7．如圖所示是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模型，物質(zhì)由甲圖變成乙圖的過程叫做熔化（填物態(tài)變化名稱），水燒開時冒出的“白氣”是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的小水滴．

分析 物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化，由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化．

解答 解：甲圖是固態(tài)的水，乙圖是液態(tài)的水，物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化；
水燒開時冒出的“白氣”，是壺中冒出的溫度較高的水蒸氣遇冷液化成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象．
故答案為：熔化；氣．

點評 本題考查水的三態(tài)變化的知識，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示的電路中，若要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)只閉合開關(guān)S2；要使燈L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)只閉合開關(guān)S1、S3；不允許同時閉合開關(guān)S1、S2、S3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實驗中，小剛設(shè)計的實驗電路圖如圖1所示：
（1）請用筆劃線代替導(dǎo)線，按電路圖將實物圖2連接起來．
（2）小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因分別是連接電路時開關(guān)是閉合的和某處接觸不良．
（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；保持滑動變阻器滑片位置不變，斷開開關(guān)后，將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，當(dāng)他再次閉合開關(guān)后，他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向右（填“左”或“右”）移，使電壓表的示數(shù)為2V，并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實驗．
（4）此實驗得到的結(jié)論是在電壓一定時，通過導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．利用風(fēng)能和太陽能發(fā)電是開發(fā)新能源常用的兩種方式．某種路燈裝置如圖甲所示，其電路原理圖如圖乙所示．S2為光控開關(guān)，當(dāng)路面亮度足夠時，觸片與觸點a接觸，發(fā)電裝置給蓄電池充電；當(dāng)路面亮度不足時，觸片與觸點b接觸，路燈亮．S1是時控開關(guān)，L1、L2均為LED節(jié)能燈，L1為“24V  48W”，平均每天正常工作5h，L2為“24V  24W”，平均每天正常工作10h．D1、D2均為二極管，它們有單向?qū)щ娦裕L(fēng)力發(fā)電機發(fā)電功率隨風(fēng)速變化如下表所示；太陽能電池板的面積為1.5m2，每平方米平均收集的功率為1kW，太陽能電池板光電轉(zhuǎn)化效率為40%．問：

平均風(fēng)速（m/s）23456
發(fā)電功率（W）100200300400480
（1）路燈正常工作時電路中的最大電流是多少？
（2）若路燈安裝處某天平均風(fēng)速為3m/s的時間有4h，平均風(fēng)速為5m/s的時間有1h，其余時間無風(fēng)，則風(fēng)力發(fā)電機該天發(fā)出的電能是多少？
（3）光照8h獲得的電能可供路燈正常工作多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．太陽光穿過濃密的樹葉孔隙，在地面上形成明亮的光斑，這是由于光的直線傳播形成的太陽的像；將放大鏡正對著太陽，調(diào)整它與地面的距離，地面上會形成很小很亮的光斑，這是由于光的折射形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．下面四句話摘自一位同學(xué)的“物理學(xué)習(xí)日記”，其中正確的是（　�。�
A．“聞其聲而知其人”說明聲音音色不同
B．同學(xué)們走近鏡子時，像越來越大
C．鐵塊的質(zhì)量一定比木塊的質(zhì)量大
D．長期使用的燈泡會變黑，這種現(xiàn)象是先升華后凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，是同學(xué)們做過的兩個光學(xué)實驗，請回憶所做的實驗，完成下列問答．

（1）“探究平面鏡成像特點”的實驗
①如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗．
②如圖甲所示，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，該位置就是蠟燭A的像的位置，這里運用了等效替換法．
③如果玻璃板沒有豎直放置（如圖乙所示），在實驗過程中會出現(xiàn)的情況是蠟燭B與蠟炬A的像不能重合．
（2）“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：
①由丙圖可知，該凸透鏡的焦距是15.00cm．
②實驗前，在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一高度，同時注意將凸透鏡（填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”）擺放在另外兩個元件的中間．
③固定凸透鏡位置不變，經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向上（選填“上”或“下”）調(diào)．
④凸透鏡放在50cm刻度線處，把蠟燭移到40cm刻度線處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，要想看到這個像，觀察的方法應(yīng)是從凸透鏡的右側(cè)透過凸透鏡去觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．一個裝滿水的水杯，杯和水總質(zhì)量為1000g，將一些鐵礦砂粒倒入杯中沉底后從杯中共溢出水200g，待水溢完測得此時水杯總質(zhì)量為1300g，則鐵礦砂粒密度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，電路正常工作．一段時間后，燈L熄滅，電路中只有一個故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上．現(xiàn)將一完好的電壓表并聯(lián)在燈L兩端（　　）
A．若電壓表有示數(shù)，則一定是電阻R斷路
B．若電壓表有示數(shù)，則一定是燈L斷路
C．若電壓表無示數(shù)，則一定是電阻R短路
D．若電壓表無示數(shù)，則一定是燈L斷路

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同步練習(xí)冊答案