻絲．
③在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，是通過(guò)U形管兩側(cè)液面的高度差的大小體現(xiàn)出來(lái)，這種方法在研究許多物理問(wèn)題時(shí)都用到，下列幾個(gè)研究實(shí)例中也是采用相同研究方法的有C
A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系； B．真空不能傳聲；
C．用鐵屑顯示磁體周?chē)艌?chǎng)分布； D．研究光的傳播時(shí)，引入“光線”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下面是教材中的幾幅圖，對(duì)圖中所示的情景，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．
踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”，但它總會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持
B．
跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性
C．
男孩水平用力推車(chē)但沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲?chē)所受的阻力
D．
蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，受到重力為零，速度為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出兩束入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．春天，正值植樹(shù)好時(shí)節(jié)，小麗同學(xué)用水桶提了10L水給剛栽上的樹(shù)澆水，已知桶自身質(zhì)量為1kg，桶中水深h為25cm（水的密度為1.0×103kg/m3，）求：
（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)．
（2）人提水時(shí)的拉力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示，小瑋想估測(cè)大氣壓的大小，她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：
A．記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，這就是大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力．
B．將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)．
C．用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤(pán)脫離玻璃板面．
D．量出吸盤(pán)與玻璃板接觸面的直徑：計(jì)算出吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積為S．
E．根據(jù)p=$\frac{F}{S}$，計(jì)算出大氣壓的大小p．
（1）小瑋由于疏忽，將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽�，正確的順序是BCA．
（2）實(shí)驗(yàn)中小瑋將蘸水的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)的目的是什么？盡量將吸盤(pán)內(nèi)的空氣排干凈．
（3）如果實(shí)驗(yàn)中小瑋所用的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0～5N，吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積是10cm2，她不能（選填“能”或“不能”）測(cè)出大氣壓的大�。ㄔO(shè)大氣壓約為1.0×105 Pa）
（4）要測(cè)出大氣壓的大小，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中所選吸盤(pán)的面積應(yīng)盡量小一些（選填“大一些”或“小一些”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．兩只空杯A和B的質(zhì)量一樣，均裝滿水，放在水平桌子上；將兩個(gè)質(zhì)量相同均為實(shí)心的銅塊和鐵塊浸沒(méi)其中，如圖所示，此時(shí)兩杯的總質(zhì)量相等；則兩杯溢出的水的質(zhì)量之比 m1：m2=79：89；如果A和B兩杯僅裝滿水，質(zhì)量分別為mA和 mB，則 mA＜mB（選填“＞”、“=”或“＜”）（己知 ρ 銅=8.9g/cm3，ρ 鐵=7.9g/cm3）．

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