如圖所示，用四個(gè)滑輪組分別勻速提升重力相同的物體，若不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦，其中用力最小的是（　�。�
A．B．C．D．
不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦：
A和D、由2段繩子承擔(dān)動(dòng)滑輪和物體的重，所以拉力F=
1
2
G，
B、由3段繩子承擔(dān)動(dòng)滑輪和物體的重，所以拉力F=
1
3
G，
C、使用的是2個(gè)定滑輪，所以拉力F=G．
由此可知，拉力F最小的是圖B．
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示杠桿處于水平平衡狀態(tài)，已知AB=1m，GA=12N，GB=8N，試求AO的長度，若將B端加4N的重物，欲使杠桿重新平衡，則支點(diǎn)O應(yīng)怎樣移動(dòng)位置．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示為自行車腳踏板的示意圖，整個(gè)裝置相當(dāng)于一個(gè)杠桿；作用在腳踏板上的力為F．請?jiān)趫D中畫出該力的力臂及阻力的方向．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小明用一個(gè)動(dòng)滑輪把一重4N的重物勻速提升10cm，繩子自由端的拉力為2.5N，不計(jì)繩重及一切摩擦，則動(dòng)滑輪重______N，這一過程中拉力做功______J，該裝置的機(jī)械效率為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

物體a放在水平桌面上，利用圖7所示的裝置使物體a以0.1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)始終保持水平，不計(jì)繩重、繩子的伸長和滑輪組內(nèi)部的摩擦，則（　�。�
A．繩子自由端的拉力F=3.3N
B．物體A受到的摩擦力f=4.4N
C．在1s內(nèi)拉力f做功0.99J
D．滑輪組對物體A做功的功率P=0.44W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖裝置，繩重和摩擦不計(jì)．
（1）請利用圖示的3個(gè)滑輪，補(bǔ)畫出滑輪組完整的繞線．
（2）若物重為50N時(shí)，繩端需用20N的拉力才能把物體勻速提升，則將重為90N的物體勻速提升，繩端需要多大的拉力？當(dāng)90N的重物升高1m時(shí)，此時(shí)的機(jī)械效率為多少？
（3）如果繩子能承受的最大拉力為60N，那么該滑輪組最大可以吊起多重的物體？此時(shí)的機(jī)械效率又為多大？
（4）當(dāng)動(dòng)滑輪重為多少時(shí)，使用該滑輪組提起20N重的鉤碼剛好不省力？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量為75kg的工人站在水平地面上，用帶有貨箱的滑輪組把貨物運(yùn)到高處．某一次運(yùn)送貨物時(shí)，貨箱和貨物質(zhì)量為160kg，工人用力F勻速拉繩的功率為P，貨箱以0.1m/s的速度勻速上升，地面對工人的支持力為F′=350N，滑輪組機(jī)械效率為η．（不計(jì)繩重及滑輪摩擦，g取l0N/kg）求：
（1）動(dòng)滑輪的質(zhì)量；
（2）功率P；
（3）機(jī)械效率η．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下是核電站工作情況的方框圖，關(guān)于方框圖中各裝置的能量轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（　�。�
A．核反應(yīng)堆將核能轉(zhuǎn)化為電能B．蒸汽輪機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D．各種用電器只能將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

核電站是利用核燃料的原子核發(fā)生        （填“裂變”或“聚變”）釋放出大量的核能并最終轉(zhuǎn)化為電能的。核能屬于         （填“不可再生”或“可再生”）能量�！�3.11”日本大地震致使福島核電站嚴(yán)重受損，核泄漏造成       性物質(zhì)嚴(yán)重污染了周邊的環(huán)境，因此核能利用與核電是人類應(yīng)同時(shí)關(guān)注和研究的課題。

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同步練習(xí)冊答案