如圖所示,在輕質(zhì)桿OB的中點(diǎn)A處,懸掛有重為G的物體M,在端點(diǎn)B施加方向始終跟桿垂直的拉力F,桿從虛線位置沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)至圖示位置的過(guò)程中,下列敘述中錯(cuò)誤的是(    )
A.拉力F逐漸變大B.拉力F始終小于G
C.拉力F跟它力臂的乘積不變D.重物M對(duì)杠桿拉力的力臂逐漸變大
C
解:A、如圖,物體M的重為G不變,動(dòng)力F的方向始終跟桿垂直(動(dòng)力臂LOB不變),
∵桿勻速轉(zhuǎn)動(dòng)(處于平衡狀態(tài)),
∴FLOB=GLOC,
又∵阻力臂LOC逐漸變大,
∴拉力F逐漸變大,故A正確.
B、∵FLOB=GLOC
,故B正確.
C、∵FLOB=GLOC,阻力臂LOC逐漸變大,物體M的重為G不變
∴FLOB的大。ɡ跟它力臂的乘積)逐漸變大,故C錯(cuò).
D、重物M對(duì)杠桿拉力的力臂逐漸變大,D正確.
故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),OA=0.3米,OB=0.2米.A點(diǎn)處掛一質(zhì)量為2千克的物體G,B點(diǎn)處加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則物體G的重力大小為_(kāi)_____牛,力F大小為_(kāi)____牛.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在你學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單機(jī)械中,正常使用時(shí)既可能省力又可能費(fèi)力的機(jī)械是
A.杠桿B.定滑輪C.動(dòng)滑輪D.滑輪組

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖是用開(kāi)瓶扳手打開(kāi)瓶蓋的示意圖,O為支點(diǎn),畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂(l1)和阻力(F2)的示意圖。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如下圖所示,獨(dú)輪車(chē)車(chē)身及車(chē)上物品總重G為300N,如圖,將車(chē)把抬起時(shí),作用在車(chē)把豎直向上的力至少為    N,獨(dú)輪車(chē)屬于     (選填“省力”、“費(fèi)力”)杠桿.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖(甲)所示。為使杠桿在       位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向_______邊旋一些(選填“左”或“右”)。
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為第________組實(shí)驗(yàn)更好,理由是_____________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如右圖所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:             。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,一支均勻的直尺放在水平桌面上,一端伸出桌面,已知伸出桌面的部分是全尺長(zhǎng)的1/5,當(dāng)在B端掛一個(gè)6N的重物時(shí),直尺A端則剛開(kāi)始翹起,則此尺受到的重力是      N。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用四個(gè)相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲 、乙兩個(gè)滑輪組 ,用它們提起相同的貨 物,不計(jì)繩子與滑輪的摩擦,則
A.甲 滑 輪 組 較 省 力B.乙 滑 輪 組 較 費(fèi) 力
C.甲滑輪組 機(jī) 械 效 率 較 高D.甲、乙滑輪組機(jī)械效率相等

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

已知重500 N 的人站在2500 N 重的小船上,如圖所示,當(dāng)他用50N 的拉力拉繩時(shí),船做勻速直線運(yùn)動(dòng),則船所受阻力多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案