10．為了比較水和煤油的吸熱能力．小江用兩個(gè)相同的裝置做如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）在兩個(gè)相同的燒杯加入初溫相同和質(zhì)量相同的水和煤油；
（2）實(shí)驗(yàn)中攪動攪拌器的作用是：使液體受熱均勻．
選用火焰基本相同的酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收熱量相同；
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快，這表明水吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)．

分析 （1）判斷水與煤油的吸熱本領(lǐng)的大小，可以判斷兩種物質(zhì)在吸收相同熱量的情況下，升高溫度的多少．溫度升高較多的，則比熱較�。粸榱诉_(dá)到此目的必須控制所用的物質(zhì)的質(zhì)量相等、初溫相同，所用儀器相同；
（2）實(shí)驗(yàn)中不斷地用攪拌器攪拌，目的是使得物質(zhì)受熱均勻；選取相同的酒精燈的目的是相同的時(shí)間內(nèi)提供的熱量相同；
（3）加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和煤油，由于煤油的吸熱本領(lǐng)小，所以煤油升高的溫度更高．

解答 解：（1）在此實(shí)驗(yàn)中，為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，我們可以加熱相同的時(shí)間，觀察升高的溫度的不同；也可以讓它們其升高相同溫度，比較加熱時(shí)間，來比較它們吸熱本領(lǐng)的大�。疄榱诉_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那疤釛l件是：在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油；
（2）實(shí)驗(yàn)中不斷地用攪拌器攪拌，目的是使得物質(zhì)受熱均勻；選取相同的酒精燈的目的是相同的時(shí)間內(nèi)提供的熱量相同；
（3）加熱時(shí)間相同，水與煤油吸收的熱量相等，煤油的溫度比水的溫度升高得快，這表明水吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)．
故答案為：（1）質(zhì)量；（2）受熱均勻；吸收熱量；（3）水．

點(diǎn)評 本題主要考查如何用轉(zhuǎn)換法和控制變量法來比較不同物質(zhì)比熱容（吸熱能力）的大小，本題有一定的難度，解題時(shí)要注意控制變量法的應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在“研究電流與電阻關(guān)系”的試驗(yàn)中，
（1）為了達(dá)到研究目的，實(shí)驗(yàn)過程中必須保持定值電阻兩端的電壓不變．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，電壓表的示數(shù)為3V，電流表的示數(shù)為0.6A，現(xiàn)將阻值為5Ω的電阻換成阻值為10的電阻接入電路繼續(xù)研究，則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為3V．
（3）下面表格中有有一個(gè)數(shù)據(jù)漏填了，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論填寫好表中空格．
（4）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比．
U/VR/ΩI/A
350.6
3100.3
320

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明同學(xué)為了探究擴(kuò)散問題而設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

（1）通過A圖實(shí)驗(yàn)可發(fā)現(xiàn)：墨水在熱水中擴(kuò)散的快；
（2）B圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為有什么不妥：裝空氣的瓶子應(yīng)放在上面，因?yàn)榭諝獾拿芏刃∮诙趸拿芏龋?br />（3）哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)在短時(shí)間內(nèi)得不出結(jié)論：C（選填序號A、B、C）；
（4）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)都是在相同環(huán)境下做的，他把上述實(shí)驗(yàn)經(jīng)修改后，再把A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)放在一起進(jìn)行分析與比較，最后他得出如下結(jié)論：
擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小聰將漆包線（表面涂有絕緣漆的銅線）繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上，制成了簡易電磁鐵甲和乙，按圖連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”．請你結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的具體情況，完成下面的內(nèi)容．
�。�1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同；
�。�2）電磁鐵乙的鐵釘帽端為N極（填“N”或“S”）；　
（3）滑片P向A端移動時(shí)，甲的磁性將變大（填“變大”“變小”或“不變”）說明了匝數(shù)相同時(shí)，電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．
（4）通過電磁鐵甲的電流等于流過電磁鐵乙的電流（填“大于”“小于”或“等于”）．電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是匝數(shù)不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在測正常發(fā)光時(shí)電壓為2.5V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖1所示，榮榮同學(xué)所連接的電路存在錯(cuò)誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“x”，并用筆畫線代替導(dǎo)線在田中畫出正確的接法．
（2）連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出試驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是①連接電路時(shí)沒斷開開關(guān)②滑動變阻器沒調(diào)到最大阻值．
（3）排除故障后，榮榮同學(xué)進(jìn)行了四次測量，并將部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在下面的表格中，請幫他將表中未填的數(shù)據(jù)（第四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖2甲、乙圖所示）和現(xiàn)象填寫完整．（第四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如甲、乙圖所示）
 實(shí)驗(yàn)序號 U/V I/A R/Ω 燈泡亮度
 1 0.5 0.13 3.8 不亮
 2 1.0 0.18 5.6 燈絲暗紅
 3 1.5 0.21 7.1 微弱發(fā)光
 4 2.5 0.2510正常發(fā)光
（4）榮榮同學(xué)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值存在明顯差異，原因是：燈絲電阻受溫度的影響．
（5）榮榮同學(xué)對以上數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，通過計(jì)算平均值的方法，得到了小燈泡的電阻．你認(rèn)為這樣的做法是不合理（填“合理”或“不合理”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．物理學(xué)習(xí)過程中，下列估測合理的是（　　）
A．人騎自行車正常行駛的速度約為80m/s
B．成年人站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)為約1.5×104Pa
C．洗熱水澡時(shí)的水溫約42℃
D．同學(xué)大拇指指甲的面積約1cm2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)做“測量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒定，小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣．

（1）在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示，則他接下來的操作是電流表調(diào)零．
（2）請你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖3中未完成的電路連接好，要求：滑動變阻器的滑片向右移動時(shí)，連入電路的阻值變小，導(dǎo)線不能交叉．
（3）檢查儀器和電路無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器片到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖4所示，現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵蜃螅ㄟx填“左”或“右”）移動，同時(shí)眼睛應(yīng)觀察電壓表示數(shù)，并使其示數(shù)為2.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．以下是對夏侯惇自己某些物理量的估測，與實(shí)際情況最接近的是（　　）
A．正常體溫約為22℃B．體重約為800N
C．身高約為185 mmD．正常步行速度約為10 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示的手機(jī)電池，若安裝了該電池的手機(jī)正常工作時(shí)的電流是3.4×104μA，則電池充滿電后能供手機(jī)正常工作25小時(shí)．

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同步練習(xí)冊答案