關(guān)于力，下列說(shuō)法不正確的是

A. 兩個(gè)物體只要相接觸，就一定有壓力的作用

B. 力要發(fā)生在兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體之間

C. 力的作用效果是使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 力的作用效果不僅與力的大小有關(guān)，還與力的方向和力的作用點(diǎn)有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型：單選題

同一密封袋裝食品，分別位于不同海拔處，表現(xiàn)出不同的外形，如下圖甲和乙所示．該食品袋內(nèi)一定不變的量是(　　)

A. 質(zhì)量 B. 形狀

C. 密度 D. 體積

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 第3節(jié)功 題型：單選題

關(guān)于力對(duì)物體做功的多少，下列說(shuō)法中正確的是

A. 作用在物體上的力越大，力對(duì)物體做的功就一定越多

B. 物體移動(dòng)的距離越大；力對(duì)物體做的功就一定越多

C. 力一定時(shí)，物體通過(guò)的距離越大，力對(duì)物體做的功就一定越多

D. 力一定時(shí)，物體在力的方向上通過(guò)的距離越大，力對(duì)物體做的功就一定越多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第六章熟悉而陌生的力單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，吃湯圓、拉兔子燈是元宵節(jié)的風(fēng)俗．將面團(tuán)揉成湯圓，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生 ；停著的兔子燈被小朋友拉動(dòng)，說(shuō)明力可以使物體的 發(fā)生改變．（選填“形變”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第六章熟悉而陌生的力單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，所表現(xiàn)的力不是彈力的是(　　)

A. 壓蹺蹺板的力 B. 舉杠鈴的力 C. 磁鐵吸引鐵屑的力 D. 拉橡皮筋的力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：廣西貴港市2018年中考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）大山先將牛奶倒入量筒，如圖所示，則牛奶的體積為_(kāi)_____ cm3；接著將天平放在水平工作臺(tái)上，將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上，調(diào)節(jié)_______，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶全部倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖所示，則燒杯和牛奶的總質(zhì)量為_(kāi)______g。

（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為_(kāi)______kg/m3，用該方法測(cè)得的牛奶的密度比真實(shí)值偏_______。 （選填“大”或“小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：廣西貴港市2018年中考物理試卷 題型：填空題

在“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示，若待測(cè)電阻Rx的阻值為8Ω，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要求電表不得超過(guò)其量程，且電表的指針至少能到達(dá)刻度盤的中線，所用的實(shí)驗(yàn)器材在下列器材中選取：電流表（0～0.6A或0～3A一只），電壓表（0～3V或0～6V）一只，滑動(dòng)變阻器（0～50Ω）一只，電源一個(gè)（電壓保持6V不變），開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)中，為了保證電路安全，整個(gè)電路消耗的最大功率為_(kāi)______W，滑動(dòng)變阻器的取值范圍為_(kāi)_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：廣西貴港市2018年中考物理試卷 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A. 聲音在真空中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大

B. “禁止鳴笛”是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲

C. “聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)是人發(fā)出聲音的響度

D. 演奏弦樂(lè)器時(shí)，演奏者不斷變換手指在琴弦上的位置，這是在改變聲音的音調(diào)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)之第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢同步練習(xí) 題型：計(jì)算題

小聰同學(xué)的家到學(xué)校的距離是1 200 m，一天，小聰上學(xué)以后，發(fā)現(xiàn)物理課本忘在家里了，而今天就有物理課，于是決定回家拿物理課本．但是現(xiàn)在離上課只有10 min了，為了不耽誤上課，走之前他給他爸打了個(gè)電話，要求他爸給他送物理課本．若小聰和他爸同時(shí)從學(xué)校和家出發(fā)，小聰他爸以1.8 m/s的速度步行，小聰以1.2 m/s的恒定速度步行．請(qǐng)幫小聰判斷他是否會(huì)遲到．若遲到，小聰拿到課本后至少以多大的速度跑回學(xué)校才能不遲到．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案