如圖所示,有一粗細均勻,重為40N,長為4m的長木板AB,置于支架上,支點為0,且AO=1m,長木板的右端B用繩子系住,繩子另一端固定在C處,當長木板AB水平時,繩與水平成30°的夾角,且繩子所能承受的最大拉力為60N.一個重為50N的體積不計的滑塊M在F=10N的水平拉力作用下,從AO之間某處以V=1m/s的速度向B端勻速滑動,求:
①滑塊勻速運動時所受的摩擦力的大小
②當滑塊勻速運動時拉力F做功的功率
③滑塊在什么范圍內(nèi)滑動才能使AB保持水平.

【答案】分析:(1)物體勻速直線運動時處于平衡狀態(tài),水平方向受到的兩個力為平衡力,根據(jù)二力平衡條件求出滑塊勻速運動時所受的摩擦力的大小;
(2)根據(jù)P=Fv求出當滑塊勻速運動時拉力F做功的功率;
(3)當M在O點左側(cè)且繩子的拉力為0時,根據(jù)杠桿的平衡條件得出滑塊水平平衡的最左側(cè)位置;當在O點右側(cè)且拉力為60N時,根據(jù)杠桿的平衡條件得出滑塊在O點最右側(cè)的位置,即可得出滑塊移動的范圍,要注意均勻杠桿的重心位于幾何中心上.
解答:解:①滑塊勻速運動時處于平衡狀態(tài),水平方向的拉力和受到的摩擦力是一對平衡力,
所以根據(jù)二力平衡條件可知:f=F=10N;
②當滑塊勻速運動時拉力F做功的功率:
P=Fv=10N×1m/s=10W;
③當M在O點左側(cè)離O點L1米,且繩子的拉力T=0,則

G?L1+GOA?LOA=GOB?LOB,即50N×L1+10N××1m=30N××3m,
解得:L1=0.8m;
當M在O點右側(cè)離O點L2米時,且繩子的拉力T=60N,則

GOA?LOA=G?L2+GOB?LOB-T?LOBsin30°,即10N××1m=50N×L2+30N××3m-60N×3m×
解得:L2=1m,
故滑塊在O點左側(cè)0.8m到右測1m范圍內(nèi)滑動才能使AB保持水平.
答:①滑塊勻速運動時所受的摩擦力為10N;
②當滑塊勻速運動時拉力F做功的功率為10W;
③滑塊在O點左側(cè)0.8m到右測1m范圍內(nèi)滑動才能使AB保持水平.
點評:本題考查了平衡力的判斷和二力平衡條件的應(yīng)用、功率的計算、杠桿平衡條件的應(yīng)用,關(guān)鍵是滑塊位于最左端和最右端時位置的判斷,是一道難度較大的題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?閘北區(qū)一模)如圖所示,粗細不同的試管A和B中裝有質(zhì)量相等的水(水均未溢出),則水對試管底部的壓強pA和pB相比較(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市八年級第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

某同學(xué)用5只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗,如圖甲所示。用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越低。由此現(xiàn)象,你認為:

(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?
(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么?
(3)應(yīng)用上述實驗結(jié)論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產(chǎn)生不同音調(diào)的道理。
(4)如圖所示,有一長笛,當演奏時抬起不同的手指,就會改變音調(diào),吹奏出美妙的曲子,圖中七個小孔中A應(yīng)為___,G應(yīng)為___。(選填“1,2,3,4,5,6,7”七個音符中的某一個音符)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市八年級第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學(xué)用5只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗,如圖甲所示。用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越低。由此現(xiàn)象,你認為:

(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?

(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么?

(3)應(yīng)用上述實驗結(jié)論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產(chǎn)生不同音調(diào)的道理。

(4)如圖所示,有一長笛,當演奏時抬起不同的手指,就會改變音調(diào),吹奏出美妙的曲子,圖中七個小孔中A應(yīng)為___,G應(yīng)為___。(選填“1,2,3,4,5,6,7”七個音符中的某一個音符)

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用5只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗,如圖甲所示。用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越低。由此現(xiàn)象,你認為:

(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?

(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么?

(3)應(yīng)用上述實驗結(jié)論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產(chǎn)生不同音調(diào)的道理。

(4)如圖所示,有一長笛,當演奏時抬起不同的手指,就會改變音調(diào),吹奏出美妙的曲子,圖中七個小孔中A應(yīng)為___,G應(yīng)為___。(選填“1,2,3,4,5,6,7”七個音符中的某一個音符)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用5只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗,如圖甲所示。用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越低。由此現(xiàn)象,你認為:

(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?

(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么?

(3)應(yīng)用上述實驗結(jié)論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產(chǎn)生不同音調(diào)的道理。

(4)如圖所示,有一長笛,當演奏時抬起不同的手指,就會改變音調(diào),吹奏出美妙的曲子,圖中七個小孔中A應(yīng)為___,G應(yīng)為___。(選填“1,2,3,4,5,6,7”七個音符中的某一個音符)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案