【題目】如圖所示的事例中，不屬于慣性現(xiàn)象的是（　　）

A.急剎車(chē)人會(huì)前沖需系安全帶

B. 雨天汽車(chē)轉(zhuǎn)彎會(huì)側(cè)滑需減速

C.人游泳時(shí)向后持續(xù)劃水

D. 運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)先助跑

【答案】C

【解析】

A．汽車(chē)司機(jī)為了安全應(yīng)系好安全帶，是因?yàn)楫?dāng)汽車(chē)急剎車(chē)突然停止時(shí)，人由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，安全帶是防止向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中頭部被撞傷，因此是防止慣性帶來(lái)的危害，故A選項(xiàng)不符合題意；

B．雨天汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，是為了防止慣性帶來(lái)的危害，故B不符合題意；

C．游泳時(shí)向后用力劃水人就前進(jìn)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的，故C符合題意；

D．因?yàn)橄扰芤欢尉嚯x目的是為了使自己處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，跳起后，由于慣性，身體還要保持原來(lái)的速度向前運(yùn)動(dòng)以增大跳遠(yuǎn)的距離，所以運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)先助跑是利用人體的慣性。故D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只手握住甲、乙兩個(gè)核桃，逐漸增大握力，發(fā)現(xiàn)甲核桃碎裂時(shí)乙核桃完好（如圖）。下列有關(guān)兩核桃相互擠壓時(shí)的說(shuō)法正確的是

A.兩核桃相接觸部位受到的壓力相等

B.甲對(duì)乙的作用力小于乙對(duì)甲的作用力

C.甲對(duì)乙的作用力沒(méi)有使乙核桃發(fā)生形變

D.甲對(duì)乙的作用力與乙對(duì)甲的作用力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們利用彈簧測(cè)力計(jì)、物體A、兩個(gè)裝有適量水和鹽水的 相同的燒杯做探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置和每次實(shí)驗(yàn)中彈 簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

(1)物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)，所受浮力的大小為____N；

(2)比較____兩圖，說(shuō)明物體所受浮力的大小與物體浸入液體的深度_____（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；

(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：浸在液體中的物體受到浮力的大小與 _____和____有關(guān)；

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，同學(xué)們還能計(jì)算出鹽水的密度為：_____kg / m3。如果他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中不小心使物體A 接觸了容器底且與容器底有力的作用，此時(shí)測(cè)量的鹽水密度值將____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)測(cè)溫液體的______________的規(guī)律制成的。圖乙的幾種做法中正確的是______(填A、B、C、D).圖丙為體溫計(jì)的示數(shù)是______℃。

（2）在“探究影響導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小聰做出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，③導(dǎo)體的材料有關(guān)。小聰在實(shí)驗(yàn)室選了4根電阻絲，其中A、B、D長(zhǎng)度相同，A、C橫截面積為S，B、D橫截面積為2S，在如圖電路中的之間分別接上不同的電阻絲，閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)觀察_______來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫___________，為了探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)該選用編號(hào)____兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為某實(shí)驗(yàn)室的自動(dòng)恒溫箱內(nèi)部的工作電路簡(jiǎn)圖。恒溫箱內(nèi)部的電路由控制電路和加熱電路兩部分組成, 控制電路中的電源兩端電壓為15V,定值電阻R1的阻值為10kΩ,R2為裝在恒溫箱內(nèi)的熱敏電阻, R2阻值隨溫度變化的圖象，如圖。電壓鑒別器可通過(guò)內(nèi)部的裝置控制加熱電路中開(kāi)關(guān)S的通斷。當(dāng)a、b間電壓Uab小于5V時(shí), 開(kāi)關(guān)S接通，恒溫箱內(nèi)的電熱絲通電發(fā)熱, 箱內(nèi)溫度升高; 當(dāng)Uab大于6V時(shí)，鑒別器將使開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，停止加熱。求：

（1）當(dāng)Uab等于5V時(shí)，通過(guò)電阻R1的電流_____；

（2）恒溫箱內(nèi)的溫度將保持在怎樣的范圍______；

（3）若想使此恒溫箱內(nèi)的最高溫度升高到50℃，在不更換電源、鑒別器、R1和熱敏電阻R2的條件下，只需要在電路中加一個(gè)電阻，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明應(yīng)使用多大的電阻_____，如何連接______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小軍同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：鞋底都有花紋，而穿時(shí)間久了的鞋子花紋磨平了，腳底下會(huì)打滑。由此他猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，小軍同學(xué)選用了一塊長(zhǎng)方體木塊、一個(gè)一端裝有定滑輪的長(zhǎng)木板和已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾等器材，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①如圖甲，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉動(dòng)，使木塊水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1；

②如圖乙，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉動(dòng)，使砝碼與木塊一起水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2；

請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題：

(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，小軍實(shí)際探究的是滑動(dòng)摩擦力的大小與 __________ 的關(guān)系；

(2)針對(duì)小軍計(jì)劃探究的問(wèn)題，在實(shí)驗(yàn)步驟②中，應(yīng)改變 __________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張揚(yáng)在“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)中的主要操作步驟及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，如圖所示：

(1)根據(jù)圖中提供的信息，石塊受到的浮力Ｆ浮＝____N，石塊排開(kāi)水所受的重力G排＝____N；

(2)其中測(cè)量物體所受浮力的是步驟____（填字母）；

(3)由此得出的結(jié)論是：____；

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的信息，小紅還能求出石塊的密度，該石塊的密度ρ石 ＝_______kg/m3（g取10N/kg）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)為探究“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車(chē)滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車(chē)在水平面上滑行的距離：


(1)為了使小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車(chē)從同一斜面的同一高度處滑下，這種研究問(wèn)題的方法是__________法；

(2)比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車(chē)滑行的距離就越______（選填“遠(yuǎn)”或“近”）；

(3)公元十六世紀(jì)，科學(xué)家伽利略已做了類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)一步分析推測(cè)∶如果水平面光滑，小車(chē)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受任何阻力，則小車(chē)將在水平面上作_______（選填“加速”、“勻速”或“減速”）直線運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“冰在熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象.已知冰的質(zhì)量是100g，設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，物質(zhì)在第6min時(shí)的內(nèi)能_____在第8min時(shí)的內(nèi)能(選填“>”、“＝”或“<”);由圖像可知冰的比熱容是_____ J/(kg·℃),BC階段物質(zhì)共吸收了_____ J的熱量.[水的比熱容為4.2x103J / (kg·℃)]

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