【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知（ ）

A.如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

B.加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

C.加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

D.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

【答案】D

【解析】

A．由圖象可知，當(dāng)甲與乙液體升高的溫度相同時(shí)，甲液體需要加熱的時(shí)間更長(zhǎng)，所以甲液體吸收的熱量更多；故A錯(cuò)誤；

B．由題意知，同一熱源分別加熱，加熱相同的時(shí)間，甲與乙液體吸收的熱量相同。故B錯(cuò)誤；

C．由圖象可知，加熱相同的時(shí)間，甲比乙液體溫度升高的少。故C錯(cuò)誤；

D．由公變形得：，由圖象可知，質(zhì)量和吸收的熱量都相同的甲、乙兩種液體，甲液體升高的溫度低，所以甲比乙液體的比熱容大。故D正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年清明小長(zhǎng)假期間，小華在南濱路江邊游玩時(shí)，撿到一小塊鵝卵石。他想知道鵝卵石的密度，就利用托盤天平和量筒對(duì)這塊鵝卵石進(jìn)行了如下測(cè)量：

（1）小華把天平放在_______桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，小華應(yīng)將平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡；

（2）小華把鵝卵石放在天平的左盤進(jìn)行測(cè)量，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則這塊鵝卵石的質(zhì)量m石=________g；

（3）小華用細(xì)線拴好鵝卵石，把它浸沒在盛有適量水的量筒中，水面位置如圖乙所示，則鵝卵石的體積V石=_______cm，鵝卵石的密度ρ石=_______kg/m3；

（4）此實(shí)驗(yàn)過程中若將（2）（3）順序?qū)Q，則所測(cè)得的密度將_______（選填“偏大”或“偏小”）。原因是_________________；

（5）小華做完實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)不用量筒也能測(cè)出鵝卵石的密度，具體實(shí)驗(yàn)步驟為：

①向燒杯中裝入適量的水，置于天平上，天平平衡時(shí)的讀數(shù)為m1;

②用細(xì)線將鵝卵石拴住，手向上拉住細(xì)線的另一端，使之浸沒在上述燒杯的水中（鵝卵石不觸杯壁和杯底，水不外溢），天平平衡時(shí)的讀數(shù)為m2；

③將鵝卵石緩慢沉入燒杯底部，放開細(xì)線，天平平衡時(shí)的讀數(shù)為m3；

④鵝卵石受到的浮力F石=___________，鵝卵石的密度為ρ石＝____________（兩空均用所測(cè)的物理量m1、 m2、 m3、ρ水、g表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象。

(1)實(shí)驗(yàn)中，用燒杯中的熱水加熱試管中的固體物質(zhì)，好處是___________，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是___________；

(2)該物質(zhì)在熔化過程中要吸收熱量，溫度___________。

(3)圖乙中，物質(zhì)在AB段和CD段加熱的時(shí)間相同，但升高的溫度卻不同，這是因?yàn)槲镔|(zhì)處于這兩段時(shí)的___________不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示，質(zhì)量、高度均相等的甲、乙兩圓柱體放置在水平地面上。現(xiàn)各自沿水平方向割去相同的厚度，并將割去部分疊放至對(duì)方剩余部分上表面的中央，如圖(b)所示。若此時(shí)切去部分對(duì)剩余部分上表面的壓力、壓強(qiáng)分別為F'甲、F'乙、p'甲、p'乙，則（ ）

A.F'甲F'乙，p'甲p'乙

B.F'甲F'乙，p'甲p'乙

C.F'甲F'乙，p'甲p'乙

D.F'甲F'乙，p'甲p'乙、

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，除了一只待測(cè)電阻，實(shí)驗(yàn)室還提供了電壓表和電流表各一個(gè)、若電源一個(gè)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電鍵一只和若干根導(dǎo)線等器件。

(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是：會(huì)用_______法測(cè)定電阻，要求多次測(cè)量，求電阻的平均值

(2)請(qǐng)你選用實(shí)驗(yàn)室提供的這些器材，在圖中的方框內(nèi)，畫出本實(shí)驗(yàn)的電路圖_____

(3)依據(jù)圖中的電路圖，說明在本實(shí)驗(yàn)中增大待測(cè)電阻兩端電壓的方法________

(4)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)將處理數(shù)據(jù)的結(jié)果填寫在下表中(計(jì)算電阻時(shí)，精確到 0.1 歐)___,___,_____,______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)某核潛艇（如圖甲所示），進(jìn)行戰(zhàn)略巡航。

（1）核潛艇的燃料是鈾，利用______（選填“核裂變”或“核聚變”）反應(yīng)提供動(dòng)力，核能屬于_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）潛艇在某高密度的深海區(qū)域內(nèi)沿水平方向勻速潛航，潛艇總質(zhì)量為3.15×103t，體積為3×103m3，求高密度海水的密度為多少kg/m3________？

（3）當(dāng)儀表顯示海水壓強(qiáng)為3.6×106Pa時(shí)，潛艇表面面積為500cm2的觀察窗受到海水壓力為多大____？

（4）潛艇在水下以每小時(shí)30節(jié)（kn）的速度做水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，到距離2700km外的某海域執(zhí)行任務(wù)，需要多長(zhǎng)時(shí)間_______？運(yùn)動(dòng)中所受阻力與速度的關(guān)系如圖所示，它的動(dòng)力功率是多少______？[一節(jié)（kn）＝0.5m/s]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖20是小明設(shè)計(jì)的調(diào)光電路圖，他將粗細(xì)均勻的電阻絲AB通過滑片P連入電路，小燈泡的額定電壓為6V。閉合開關(guān)S后，滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中，小燈泡的I—U關(guān)系圖像如圖21所示。(電阻絲AB的阻值不隨溫度變化)

求：(1)小燈泡的額定功率；

(2)電阻絲AB的阻值；

(3)當(dāng)AB連入電路的阻值R1=2.5時(shí)，燈泡消耗的功率為3.2W，此時(shí)燈絲的阻值為多少。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用滑輪組把質(zhì)量為80kg的物體勻速提升3m，若拉力F=500N。則滑輪組的機(jī)械效率為_____，若不計(jì)繩重和摩擦，則動(dòng)滑輪受到的重力為_____N。小紅所在的科技小組利用所學(xué)知識(shí)自制一桿秤（自重不計(jì)），如圖乙．秤砣的質(zhì)量m0為1kg，已知秤桿上0.5kg和2.5kg的兩根刻度線相距10cm，則秤鉤連接點(diǎn)A與提紐O點(diǎn)的距離是_____cm．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隴西8路電動(dòng)公交車的出現(xiàn)既符合低碳綠色環(huán)保理念，也給人們出行帶來了方便。假如該公交車空車質(zhì)量為1.32×104kg，輪胎與地面的總接觸面積為0.4m2。（g=10N/kg）

（1）電能是_____（選填“一次能源”或“二次能源”）。

（2）該電動(dòng)公交車空車靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少____？

（3）該車以40km/h的速度勻速行駛10min所走的路程是多少千米_____？（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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