10.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.如圖甲,小紅搬不起石頭,所以小紅做的是額外功
B.如圖乙,舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)的過(guò)程中,一直在對(duì)杠鈴做功
C.如圖丙,小紅和老教授一起勻速爬樓梯,她們的功率一樣,說(shuō)明她們做功快慢一樣
D.如圖丁,兩個(gè)滑輪組中動(dòng)滑輪完全相同,提升相同的鉤碼,因?yàn)樽髨D更省力,所以機(jī)械效率一定大

分析 ①在物理學(xué)中,把人們?yōu)橥瓿赡稠?xiàng)任務(wù)必須做的功叫有用功;對(duì)完成任務(wù)沒(méi)有用但不得不做的功叫額外功.有用功與額外功之和是總功,有用功與額外功之比是機(jī)械效率,機(jī)械效率與機(jī)械是否省力沒(méi)有關(guān)系;
②做功包括兩個(gè)必要因素:有力作用在物體上,物體在力的方向上通過(guò)一定的距離;
③功率是描述物體做功快慢的物理量.

解答 解:
A、小紅的目的是搬石頭,但沒(méi)有搬起,對(duì)石頭不做功.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)的過(guò)程中,對(duì)杠鈴有豎直向上的力,但在力的方向上沒(méi)有距離,所以不做功.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、功率是描述物體做功快慢的物理量,小紅和老教授爬樓所做的功和做功時(shí)間可能不同,但功率相同,說(shuō)明兩人做功快慢即功率是相同的.此選項(xiàng)正確;
D、機(jī)械效率與省力情況沒(méi)有關(guān)系.所以左圖雖然省力,但機(jī)械效率不一定高.此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了物體做功條件、機(jī)械效率、功率等概念及有關(guān)規(guī)律,綜合性較強(qiáng),正確理解概念和規(guī)律是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.宋代詩(shī)人陳與義乘船出游時(shí)曾寫下一首詩(shī):“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東”所選取的參考系是( 。
A.分別是榆堤和船B.分別是船和榆堤C.都是榆堤D.都是船

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.晚上小吳在家中正欣賞著音響里傳出的交響樂(lè),忽然停電了,他將蠟燭點(diǎn)亮后放在音箱前面,過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)電后交響樂(lè)又響了起來(lái).小吳發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳,什么原因使得燭焰搖曳呢?
(1)通過(guò)仔細(xì)觀察,燭焰沒(méi)有受風(fēng)的影響.進(jìn)一步探究,發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,由此可確定燭焰的搖曳是受聲音的影響所致,說(shuō)明聲音具有能量.
(2)蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,說(shuō)明聲音的響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān).
(3)固定放同一首曲子,固定蠟燭到音箱的距離不變,突然開大音量,燭焰搖曳得更明顯,說(shuō)明音量控制的是聲音的什么要素?響度.這里采用怎樣的研究方法?控制變量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.一人用100N的力沿水平方向推動(dòng)一個(gè)重為250N的木箱在地板上勻速前進(jìn),木箱受到的摩擦力是100N,木箱收到的支持力是為250N,木箱所受的合力是0N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.為了測(cè)定潛水艇的下潛深度,科技人員設(shè)計(jì)了深度測(cè)定儀,測(cè)定儀的原理如圖所示R0為定值電阻,F(xiàn)是傳感器,其電阻R 與潛水艇在海水中的深度h成反比,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.潛水艇緩慢上浮時(shí),電流表示數(shù)變小
B.潛水艇水平航行時(shí),電流表示數(shù)變大
C.電流表示數(shù)與潛水艇所在的深度成正比
D.電流表示數(shù)與潛水艇所在的深度成反比

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)電鍵由斷開到閉合時(shí),下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)變大
C.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大
D.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的乘積變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)用一個(gè)小板凳、重物和細(xì)沙做了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察四次實(shí)驗(yàn)時(shí)細(xì)沙的凹陷程度,反映壓力的作用效果.比較序號(hào)a與c或b與d所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;比較序號(hào)a與b或c與d所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.如圖序號(hào)a與d所示,則應(yīng)該比較壓力與受力面積的比值,尋找壓力作用效果與它的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)( 。
A.電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)乘積變大
B.電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)乘積變大
C.電壓表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變小
D.電壓表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后,下列物理量不發(fā)生改變的是(  )
A.體積B.質(zhì)量C.密度D.溫度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案