2010年4月14日早晨,青海玉樹(shù)發(fā)生兩次地震,最高震級(jí)7.1級(jí).在抗震救災(zāi)中,工作人員不停地使用生命探測(cè)儀尋找著可能存在的生命.生命探測(cè)儀原理很簡(jiǎn)單,因?yàn)槿魏紊w周邊都會(huì)存在許多生命信息.這信息通過(guò)各種能量形式表現(xiàn)在身體外部,如電磁波、聲波、光波等,這些波的頻率一般
不相同
不相同
(填“相同”或“不相同”),雷達(dá)生命探測(cè)儀主要是靠接收生命體周邊的
電磁
電磁
波來(lái)確定幸存者方位的;聲波生命探測(cè)儀是利用聲波能夠傳遞
信息
信息
的原理來(lái)探測(cè)是否有生命跡象的;熱紅外生命探測(cè)儀利用感知
溫度
溫度
差異來(lái)判斷不同的目標(biāo),因此在黑暗中也能確定生命體的位置;光纖生命探測(cè)儀是利用光在光纖內(nèi)壁多次
反射
反射
(填“反射”或“折射”)向前傳播.某醫(yī)療急救隊(duì)攜帶的現(xiàn)場(chǎng)急救系統(tǒng)是一個(gè)全天候的野外標(biāo)準(zhǔn)手術(shù)室,帳篷充氣后,外部空氣無(wú)法進(jìn)入,是因?yàn)閮?nèi)部氣壓
大于
大于
外部氣壓,從而使內(nèi)部處于無(wú)菌狀態(tài).
分析:每一種波都有其頻率,頻率一般是不同的;雷達(dá)能發(fā)射和接收電磁波;聲音可以傳遞信息;任何物體都向外輻射紅外線,有生命的物體溫度高,輻射紅外線本領(lǐng)強(qiáng);光遇到物體表面會(huì)發(fā)生反射;充氣帳篷充氣后,里面的氣壓會(huì)大于外部氣壓.
解答:解:電磁波是個(gè)大家族,不同的電磁波頻率都不相同.光波本身也是一種電磁波,七種顏色光的頻率各不相同.
聲波的頻率范圍也很廣,有超聲波、次聲波等,它們的頻率也不相同.
所以電磁波、聲波、光波等,這些波的頻率一般不相同.
雷達(dá)能發(fā)射和接收電磁波,雷達(dá)生命探測(cè)儀主要是靠接收生命體周邊的電磁波來(lái)確定幸存者方位的.
聲的利用有兩個(gè):一是聲音可以傳遞信息,二是聲波可以傳遞能量.聲波生命探測(cè)儀是利用聲波能夠傳遞信息的原理來(lái)探測(cè)是否有生命跡象的.
任何物體都向外輻射紅外線,物體溫度越高,輻射紅外線的本領(lǐng)越強(qiáng).熱紅外生命探測(cè)儀利用感知溫度差異來(lái)判斷不同的目標(biāo),因此在黑暗中也能確定生命體的位置.
光遇到物體表面會(huì)發(fā)生反射,光纖生命探測(cè)儀是利用光信號(hào)在光纖內(nèi)壁多次反射而向前傳播的.
帳篷充氣后,外部空氣無(wú)法進(jìn)入,是因?yàn)閮?nèi)部氣壓大于外部氣壓,從而使內(nèi)部處于無(wú)菌狀態(tài).
故答案為:不相同; 電磁;信息; 溫度;反射;大于.
點(diǎn)評(píng):任何生命體周邊都會(huì)存在許多生命信息.這信息通過(guò)電磁波、聲波、光波等向外輻射,根據(jù)電磁波、聲波、光波的性質(zhì)制成雷達(dá)生命探測(cè)儀、聲波生命探測(cè)儀、熱紅外生命探測(cè)儀、光纖生命探測(cè)儀等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

4、2010年4月14日,青海玉樹(shù)發(fā)生了強(qiáng)烈地震.震后救援人員使用了雷達(dá)生命探測(cè)儀,根據(jù)人的呼吸、心跳等生理特點(diǎn),從反射回來(lái)的電磁波中探知廢墟中是否存在生命跡象.下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法中,不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2010年4月14日發(fā)生在青海玉樹(shù)的強(qiáng)烈地震造成了大量人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失.小敏同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”有關(guān)知識(shí),對(duì)地震有如下認(rèn)識(shí),你認(rèn)為其中正確 的認(rèn)識(shí)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?麗水)2010年4月14日,冰島埃亞菲亞德拉火山全面爆發(fā),二氧化硫氣體和火山灰等直沖云霄,熾熱的熔巖流將冰川熔化,形成洪水.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2010年4月14日在青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了震級(jí)7.1級(jí)地震,造成2220人遇難,70人失蹤.有關(guān)人士指出,地震后缺乏必要的自救知識(shí),是使喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因.以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施,最有效的方法是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2010年4月14日,青海玉樹(shù)發(fā)生強(qiáng)烈地震,地震造成數(shù)千人員傷亡,地震產(chǎn)生的次聲波往往對(duì)人體健康有害,次聲波的特點(diǎn)是    ( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案