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【題目】在“探究影響電流熱效應的因素”實驗中．可通過觀察玻璃管中煤油柱的高度變化來比較電阻絲產生熱量的多少（如圖）．以下研究中所采用方法與此相同的（ ）
A.用水流類比電流來建立電流的概念
B.探究導體電阻大小與橫截面積的關系時需保持材料和長度不變
C.用圖象描述電流與電壓的關系
D.根據小磁針的偏轉情況判定電流周圍是否存在磁場

【答案】D
【解析】解：在“探究影響電流熱效應的因素”實驗中采用了轉換法； A、用水流類比電流來建立電流的概念采用的是類比法；
B、探究導體電阻大小與橫截面積的關系時需保持材料和長度不變，采用的控制變量法；
C、用圖象描述電流與電壓的關系采用的圖象法；
D、根據小磁針的偏轉情況來判定磁場是否存在，采用的是轉換法．
故選D．
電流通過導體產生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉換法；

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖中連接或做法符合安全用電原則的是（ ）
A. 電線上晾衣服
B. 用手指觸碰插座的插孔
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將規(guī)格分別為“12V 6W”和“6V 6W”的甲乙兩燈串聯(lián)在15V的電源上，試求出：
（1）通過兩燈的電流
（2）兩燈的實際功率之和.

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【題目】端午假日，小華隨父母體驗了一次快樂的鄉(xiāng)村游．見到如圖1所示的一個老式風扇車，頗感興趣，搖手搖桿產生的風，為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開呢？小華到家便進行了以下探究

（1）【自制器材】
①利用廢舊塑料板制成條形漏斗，廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式風扇車，組裝成如圖2甲所示的裝置；
②選用質量的砂礫模擬谷粒和空殼；
③裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫．
（2）【進行實驗】
①把快餐盒蓋放在水平桌面上，將上述裝置側壁缺口朝下放在盒蓋上方；
②取一小風扇正對進風口，再開啟風扇并將砂礫倒入漏斗；
③待砂礫漏完，關閉風扇；
④觀察盒蓋上的砂礫，比較 ．
（3）【收集證據】實驗結果如圖2乙所示，并記錄在表中

砂礫質量

大

較大

小

砂礫水平運動的距離

近

較近

遠

【分析論證】
①由實驗結果可知，在相同風速的作用下，質量較大的砂礫不容易被風吹遠，其運動狀態(tài)發(fā)生改變（選填“容易”或“不容易”），即慣性較（選填“大”或“小”）；
②由此也可以說明慣性的大小與物體的有關．
【交流評估】為了使實驗結論更科學，可以更換不同的物體或改變風速大小重復上述實驗．
（4）【拓展應用】
①如果使用風扇車來分離谷粒和空殼，則在圖1中口可收集到飽滿的谷粒（選填“A”或“B“）；
②如圖2丙所示，在無風的情況下，農場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去，飽滿的谷粒將落在離工人更處（選填“近”或“遠”），從而將谷粒與空殼分離．

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【題目】如圖所示，電源電壓可調，小燈泡上標有“6V 0.5A”的字樣（不考慮溫度對小燈泡電阻的影響），電流表量程0～0.6A，電壓表量程0～3V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω1A”
（1）電源電壓調至6V，閉合開關S1和S2 ， 移動滑動變阻器滑片P，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數為0.6A，則電壓表的示數是多少？R0的阻值是多少？
（2）電源電壓調至8V，斷開開關S1 ， 閉合開關S2 ， 為了保證電路安全，求滑動變阻器的阻值變化范圍．

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【題目】如圖甲所示，電源兩端電壓不變.科技小組的同學把定值電阻R0與滑動變阻器R組成串聯(lián)電路，開關S閉合后，把滑動變阻器的滑片P從a端移至b端.同學測得通過R0的電流I和其兩端電壓U的數值，并繪制成如圖乙所示的圖像.

求：
（1）定值電阻R0的阻值；
（2）滑動變阻器R的最大阻值.

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【題目】用規(guī)格相同的滑輪安裝成甲、乙兩個滑輪組提升相同重物，如圖所示，滑輪與軸的摩擦及繩重忽略不計．甲的機械效率為 ，乙的機械效率為 ，則下列關系正確的是（ ）

A. ，
B. ，
C. ，
D. ，

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【題目】小強利用圖甲所示電路圖探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”．

（1）連接實驗電路的過程中開關應 ．
（2）連接好電路后，閉合開關，發(fā)現電流表指針反向偏轉，出現這種情況的原因可能是.
（3）小強連接了如乙圖所示的實驗電路，此時電流表測量的是（選填“A”“B”或“C”）處的電流，電流表的示數如圖丙所示，電流表的示數為A．
（4）小強為了測量B處的電流，將乙圖中導線1的右端從b處取下，連接在a處，你認為他這樣（選填“能”或“不能”）順利測出B處的電流.
（5）按照正確的方法實驗結束后，小強記錄A、B、C各點的電流值如表所示，得出了結論：并聯(lián)電路各支路電流相等

A點電流IA/A

B點電流IB/A

C點電流IC/A

0.3

0.3

0.6

請你對上述結論進行評價并提出意見意見：.

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【題目】2015南京國際馬拉松賽11月29日上午開跑，來自20多個國家的跑友一起進行了體力與毅力的角逐．
（1）有的運動員戴著智能運動手環(huán)來記錄運動情況．以佩戴者手腕為參照物，手環(huán)是（選填“運動”或“靜止”）的；手環(huán)是利用藍牙技術通過向手機發(fā)送數據的．
（2）參加一次馬拉松長跑，身體消耗的能量約為1.26×107J，這些能量相當完全燃燒kg的干木柴放出的熱量；若這些能量全部被100kg、20℃的水吸收，可使水溫升高℃．[c水=4.2×103J/（kg℃），q干木柴=1.2×107J/kg]．

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