【題目】如圖所示，小劉同學(xué)站在電子秤上測體重，下列屬于一對平衡力的是（ ）

A.小劉受到的重力和地面對電子秤的支持力
B.電子秤受到的重力和地面對電子秤的支持力
C.小劉受到的重力和電子秤對小劉的支持力
D.小劉受到的重力和小劉對電子秤的壓力

【答案】C
【解析】解：
A、小劉受到的重力和地面對電子秤的支持力大小并不相等，所以不是一對平衡力，故A錯誤；
B、電子秤受到的重力和地面對電子秤的支持力大小并不相等，所以不是一對平衡力，故B錯誤；
C、小劉受到的重力和電子秤對小劉的支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；
D、小劉受到的重力和小劉對電子秤的壓力作用在不同的物體上，方向也相同，不是一對平衡力，故D錯誤．
故選C．
【考點精析】通過靈活運用平衡力的辨別，掌握平衡力：平衡的物體所受到的力叫做平衡力即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一間教室里有6盞60瓦的燈泡、平均每天用電5小時，倘若每天少開燈1小時，那么一個月（按30天計算）可節(jié)約多少度電？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙、丙三個物體同時同地沿同一直線運動的s﹣t圖象，若t=2秒時其中一個物體到另兩個物體的距離恰好相等，則t=3秒時（ ）

A.甲、乙的運動方向可能相同
B.甲、丙的運動方向可能相反
C.甲、丙間的距離一定為4.5米
D.乙、丙間的距離一定為3米

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)研究柱形物體浸入液體的過程中液體對容器底部壓力的變化情況，他們將高H為0.15米、橫截面積為S的圓柱體掛在測力計下，并將其逐步浸入同一容器的液體中（液體不溢出），如圖所示，記錄其下表面到水面的距離h，計算出相鄰兩次實驗中h的變化量△h，并測得容器底部受到液體的壓力F液 ， 將數(shù)據(jù)記錄在表一中．然后，他們變換液體重復(fù)實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表二中．（已知：ρ1＞ρ2）

表一（液體密度為ρ1）

實驗
序號

h
（米）

F液
（牛）

△h
（米）

△F液
（牛）

1

0

20.0

0.01

1.0

2

0.01

21.0

3

0.02

22.0

0.02

2.0

4

0.04

24.0

5

0.05

25.0

0.03

3.0

6

0.08

28.0

7

0.15

35.0

0.01

0

8

0.16

35.0

表二（液體密度為ρ2）

實驗
序號

h
（米）

F液
（牛）

△h
（米）

△F液
（牛）

9

0

20.0

0.01

0.8

10

0.01

20.8

11

0.02

21.6

0.02

1.6

12

0.04

23.2

13

0.05

24.0

0.03

2.4

14

0.08

26.4

15

0.15

32.0

0.02

0

16

0.17

32.0


（1）分析比較實驗序號1～6或9～14中△F液與△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： ．
（2）分析比較實驗序號1～6和9～14中△F液與△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： ．
（3）分析比較實驗序號7、8或15、16中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)與上述的結(jié)論不相符合，簡述數(shù)據(jù)與小紅結(jié)論不符的原因 ．
（4）請進一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論．
該小組同學(xué)認為物體浸入液體的過程中容器底部受到液體壓力的增加量△F液除了與h和液體種類有關(guān)之外，可能還與物體自身的形狀有關(guān)，為了驗證自己的想法，需添加的器材為 ．
器材：
圓柱體甲 高 H=0.15米 橫截面積 2S；
正方體乙 邊長H=0.15米 橫截面積 S；
圓柱體丙 高 H=0.2米 橫截面積 S．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中通電螺線管的S極，下列判斷正確的是（ ）

A.電源的左端是正極
B.螺線管的左端是S極
C.靜止小磁針的左端是S極
D.螺線管周圍磁感線是從S極出來的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表為小明同學(xué)做“研究彈簧的長度與拉力關(guān)系”的實驗記錄數(shù)據(jù)：

（1）請幫小明同學(xué)填寫漏掉的數(shù)據(jù)___________（填在表格中）

（2）由數(shù)據(jù)可知，彈簧的原長L0是_______cm；

（3）分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_________；

（4）這項研究在實際中的應(yīng)用是_____________；

（5）小明作出了如圖所示的三個F﹣L圖象，其中___________圖是正確的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)用控制變量法做了如圖所示的實驗：

(a)一塊磚平放在泡沫塑料上；(b)兩塊磚疊放在泡沫塑料上；(c)一塊磚豎放在泡沫塑料上。

觀察比較(a)、(b)的情況可知壓力的作用效果與__________有關(guān)。比較圖(a)、(c)的情況可知壓力作用的效果與______________有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個和尚的故事廣為流傳。

（1）開始時廋和尚一個人用扁擔(dān)挑水，前面一桶水重150N，后面一桶水重200N，扁擔(dān)長1.4ｍ，為了使扁擔(dān)平衡，此和尚的肩應(yīng)在離扁擔(dān)前端多遠的地方？

（2）后又來一個小和尚，兩人決定抬水，用同樣的扁擔(dān)抬總質(zhì)量為28kg的水桶，為了照顧小和尚，水桶放在離小和尚0.8m處，求小和尚和廋和尚各承擔(dān)多少力？（g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，每個木塊的質(zhì)量5kg，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運動，此時木塊B受到的摩擦力大小為________N。如圖乙所示，若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做加速直線運動，則F2是______N。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案