【題目】冬天,在商店購買的紅外線烤火爐,看起來它發(fā)出淡紅色的光,這是因為

A. 紅外線本身就是一種淡紅色的光

B. 烤火爐的電熱絲發(fā)出紅外線的同時還發(fā)出少量紅光

C. 紅外線中有一部分是看的見的,有一部分是看不見的

D. 以上說法都是錯誤的

【答案】B

【解析】

電熱絲的溫度較高時,會放出紅外線;由于紅外線是不可見光,所以看到的淡紅色的光并不是紅外線.故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】王曉同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強特點的過程如圖所示.
(1)實驗前,要通過調(diào)試,使壓強計U型管兩邊的液面相平.王曉同學(xué)在調(diào)試時發(fā)現(xiàn),用手按探頭的橡皮膜時,U型管中的液柱不動,可能的原因是
(2)比較實驗E、F的現(xiàn)象,得到的結(jié)論是液體內(nèi)部的壓強與有關(guān).
(3)為了探究液體壓強與深度的關(guān)系,要通過比較兩個實驗的現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】古詩文中有許多描述自然現(xiàn)象的優(yōu)美詩句,如“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”,從物理學(xué)的角度看,滾滾奔流的長江水具有巨大的_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是老師設(shè)計的一個實驗裝置,用來探究影響電磁鐵磁性強弱因素,它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管(線圈電阻忽略不計)和自制的針式刻度板組成,通過觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小,來判斷電磁鐵磁性的強弱.用竹片削制的指針下方加裝固定一物體E,導(dǎo)線a與接線柱2相連.

【制定計劃與設(shè)計實驗】

1)為了使指針在受磁場力的作用在能繞O點轉(zhuǎn)動,需在E處加裝______(選填銅塊鋁塊鐵塊),加裝物體后,為了確保指針能正確指示且具有一定的靈敏度,老師在O點轉(zhuǎn)軸處涂抹潤滑油,目的是__________ ,使指針轉(zhuǎn)動更靈活.

2)按如圖所示連接好電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器滑片P到某一位置,記下此時指針偏轉(zhuǎn)的角度,保持滑片P位置不變,導(dǎo)線a改為與接線柱1相連,可以探究電磁鐵磁性強弱與_______的關(guān)系;保持接線方式不變,移動變阻器滑片P ,可以探究電磁鐵磁性強弱與_______的關(guān)系.

【進行實驗與收集證據(jù)】

3)保持滑片P位置不變,導(dǎo)線a改為與接線柱1相連時,閉合開關(guān)后,指針偏轉(zhuǎn)的角度將會______.當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左滑動時,指針偏轉(zhuǎn)的角度將會______(填增大減小

【評估交流】

4)細心觀察的小鋒同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實驗過程中該自制裝置的指針均向右偏轉(zhuǎn),只是偏轉(zhuǎn)角度不同,該同學(xué)向老師提出能否讓指針向左偏轉(zhuǎn),老師馬上將一塊小磁鐵換裝在如圖E處,且讓磁鐵的右端為______極,閉合開關(guān)后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)指針果然向左偏轉(zhuǎn).

5)你認(rèn)為該裝置中指針的偏轉(zhuǎn)角度大小可能還與哪些因素有關(guān)?(只寫出一個即可)

________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明身高175 cm,質(zhì)量65 kg,針對他的身體條件,下列估測最接近實際的是( )

A. 他的體積約為65 dm3

B. 他的正常步幅約為2m(步幅:走路時,兩腳尖之間的距離)

C. 他的“1約為40 cm(柞:念zha,張開手,拇指尖到中指尖之間的距離)

D. 他的“1約為3 m(庹:念tu6,兩臂左右平伸時,兩手中指尖之間的距離)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·河北卷】下列發(fā)生了物態(tài)變化的現(xiàn)象中,屬于凝華的是(

A.灑在地板磚上的水不見了

B.剛出冷庫的凍肉比原來重

C.加在飲料中的冰塊越來越小

D.放在衣柜里的樟腦丸變小了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】附加題:小明注意家里擺鐘(圖甲)的鐘擺在有規(guī)律地擺動,經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回擺動一次舳時間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計如圖乙所示的單擺(即細繩下系一小鋼球)進行探究.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

擺長Lm

0.30

0.40

0.50

0. 60

0.70

0 .80

0.90

1.00

周期T/s

11

13

14

15

1. 7

18

19

2.0

周期平方T2s2

12

16

2O

23

29

32

36

40

(1)從上表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長L越長,周期,越____(選填”)

(2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出單擺周期的平方T2與擺長L的關(guān)系圖像.

(3)分析如圖所示圖象,可知實驗中用的單擺T2L_____關(guān)系.

(4)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,單擺來回擺動一次時間比較短,直接測量擺動一次的時間誤差比較大,你認(rèn)為小名為了減小誤差是怎么辦的?_________________________。

(5)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整擺鐘的長度?__________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個做機械運動的物體,其動能為勢能的3倍,且總的機械能為16J,求其動能和勢能分別為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列屬于省力杠桿的是

A. 鑷子 B. 天平

C. 核桃鉗 D. 定滑輪

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同步練習(xí)冊答案