20.下列情況中,鐵塊的密度發(fā)生變化的是( 。
A.鐵塊磨掉一個(gè)角B.鐵塊熔化成鐵水
C.鐵塊軋成薄鐵片D.鐵塊從地球運(yùn)到月球

分析 單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度.密度是物質(zhì)本身的一種特性,與物質(zhì)種類(lèi)、狀態(tài)和溫度有關(guān),與形狀、位置、質(zhì)量大小無(wú)關(guān).

解答 解:
A、把鐵塊磨掉一個(gè)角,質(zhì)量發(fā)生變化,物質(zhì)種類(lèi)和狀態(tài)沒(méi)有變化,所以密度不變.此選項(xiàng)不符合題意;
B、鐵塊熔化成鐵水,狀態(tài)發(fā)生變化,密度發(fā)生變化.此選項(xiàng)符合題意;
C、鐵塊軋成鐵皮,形狀發(fā)生變化,物質(zhì)種類(lèi)和狀態(tài)沒(méi)有變化,所以密度不變.此選項(xiàng)不符合題意;
D、把鐵塊從地球運(yùn)到月球,位置發(fā)生變化,物質(zhì)種類(lèi)和狀態(tài)沒(méi)有變化,所以密度不變.此選項(xiàng)不符合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 密度是物質(zhì)本身的特性,只決定于物質(zhì)的種類(lèi)、狀態(tài)和溫度.熟悉密度的決定因素,是解決此類(lèi)問(wèn)題的第一步.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,運(yùn)動(dòng)員在跳水時(shí),壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生形變,跳板彈起過(guò)程中,跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.學(xué)習(xí)完了光的反射與光的折射這兩部分內(nèi)容后,我們進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納.請(qǐng)完成下表的填空:
兩種現(xiàn)象發(fā)生的介質(zhì)遵循的規(guī)律特例(應(yīng)用舉例)
光的反射同一種介質(zhì)光的反射定律平面鏡成像;能成等大、等距的虛(虛或?qū)崳┫瘢?/TD>
光的折射不同種介質(zhì)光的折射定律    凸透鏡成像;能成放大或縮小的實(shí)
(虛或?qū)崳┫,以及放大的虛(虛或(qū)崳┫瘢傻南衽c物距有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲、乙兩瓶中要裝入質(zhì)量相等、初溫相同的同種液體.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在電流、通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.校園內(nèi)和一些公共場(chǎng)所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定,這里的“高”指的是響度(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”),這是選擇在聲源處減弱噪聲的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.為了測(cè)不沉入水中的蠟燭的密度,小琴同學(xué)想出了以下實(shí)驗(yàn)方法:先測(cè)出蠟塊的質(zhì)量為9g,在量筒中盛50mL水,再把蠟塊與5cm3的鐵塊扎在一起放入量筒中浸沒(méi)后,量筒的刻度值是65mL,則此蠟塊的密度是( 。
A.0.6×103 kg/m3B.0.15×103 kg/m3C.0.9×103 kg/m3D.1.8×103 kg/m3

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12.某容器盛滿(mǎn)水時(shí)總質(zhì)量為65g,將30g沙粒投入這個(gè)容器中,溢出水后總質(zhì)量為83g,則該砂的密度為2.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究焦耳定律:在質(zhì)量相同的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計(jì)顯示煤油的溫度.

(1)電路中將兩金屬絲串聯(lián)的目的是控制電流相等.
(2)在探究焦耳定律時(shí),圖甲中的滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路之外還可以用來(lái)改變通過(guò)電阻絲的電流.通電相同時(shí)間,應(yīng)觀(guān)察比較同一根電阻絲(選填“不同的電阻絲”或“同一根電阻絲”)所在瓶中煤油溫度的變化來(lái)探究電熱和電流的關(guān)系.
(3)小聰覺(jué)得以上的實(shí)驗(yàn)操作太繁,為此他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路(三個(gè)瓶中裝有質(zhì)量相同的煤油,三個(gè)金屬絲電阻大小關(guān)系是:R=R>R),這樣只要連接一次電路就能完成實(shí)驗(yàn)探究.在小聰?shù)脑O(shè)計(jì)中,探究電熱的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該對(duì)比甲丙兩個(gè)燒瓶中的煤油上升的溫度,探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)該對(duì)比甲乙兩個(gè)燒瓶中的煤油柱上升的溫度.若閉合開(kāi)關(guān)通電一段時(shí)間后,三個(gè)瓶中煤油的溫度從高到低依次是丙甲乙.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在如圖所的圓圈里填上電流表電壓表的符號(hào),并標(biāo)出電流表電壓表的“+”、“-”接線(xiàn)柱.

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