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9.如圖是學校里面常用的一種移動指示牌,某天下午擺放在水平地面上的指示牌被一陣與指示牌面垂直的風刮倒了.愛動腦子的小明同學非常想知道要把指示牌一端吹離地面的力有多大?于是他畫了指示牌的模型,其中AB為牌面,CD和BE為支架,并且測得牌面長AB為60cm,寬為55cm,支架長度BE=2CE=2ED=50cm,指示牌的質量為2kg,據此回答(所有支架的受風面積忽略不計):
(1)小明計算指示牌一端吹離地面的力有多大時,所畫指示牌的模型可以看作杠桿的模型(填一種簡單機械的名稱).
(2)假設此時指示牌重力的作用線通過點E,根據圖示風向可計算出剛好把D端吹離地面這一瞬間的風力大小為9.09N.此時的支點為C點.

分析 (1)根據杠桿的特點進行分析;
(2)重力的方向是豎直向下的,根據圖示確定支點位置,然后利用杠桿平衡條件求出風力的大。

解答 解:(1)根據圖示可知,指示牌的模型可以繞著固定的點轉動,因此可以看作杠桿模型;
(2)重力的方向是豎直向下的,所以假設此時指示牌重力的作用線通過點E;
由圖知,CD=2CE=2ED=50cm,則CE=$\frac{1}{2}$×50cm=25cm,
根據題意可知,當指示牌剛好把D端吹離地面時,支點為C點;
根據杠桿平衡條件可得:
mg×CE=F×($\frac{1}{2}$AB+BE),
解得:F=$\frac{mg×CE}{\frac{1}{2}(AB+BE)}$=$\frac{2kg×10N/kg×\frac{1}{2}×50cm}{\frac{1}{2}×(60cm+50cm)}$≈9.09N.
故答案為:(1)杠桿;(2)E;9.09;C.

點評 本題考查杠桿的特點以及杠桿平衡條件的應用,會熟練應該杠桿平衡的條件進行計算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖是立定跳遠時的動作分解圖.從機械能的角度來分析,運動員起跳后仍能繼續(xù)向前運動,是因為運動員運動員具有動能,動能轉化為重力勢能;從力學的角度來分析,運動員起跳后仍能繼續(xù)向前運動,是因為慣性.運動員在空中運動過程中,能量轉化過程為動能轉化為重力勢能,重力勢能轉化為動能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗.
(1)小明想縮短加熱的時間使水盡快沸騰,以下方法可行的是①②③(多選)
①減少燒杯中水的質量           ②用初溫較高的水                ③給燒杯加一個蓋子
(2)當水沸騰時,水中有一個氣泡從A位置(體積為VA)上升到B位置(體積為VB),則VA<VB(選填“>”、“=”或“<”)
 時間/min 0 1 3 4 5 6 7 8
 溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 9898
(3)以上表格中的內容是小明記錄的實驗數據,則水沸騰時吸收熱量,溫度不變(填“升高”、“不變”或“降低”)
(4)實驗完成后,燒杯內水的質量與實驗前相比變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小周同學“探究平面鏡成像規(guī)律”實驗
?①他所用的器材和做法如圖所示:取一塊玻璃板豎直放在水平桌面上,取兩支同樣的蠟燭A和B,將A點燃放在玻璃板前.要想看到蠟燭A的像,小周的眼睛始終在蠟燭A的同一側(選填“同一側”或“另一側”)觀察.
?②如圖所示,他將玻璃板前面的蠟燭A點燃,移動玻璃板后面蠟燭B,發(fā)現蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將不會觀察到點燃蠟燭的像.說明平面鏡成的像是虛(選填“實”或“虛”)像.
?③當蠟燭A靠近玻璃板時,要使蠟燭B與A的像重合,必須使蠟燭B靠近(選填“靠近”或“遠離”)玻璃板.用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖是小峰在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗裝置.根據學過的知識回答以下問題:

(1)小峰將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,并調節(jié)到如圖甲所示的位置時,光屏上出現了倒立、縮小(填“放大”“縮小”或“等大”)的燭焰的像.
(2)若圖中的點劃線為凸透鏡的主光軸,A點為燭焰上的一點,請在的圖甲上通過作圖確定A點在光屏上的像A'的位置和凸透鏡的一個焦點F.
(3)如果保持蠟燭與凸透鏡的位置不變,撤去光屏,是否仍然成像?是.
(4)小峰回想起白光經三棱鏡后,光屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),他選取實驗中的凸透鏡,利用測凸透鏡焦距的原理圖(如丙圖所示),分別用紅光和紫光來進行測凸透鏡焦距的實驗,得出實驗結論:對同一凸透鏡,光的紅焦距大些 (選填“紅”或“紫”),你的依據是紅色光較紫色光偏折能力弱.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示是常見的引民地牌,放在室外時,在大風過后有時會被吹倒,小徐很想了解原因.他通過測量了解到牌高120厘米,牌寬為100厘米,支架高60厘米,支架接觸地面的寬度50厘米,整塊牌的質量為18千克;根據所測數據小徐粗略繪制出指示牌的側視圖(見圖).假設支架質量忽略不計,請回答:
(1)要吹倒豎直放置的引導牌,風對引導牌的風壓(每平方米面積受到的壓力)至少為多少?
(2)為避免引導牌在室外經常被風吹倒,你提出的改進建議是增加支架的寬度、降低支架的高度、在支架A點附近,加壓一個重物.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關于圖中所示光學現象的描述或解釋不正確的是( 。
A.
圖甲中,凸透鏡在光屏成的是倒立縮小的實像
B.
圖乙中,小孔成像的原理是光的直線傳播
C.
圖丙中,漫反射的光線雖雜亂無章,但是仍遵循光的反射定律
D.
圖丁中,人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,電冰箱在結構上和工作過程中應用了許多科學知識.
(1)三腳插頭的較長的腳是與用電器的金屬外殼相連接的,這樣的設計的原因是較長是為了防止箱體漏電先接地后通電,這樣更安全.
(2)冰箱的密封條上有磁性物質,而門框是鐵質的.冰箱門能吸在箱體上的原因是冰箱的門里面有一層橡膠門封條,橡膠門封條具有磁性,能把門吸在箱體上.
(3)某同學在一密封的房間內打開冰箱門,想利用冰箱降低房間溫度.冰箱工作一段時間后,房間內的溫度是否會降低?請說明理由.否,由于和室外沒有熱交換,故熱量仍在室內,并且壓縮機工作時其電路中也會因為有電阻而產生熱量,即產生的熱量大于制冷量,故室內溫度不降反升.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.直流電動機工作時,線圈平面經過垂直磁感線的位置時( 。
A.線圈受力平衡,速度為零B.線圈受力平衡,速度不為零
C.線圈受力不平衡,速度為零D.線圈受力不平衡,速度不為零

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