【題目】醫(yī)生常用聽診器對(duì)病人進(jìn)行某些檢查;在空曠的地方喊叫時(shí)常常用手做成喇叭形,這樣做的目的是____

【答案】減小聲音分散,使聲音響度更大些

【解析】

人們?cè)谝巴夂霸挄r(shí),常把雙手合攏做成喇叭狀圍在口邊,這是為了減少聲音的分散,使聲音傳播的方向更集中,從而增大聲音的響度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)200g的空杯子,裝滿水的總質(zhì)量為700g;用它裝滿另一種液體總質(zhì)量為0.6kg,求這種液體的密度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】剛裝修完的房子,打開房門就會(huì)聞到刺鼻的氣味,這是_____運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。為了減少新房子有害氣體對(duì)人體造成的危害,根據(jù)溫度越高,______越快,可以采取在高溫季節(jié)來臨前裝修完并擱置一段時(shí)間、加強(qiáng)通風(fēng)等措施。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人造地球衛(wèi)星在大氣層外環(huán)繞地球運(yùn)行(不受空氣阻力),當(dāng)它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)(

A. 動(dòng)能減小,勢(shì)能增大,機(jī)械能不變

B. 動(dòng)能減小,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小

C. 動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變

D. 動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,分別用甲、乙兩個(gè)滑輪組提起重力G1=G2的重物至相同的高度h,若所用拉力F1=F2,已知甲的機(jī)械效率50%,則(不計(jì)繩重及摩擦)

A. 乙的機(jī)械效率75%;

B. 乙的機(jī)械效率80%;

C. 拉力F1做的功與拉力F2做的功之比3:2;

D. 甲、乙兩個(gè)滑輪組中的動(dòng)滑輪重力之比3:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)研發(fā)的深海載人深潛器“蛟龍?zhí)枴保膀札執(zhí)枴边M(jìn)行了7000m級(jí)海試,最大下潛深度達(dá)7062m,此處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為7×107Pa,以此數(shù)據(jù)計(jì)算:海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴泵?.5m2外表面產(chǎn)生的壓力為N;“蛟龍?zhí)枴痹诤@锛铀偕仙倪^程中,所受海水的壓強(qiáng)大小將

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】煙花三月下?lián)P州,三月的瘦西湖萬花園內(nèi),姹紫嫣紅,花香襲人,這是因?yàn)?/span>

A. 分子是運(yùn)動(dòng)的 B. 分子間存在引力

C. 分子間存在斥力 D. 物質(zhì)是由分子組成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲音的說法正確的是(  )

A. 音調(diào)是由發(fā)聲體的振幅決定的

B. 公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩是要求人們說話的音調(diào)要低一些

C. 天宮二號(hào)在太空可通過超聲波與地面聯(lián)系

D. 聲控鎖是通過音色識(shí)別不同的聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度,已知水的密度為ρ , 他利用天平(含砝碼),一個(gè)玻璃杯、足量的水,就能完成測(cè)量石英粉密度的實(shí)驗(yàn).下面是小明的實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的情況如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調(diào).
(2)用調(diào)好的天平測(cè)量空玻璃杯的質(zhì)量m0 , 天平平衡時(shí)右盤中砝碼的質(zhì)量、游碼在稱量標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則空玻璃杯的質(zhì)量m0=g.
(3)給玻璃杯中裝適量石英粉,使其表面水平,并在該水平面對(duì)應(yīng)杯壁處做標(biāo)記,測(cè)量出的總質(zhì)量m1
(4)將石英粉全部倒出,給玻璃杯裝水至標(biāo)記處,測(cè)量出的總質(zhì)量m2
(5)寫出石英粉密度的表達(dá)式ρ= . (用相應(yīng)的符號(hào)表示)
(6)這種測(cè)量方式所測(cè)得石英粉的密度比實(shí)際值(選填“大”或“小”)

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