【題目】由于流體的粘滯性,使得在流體中運(yùn)動(dòng)的物體要受到流體阻力,在一般情況下,半徑為R的小球以速度為v運(yùn)動(dòng)時(shí),所受的流體阻力的大小可用公式f=6πηvR表示(η為流體的粘滯系數(shù),已知球的體積是4πR3/3).
(1)小球在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí),速度越大,受到的阻力____(越大/越小/不變);
(2)密度為ρ、半徑為R的小球在密度為ρ0、粘滯系數(shù)為η的液體中由靜止自由下落時(shí)的v-t圖像如圖所示,根據(jù)你所學(xué)過的相關(guān)知識(shí)判斷:此時(shí)的小球受到____個(gè)力的作用;
(3)根據(jù)以上分析請(qǐng)推導(dǎo)出速度vr的數(shù)學(xué)表達(dá)式:vr=___.
【答案】 越大 3 2R2g(ρ-ρ0)/9η
【解析】(1)由公式f=6πηRv可以看出,小球所受流體的阻力f與小球的速度v成正比例關(guān)系,所以,小球速度越大,所受阻力越大。(2)小球在流體中下落時(shí)受重力、浮力和阻力3個(gè)力的作用。(3)小球受到的重力:G=mg=ρVg=πR3ρg;小球所受浮力:F浮=ρ0Vg=πR3ρ0g;小球所受流體阻力:f=6πηRv.由圖象可知,當(dāng)小球速度達(dá)到vr時(shí)便勻速下落,處于平衡狀態(tài),此時(shí)小球所受合力為零,則G=F浮+f.即:πR3ρg=πR3ρ0g+6πηRvr.化簡(jiǎn)可得:vr=
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為探究電磁波產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn).探究過程如下:
(1)實(shí)驗(yàn):打開收音機(jī)開關(guān),旋至沒有電臺(tái)的位置,取一節(jié)電池和一根導(dǎo)線,拿到收音機(jī)附近.先將電池的負(fù)極向下放在銼上,再把導(dǎo)線的一端與電池的正極相連,導(dǎo)線的另一端應(yīng)當(dāng)________,發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是________
(2)分析論證:產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 ________。
A.導(dǎo)線在銼面上滑動(dòng)產(chǎn)生的聲音,經(jīng)過空氣傳到收音機(jī),被收音機(jī)反射而形成
B.導(dǎo)線在銼面上滑動(dòng)的聲音,經(jīng)過空氣傳到收音機(jī),被收音機(jī)接收再放大而形成的
C.導(dǎo)線在銼面上滑動(dòng),引起電流的迅速變化,產(chǎn)生電磁波,被收音機(jī)接收形成的
D.以上三種說法都不正確
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.
【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A,B,C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
(1)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①按圖示連接電路;
②把電流表分別接入到電路中的A,B,C處,測(cè)出它們的電流,填入下表;
③為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當(dāng)________重做上述實(shí)驗(yàn);
④整理器材.
(2)【分析與論證】
①在接、拆電路時(shí),開關(guān)必須________;
②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:________;
③電流表連入電路前出現(xiàn)上圖所示的現(xiàn)象,必須要________;實(shí)驗(yàn)時(shí),開關(guān)閉合后出現(xiàn)上圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,原因是________;
④表格補(bǔ)充完整后,通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N,底面積3×10-3m2;杯內(nèi)水重2N,水深0.06m,水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg。
求:(1)水對(duì)杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng);(2)水杯對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明正驅(qū)動(dòng)滑板車向前滑行.他一腳站立其上,另一只腳不時(shí)用力向后蹬地,使滑板車前進(jìn),這說明力可以改變物體的 .他發(fā)現(xiàn)路旁的建筑物在往后退,這是因?yàn)樗?/span> 為參照物.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖溫度計(jì)的讀數(shù)為____℃;物體的長(zhǎng)度為_____cm;彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為____N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,
(1)實(shí)驗(yàn)前先把凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,移動(dòng)凸透鏡,在屏上得到一個(gè)亮點(diǎn),如圖所示,則此凸透鏡的焦距是____________cm。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是 。
(3)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)_________ (填像的性質(zhì))像;如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過凸透鏡看到光源的 ___________(填像的性質(zhì))像.
(4)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是( )
A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定 |
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小 |
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距 |
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距 |
(5)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列四圖分別表示測(cè)量物理課本一張紙厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法,其中測(cè)量原理相同的是
A. 甲、乙、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丁 D. 甲、丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一束激光α斜射向半圓形玻璃磚圓心O,結(jié)果在屏幕上出現(xiàn)兩個(gè)光斑,請(qǐng)畫出形成兩個(gè)光斑的光路圖。
(________)
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