1．重為30N的物體放在水平地面上，用15N的水平拉力向左拉物體，物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體受到摩擦力的大小為15N；當(dāng)把拉力F增大為20N時(shí)，則物體受到的摩擦力為15N．

分析 （1）靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力作用，根據(jù)平衡力條件進(jìn)行判斷；
（2）滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力不變．

解答 解：
用15N的水平拉力向左拉物體，物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體水平方向上受到推力和摩擦力作用，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，所以摩擦力是15N；若將拉力增大到20N時(shí)，物體對(duì)水平面的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力不變，還是15N．
故答案為：15；15．

點(diǎn)評(píng) 滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，判斷滑動(dòng)摩擦力大小的變化，從壓力和接觸面粗糙程度這兩個(gè)因素進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，水平桌面上的圓臺(tái)形容器內(nèi)有一塊冰．當(dāng)這塊冰全部融化成水后，下列說法正確的是（　�。�
A．桌面受到的壓強(qiáng)變大B．桌面受到的壓力不變
C．容器底的內(nèi)表面受到的壓力變大D．容器底的內(nèi)表面受到的壓強(qiáng)變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中小明用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、一塊長(zhǎng)木板和一條毛巾．

（1）如圖甲所示，小明把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊，由圖甲可知木塊此時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力大小為4.2N．
（2）分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān)．
（3）完成甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)后，在進(jìn)行圖丙所示的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于所用的彈簧測(cè)力計(jì)量程較小，小明發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大時(shí)仍沒拉動(dòng)木塊，為了用現(xiàn)有的器材順利完成實(shí)驗(yàn)，可采取的措施是：先將丙試驗(yàn)中木塊上的砝碼取下，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力，再和甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，甲、乙兩容器間有一斜管相通，中間有閥門K控制，容器中裝有水，且兩容器中水面相平，打開K后，水是否流動(dòng)？不流動(dòng)為什么？打開K后，兩容器構(gòu)成連通器，水面相平．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．我們的教室一般長(zhǎng)是8米，寬6米，高3米，若把教室里全部的空氣壓縮裝在一個(gè)4.24kg的密封鋼瓶里．你的質(zhì)量是50kg，若你能舉高的力是你體重的1.5倍，問，你能否把這個(gè)鋼瓶舉起來？（空氣密度：1.29kg/米3，g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．小明同學(xué)是一位九年級(jí)的男生，下列與他相關(guān)的一些數(shù)據(jù)的估測(cè)，不合理的是（　　）
A．他50m跑步測(cè)試成績(jī)一般是30sB．他的身高大約是17dm
C．他的體重大約600ND．他洗澡時(shí)的水溫約38℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．超導(dǎo)現(xiàn)象是指導(dǎo)電材料在溫度接近絕對(duì)零度的時(shí)候，材料的電阻趨近于0的現(xiàn)象．假如人們已研制出常溫下的超導(dǎo)體，則可用它制作（　�。�
A．遠(yuǎn)距離大功率輸電的導(dǎo)線B．電飯煲的發(fā)熱電阻絲
C．白熾燈泡的燈絲D．家用保險(xiǎn)絲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在實(shí)驗(yàn)探究中，經(jīng)常可以用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題．如圖兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的燒瓶中，可以對(duì)瓶中液體加熱．現(xiàn)有如下課題：
A．探究不同物質(zhì)的吸熱能力
B．探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)
C．探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
D．探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)
（1）如果甲、乙兩瓶中電阻絲電阻大小相等，燒瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油，則可以探究課題A（填課題對(duì)應(yīng)的字母）．此探究中，水和煤油吸熱的能力是通過升高的溫度來反映的（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）．
（2）如果燒瓶中都裝著相同質(zhì)量的煤油，但電阻絲電阻大小不同，則可以探究課題C．
（3）在與（2）條件相同的基礎(chǔ)上應(yīng)選擇長(zhǎng)度和橫截面積相同，材料不同的電阻絲就可以探究課題B．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示，長(zhǎng)L=1m的鐵鏈懸掛在某樓頂?shù)腛點(diǎn)，樓中有一高h(yuǎn)=1.2m的窗口，該窗口上沿到O點(diǎn)的距離H=6m．取重力加速度g=10m/s2，現(xiàn)讓鐵鏈從靜止開始落下，求：
（I）鐵鏈的下端下落到窗口上沿時(shí)的速度大��；
（2）鐵鏈通過窗口的時(shí)間t．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案