【題目】2014年5月第十七屆科博會在北京召開，中外多款智能機器人齊亮相，如圖是幼教機器人正和小朋友比賽背唐詩．下列說法正確的是（ ）

A．機器人的聲音在空氣中以波的形式傳播

B．機器人的聲音可以在真空中傳播

C．能區(qū)分機器人和小朋友的聲音主要是因為他們的響度不同

D．機器人的聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s

【答案】A

【解析】

試題分析：聲音是由物體的振動產生的，聲音在介質中是以波的形式傳播的；

聲音的傳播需要介質，我們能夠聽到聲音是因為聲音通過空氣傳播到我們耳朵里；

音色是由發(fā)聲體的材料和結構決定的，是判斷發(fā)聲體的依據(jù)；

聲音在不同的介質中的傳播速度不同，在空氣中的傳播速度為340m/s．

解：A、聲音在介質中是以波的形式向四面八方傳播的，故A正確；

B、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故B錯誤；

C、音色是由發(fā)聲體的材料和結構決定的，不同物體發(fā)出的聲音的音色不同，音色是判斷發(fā)聲體的依據(jù)，故C錯誤；

D、聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，故D錯誤．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時，做了如下實驗：①用平行光正對凸透鏡照射，移動光屏得到一個最小、最亮的光斑，如圖1所示；②保持該透鏡位置不變，將點燃的蠟燭放在如圖2所示的位置，移動光屏得到燭焰清晰的像（圖中未畫出）。則（ ）

A. 實驗②中，燭焰在光屏上成放大的像

B. 實驗②中，像到透鏡的距離一定大于15cm

C. 若增大蠟燭與透鏡的距離，所成的像會變大

D. 若使該透鏡成虛像，蠟燭與透鏡的距離應小于10cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外實踐活動中，同學們用頻閃照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次。

（1）在課外實踐活動中，小芳所在的興趣小組用閃光照相機拍下紙錐豎直下落的照片如圖所示，由此可以判斷反映紙錐下落的速度隨時間變化圖象如圖的_________。

（2）若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為8.40cm，則AC過程中紙錐的平均速度為______m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溫度為的水與溫度為的水相比較，下列說法正確的是

A. 溫度為的水具有的熱量多

B. 溫度為的水具有的熱量多

C. 兩者的比熱容相同

D. 兩者具有相同的內能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國第一次完全自主設計并制造“翔鳳”飛機．于年月日試飛首飛獲得了成功，并計劃在年開始逐步投入規(guī)�；a．

翔鳳支線客機使用的是噴氣式發(fā)動機，其原理是：將吸入的空氣與燃油混合，點火爆炸后膨脹產生高速空氣向后噴出，發(fā)動機將空氣向后噴出時推動飛機向前運動．這是因為________．

飛機的升力是由于機翼上、下表面出現(xiàn)了壓力差，垂直于相對氣流方向的壓力差的總和就是機翼的升力．這樣飛機借助機翼上獲得的升力克服地球引力，從而翱翔在藍天上了．飛機機翼導流板橫截面的形狀是下列四如圖中的________．

物體在流體（液體和氣體）中運動時，受到阻礙物體運動的力，稱作為“流體阻力”．飛機機身設計成“流線形”是為了減小________．影響“流體阻力”大小的因素有物體的形狀和大小、物體表面的粗糙程度、物體和液體間相對運動的速度以及物體垂直于運動方向的橫截面大�。惩瑢W為了驗證“流體阻力的大小與運動物體表面粗糙程度有關”，設計了如下實驗方案：

①用彈簧測力計拉一艘表面光滑的船模型在水中運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)；

②用彈簧測力計拉另一艘表面粗糙的船模型在水中運動，并記下彈簧測力計示數(shù)；

③通過比較與 大小，就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關．

請你對該同學的實驗方案進行評估，指出其中存在的問題（僅要求寫兩點）：

、________；

、________．

飛機在跑道上緩慢滑行時，通過跑道上的壓力感應裝置測得飛機前輪壓強為，后輪壓強為，已知前輪觸地總面積，后輪觸地總面積．求此滑行飛機的質量____________．

“翔鳳”首次試飛消耗燃油，行程，已知航空燃油的熱值為，發(fā)動機效率為，求飛機在試飛時獲得的平均水平推力______________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖甲所示的實驗裝置：

（1）實驗前，小明同學發(fā)現(xiàn)實驗裝置處于如圖甲所示的狀態(tài)，使用時，首先應將杠桿兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_____；

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

2

5

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2

3

6

6

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4

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（2）一實驗小組在正確操作過程中，得出的實驗數(shù)據(jù)如上表。小明同學分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂＝阻力+阻力臂；小華同學分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。兩個同學都認為自己是對的，對方是錯誤的。那么你認為他們中正確的應該是_____同學。原因是_____；

（3）把圖乙中A點的鉤碼取下，在A點用彈簧測力計施加一個豎直向下的拉力F時，杠桿仍能在水平位置平衡，如圖丙所示。當拉力F向左傾斜時，要保持杠桿仍在水平位置平衡，則拉力F將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）小紅同學采用了圖丁所示的裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時，與其他同學得出的正確的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一款內燃機的汽缸結構圖，已知活塞的面積為S，在做功沖程中燃氣的平均壓強為P，做程沖程中活塞移動的距離為L，內燃機每分鐘消耗的燃油質量為m，燃料的熱值為q，飛輪每分鐘轉動N周．（以上各物理量均采用國際單位中的主單位，以下計算結果均用題目中的已知量表示）求：

（1）做功沖程中活塞受到的壓力；

（2）做功沖程中燃氣對活塞所做的功；

（3）每分鐘燃料完全燃燒放出的熱量；

（4）內燃機的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

冰糕不化

炎熱的夏天，小明為了消暑買了一支冰糕，可沒過多長時間，冰糕就化了．他看了看街邊賣冰糕的人用棉被將冰糕箱捂得非常嚴實，心想：這不是讓冰糕化得更快嗎？怎樣才能使冰糕化得慢些呢？他猜想：一種是像所看到的那樣用棉被捂著化得慢，另一種是放在鋁制飯盒內再蓋緊盒蓋．他做了實驗進行對比：同時將兩支冰糕分別放在鋁飯盒和棉被里，結果飯盒里的冰糕10min就化成水了，放在棉被里的冰糕20min才化成水．

（1）小明得出的結論是什么？________

（2）為什么冬天穿著棉衣暖和？________

（3）小明探究出的這個結論在日常生活中還有什么應用？請舉一例．________

（4）在這次探究過程中，小明運用的主要科學探究方法是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，已知電阻R1＝5Ω，電流表A1的示數(shù)為I1＝1A，電流表A的示數(shù)為I=1.5A，求：

(1)電源電壓？

(2)通過R2的電流I2為多少？

(3)R2的阻值大��？

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