7．小軍在上體育課時，遇到了下列一些場景，并由此聯(lián)想到學(xué)過的物理知識，下列聯(lián)想錯誤的是（　�。�
A．“跳遠(yuǎn)助跑”是受到慣性的作用
B．測拉力時，是利用“在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大”的道理
C．“踢足球”時，利用了力使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的道理
D．乒乓球比賽中的“上旋球”、“下旋球”是利用氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來實現(xiàn)的

分析 （1）物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；
（2）彈簧測力計的制作原理是：在一定限度內(nèi)，彈簧伸長的長度跟它受到的拉力成正比．
（3）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；
（4）流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強(qiáng)小、在流速小的地方壓強(qiáng)大．

解答 解：A、“跳遠(yuǎn)助跑”是利用了慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用．故A錯誤；
B、彈簧測力計是用來測量力的大小的，其制作原理是：彈簧在一定范圍內(nèi)受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長．故B正確；
C、踢足球是力作用在足球上，使足球改變運(yùn)動方向，是利用了力使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的道理，故C正確；
D、乒乓球比賽中的“上旋球”、“下旋球”是利用氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來實現(xiàn)的．故D正確．
故選A．

點(diǎn)評 此題是一道綜合題，涉及了流體壓強(qiáng)與流速、慣性、力的作用效果、彈簧測力計及其原理等幾個知識點(diǎn)，要求靈活運(yùn)用所學(xué)力學(xué)知識加以分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．圖甲所示是電阻R與燈泡L的I-U圖象，燈泡L上標(biāo)有“6V 6W”字樣．求：
（1）燈泡L正常發(fā)光時的電阻；
（2）如圖乙所示，燈泡L與電阻R并聯(lián)接入電路中，當(dāng)R消耗功率為0.4W時，燈泡L消耗的電功率；
（3）如圖丙所示，燈泡L與電阻R串聯(lián)接入電路中，當(dāng)燈泡L與電阻R串聯(lián)總電壓為6V時，燈泡L的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，曉彤和小雪猜想浮力的大小可能與物體的體積、物體的密度、物體浸入液體中的深度、液體的密度有關(guān)．現(xiàn)在他們想探究浮力的大小與物體體積是否有關(guān)，所用的實驗器材如圖所示（物體A、B、C的橫截面積相同）．請你也加入到他們的探究中來．

（1）除圖中實驗器材外，還需要的器材是彈簧測力計．
（2）實驗中，曉彤分別將物體A、C直立著掛在彈簧測力計下，浸在水中相同深度處，測量的實驗數(shù)據(jù)如表所示．
浸入深度/cm0246810
彈簧測力計的示數(shù)/N物體A5.04.03.03.03.03.0
物體C7.56.55.54.54.54.5
物體受到的浮力/N物體A01.02.02.02.02.0
物體C01.02.03.03.0
①由表格中的數(shù)據(jù)可知，物體A的重力是5.0N．當(dāng)物體浸在液體中的深度為8cm時，物體C受到的浮力是3N．
②分析表格中的實驗數(shù)據(jù)，可以得到的實驗結(jié)論是物體浸沒前，物體受到的浮力大小與物體的體積無關(guān)；物體浸沒后，物體受到的浮力大小與物體的體積有關(guān)．
（3）曉彤發(fā)現(xiàn)小雪的實驗得出的結(jié)論有相互矛盾的地方，他們通過討論，找到了矛盾的根源，由此他們得到了該探究問題的新啟示．你認(rèn)為他們得到的啟示是浸在液體中的物體受到的浮力大小可能與排開液體的體積有關(guān)．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．2013年12月16日我國自行研制的“嫦娥3號”成功登陸月球，玉兔號月球車在月球上進(jìn)行了多項科學(xué)探測，實現(xiàn)了中華民族千年的登月夢，這標(biāo)志著中國航天技術(shù)進(jìn)入了世界先進(jìn)行列．下面哪種情形在月球上不可能發(fā)生 （已知：月球表面的g值大約是地球表面g值的六分之一）（　�。�
A．月球車在月球上，它的質(zhì)量和慣性都不會消失，但受到的重力會減小
B．在月球上運(yùn)動的月球車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，會一直不停地做勻速直線運(yùn)動
C．同樣密度計測量一杯流體的密度，在月球上和在地球上的測量值是一致的
D．同一運(yùn)動員以相同速度起跳，在月球上比在地球上跳的更高

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示的實心正方體是由某種物質(zhì)組成，其邊長為100cm，質(zhì)量為0.27×104kg，把它放在水平地面上，求：
（1）組成正方體物質(zhì)的密度；
（2）正方體對地面的壓力和壓強(qiáng)．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．質(zhì)量為5kg，溫度為20℃的水，使它升高30℃時，需要吸收的熱量是6.3×105J；如果這些熱量是由熱值為3.0×107J/m3的天然氣提供的，不計熱損失，則至少需要0.021m3的天然氣．【已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）】

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．2月26日我市南門一幢老式居民樓，由于四樓業(yè)主野蠻裝修誤拆承重墻，墻體倒塌，被埋群眾利用敲擊倒塌墻體求救是利用固體傳聲原理，如圖所示可敬的消防戰(zhàn)士利用“救援天梯”轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾，天梯救援車屬于費(fèi)力杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．閱讀以下材料，回答相關(guān)問題．
超導(dǎo)材料
1911年，荷蘭科學(xué)家昂內(nèi)斯（Onnes）用液氦冷卻水銀時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度下降到4.2K（-268.98℃時）時，水銀的電阻完全消失．1913年昂內(nèi)斯在諾貝爾領(lǐng)獎演說中指出：低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的，而是突然的”，水銀在4.2K進(jìn)入了一種新狀態(tài)，由于它的特殊導(dǎo)電性能，可以稱為超導(dǎo)態(tài)．后來他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到超導(dǎo)時的溫度稱為臨界溫度，具有超導(dǎo)電性的材料稱為超導(dǎo)材料或超導(dǎo)體．
1933年，邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果把超導(dǎo)體放在磁場中冷卻，則在材料電阻消失的同時，外加磁場也無法進(jìn)入超導(dǎo)體內(nèi)，形象地來說，就是磁感線將從超導(dǎo)體中被排出，不能通過超導(dǎo)體，這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應(yīng)”．
根據(jù)臨界溫度的不同，超導(dǎo)材料可以被分為：高溫超導(dǎo)材料和低溫超導(dǎo)材料．但這里所說的“高溫”只是相對的，其實仍然遠(yuǎn)低于冰點(diǎn)0℃，對常溫來說應(yīng)是極低的溫度．20世紀(jì)80年代是超導(dǎo)電性探索與研究的黃金年代．1981年合成了有機(jī)超導(dǎo)體，1986年繆勒和柏諾茲發(fā)現(xiàn)了一種成分為鋇（Ba）、鑭（La）、銅（Cu）、氧（O）的陶瓷性金屬氧化物，其臨界溫度提高到了35K．由于陶瓷性金屬氧化物通常是絕緣物質(zhì)，因此這個發(fā)現(xiàn)的意義非常重大，繆勒和柏諾茲因此而榮獲了1987年度諾貝爾物理學(xué)獎．后來包括中國在內(nèi)的世界上部分國家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)臨界溫度100K以上的高溫超導(dǎo)材料．
高溫超導(dǎo)材料的用途非常廣闊，由于其具有零電阻和抗磁性，用途大致可分為三類：大電流應(yīng)用（強(qiáng)電應(yīng)用）、電子學(xué)應(yīng)用（弱電應(yīng)用）和抗磁性應(yīng)用．大電流應(yīng)用即前述的超導(dǎo)發(fā)電、輸電和儲能；電子學(xué)應(yīng)用包括超導(dǎo)計算機(jī)、超導(dǎo)天線、超導(dǎo)微波器件等；抗磁性主要應(yīng)用于磁懸浮列車和熱核聚變反應(yīng)堆等．
請回答下列問題：
（1）許多金屬和合金具有在低溫下會失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到超導(dǎo)時的溫度稱為
臨界溫度．
（2）超導(dǎo)體不可用（選填“可以”或“不可以”）用來制作電爐子的爐絲．
（3）如圖所示，在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應(yīng)”的是乙圖．
（4）高溫超導(dǎo)材料的超導(dǎo)電性可以應(yīng)用于遠(yuǎn)距離輸電．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．
水果電池可以把水果的內(nèi)能轉(zhuǎn)化電能
B．
風(fēng)力發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)發(fā)電
C．
活塞噴出，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．
活塞向下過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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同步練習(xí)冊答案