如圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是______cm．
此刻度尺的分度值是1mm，物體的長(zhǎng)度是：9.80cm-6.00cm=3.80cm；
故答案為：3.80．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

球體的直徑，常采用如圖所示的方法，轉(zhuǎn)動(dòng)球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測(cè)得球的直徑D的示數(shù)如下：
D1D2D3D4
1.73cm1.81cm1.89cm1.81cm
則球的直徑應(yīng)取______cm．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示．刻度尺的使用不正確的地方有：
（1）______．
（2）______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，該刻度尺的分度值為_(kāi)_____，木塊的測(cè)量值是______cm．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小紅用刻度尺測(cè)出一枝鉛筆的長(zhǎng)度是12.45cm，這把刻度尺的分度值是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

用特殊的方法可以測(cè)出細(xì)銅絲的直徑．有位同學(xué)想出了辦法：他先在鉛筆上緊密纏繞10圈銅絲，然后用直尺量出長(zhǎng)度．那么，銅絲的直徑為_(kāi)_____mm．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一本物理書(shū)長(zhǎng)，甲的記錄是26.03cm，乙的記錄是26.01cm，丙的記錄是26.00cm．比較他們的測(cè)量結(jié)果，應(yīng)該是說(shuō)______（甲/乙/丙/都）正確．他們的測(cè)量結(jié)果不同，是因?yàn)闇y(cè)量存在______．這本物理書(shū)的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)_____cm．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用最小刻度值是0.1毫米的尺子去測(cè)量某鋼絲的直徑，下面是幾個(gè)同學(xué)的記錄，其中有效數(shù)字錯(cuò)誤的是 （　　）
A．0.52毫米B．0.53毫米C．0.518毫米D．0.052厘米

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了減少測(cè)量誤差，某同學(xué)采用如圖方法測(cè)量硬幣的直徑．測(cè)得硬幣的直徑D=______cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案