【題目】無(wú)人駕駛汽車,是一種智能汽車,也可以稱之為輪式移動(dòng)機(jī)器人。如圖4,主要依靠車內(nèi)的以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為主的智能駕駛儀來(lái)實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛。無(wú)人駕駛汽車是通過(guò)車載傳感系統(tǒng)感知道路環(huán)境,自動(dòng)規(guī)劃行車路線并控制車輛到達(dá)預(yù)定目標(biāo)的智能汽車。它是利用車載傳感器來(lái)感知車輛周圍環(huán)境,并根據(jù)感知所獲得的道路、車輛位置和障礙物信息,控制車輛的轉(zhuǎn)向和速度,從而使車輛能夠安全、可靠地在道路上行駛。集自動(dòng)控制、體系結(jié)構(gòu)、人工智能于一體,是計(jì)算機(jī)科學(xué)、模式識(shí)別和智能控制技術(shù)高度發(fā)展的產(chǎn)物,也是衡量一個(gè)國(guó)家科研實(shí)力和工業(yè)水平的一個(gè)重要標(biāo)志,在國(guó)防和國(guó)民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景。參照示例寫出無(wú)人駕駛汽車所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù))。
示例:物理信息:無(wú)人駕駛汽車裝有倒車后視攝像頭。
物理知識(shí):利用凸透鏡成像原理觀察車后情況。
作答:物理信息:_____________________________。
物理知識(shí):_____________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)了物質(zhì)的比熱容知識(shí)后,為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力,陳柯宇及小組成員設(shè)計(jì)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖1所示,在兩個(gè)相同的塑料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶,兩瓶中各裝有一支相同的溫度計(jì),然后將兩個(gè)塑料瓶同時(shí)浸入熱水中。
(1)吸熱的多少是通過(guò)_____來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。
(2)觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):加熱相同的時(shí)間,豆?jié){的溫度升高較多。則要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應(yīng)對(duì)_____加熱時(shí)間長(zhǎng)些。
(3)陳珂宇利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時(shí)間變化的圖線,如圖2所示,則圖線_____應(yīng)代表豆?jié){。
(4)由此可得出結(jié)論:_____的吸熱能力更強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,曉丹同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,準(zhǔn)備測(cè)量a、b、c三處的電流,并從實(shí)驗(yàn)室取來(lái)電流表3只、燈泡2只、開(kāi)關(guān)1個(gè)、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)畫(huà)好電路圖后,曉丹同學(xué)開(kāi)始連接電路,在連接電路過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該是 的。檢查電路連接無(wú)誤后,她開(kāi)始實(shí)驗(yàn),并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中。
Ib/A | Ic/A | Ia/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等。
(2)曉丹得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因是 。
(3)請(qǐng)你對(duì)接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)措施(一條即可) 。
(4)曉丹同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn):閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度,緊接著指針再偏回一定角度后,示數(shù)才穩(wěn)定下來(lái);同組的小剛同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn),閉合開(kāi)關(guān)瞬間燈泡亮度較大,緊接著變暗一點(diǎn)后,亮度才穩(wěn)定下來(lái)。造成這種現(xiàn)象的原因是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀無(wú)處不在的靜電并回答下列各題。
無(wú)處不在的靜電在干燥的北方冬季,人們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象:晚上脫衣服睡覺(jué)時(shí),黑暗中常聽(tīng)到噼啪的聲響,而且伴有藍(lán)光;見(jiàn)面握手時(shí),手指剛一接觸到對(duì)方,會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛,令人大驚失色;早上起來(lái)梳頭時(shí),頭發(fā)會(huì)經(jīng)常“飄”起來(lái),越理越亂,這就是發(fā)生在人體的靜電現(xiàn)象。這些神奇的靜電是怎樣產(chǎn)生的呢?原來(lái)物質(zhì)都是由分子構(gòu)成,分子是由原子構(gòu)成,原子由原子核和核外電子構(gòu)成,原子核內(nèi)帶正電的質(zhì)子數(shù)與核外帶負(fù)電的電子數(shù)相等,所以對(duì)外表現(xiàn)出不帶電的現(xiàn)象。但是電子環(huán)繞于原子核周圍,一經(jīng)外部因素影響即脫離軌道,離開(kāi)原來(lái)的原子A而侵入其他的原子原子因減少電子而帶有正電,B原子因增加電子而帶負(fù)電,從而造成電子分布不平衡。這些外部因素包括各種能量如機(jī)械能、內(nèi)能、化學(xué)能等。在日常生活中,任何兩個(gè)不同材質(zhì)的物體接觸后就會(huì)發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移,若在分離的過(guò)程中電荷難以中和,電荷就會(huì)積累使物體帶上靜電。從一個(gè)物體上剝離一張塑料薄膜時(shí)就是一種典型的“接觸分離”起電,在日常生活中脫衣服產(chǎn)生的靜電也是“接觸分離”起電。固體、液體甚至氣體都會(huì)因接觸分離而帶上靜電。各類物體都可能由于移動(dòng)或摩擦而產(chǎn)生靜電,所以說(shuō)靜電現(xiàn)象無(wú)處不在。靜電的危害很多,它的第一種危害來(lái)源于帶電體的相互作用。在飛機(jī)機(jī)體與空氣、水氣、灰塵等微粒摩擦?xí)r會(huì)使飛機(jī)帶電,如果不采取措施,將會(huì)嚴(yán)重干擾飛機(jī)無(wú)線電設(shè)備的正常工作,使飛機(jī)變成聾子和瞎子;在印刷廠里,紙頁(yè)之間的靜電會(huì)使紙頁(yè)粘合在一起,難以分開(kāi),給印刷帶來(lái)麻煩;在制藥廠里,由于靜電吸引塵埃,會(huì)使藥品達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的純度;在播放電視節(jié)目時(shí),熒屏表面的靜電容易吸附灰塵和油污,形成一層塵埃的薄膜,使圖象的清晰程度和亮度降低;混紡衣服上常見(jiàn)而又不易拍掉的灰塵,也是靜電搗的鬼。靜電的第二種危害,是有可能因靜電火花點(diǎn)燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸。漆黑的夜晚,人們脫尼龍、毛料衣服時(shí),會(huì)發(fā)出火花和“噼啪”的響聲,而穿全棉衣服時(shí)就不易發(fā)生該現(xiàn)象;在手術(shù)臺(tái)上,電火花會(huì)引起麻醉劑的爆炸,傷害醫(yī)生和病人;在煤礦,則會(huì)引起瓦斯爆炸,導(dǎo)致工人死傷,礦井報(bào)廢。然而,任何事物都有兩面性。對(duì)于靜電這一隱蔽的搗蛋鬼,只要摸透了它的脾氣,揚(yáng)長(zhǎng)避短,也能讓它為人類服務(wù)。比如,靜電印花、靜電噴涂和靜電除塵技術(shù)等,已在工業(yè)生產(chǎn)和生活中得到廣泛應(yīng)用。靜電也開(kāi)始在淡化海水,噴灑農(nóng)藥、人工降雨、低溫冷凍等許多方面大顯身手。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)看,摩擦起電是______能轉(zhuǎn)化為電能。
下列所列舉的四種微粒中,其中尺度最大的應(yīng)該是______
A.分子電子原子質(zhì)子
根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列事例中比較容易產(chǎn)生靜電的是______
A.穿全棉的衣服使用加濕器增加房間濕度使用尼龍圍巾
靜電現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是______
A.質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)水壺里裝有2kg、20℃的水,用天然氣爐具將其加熱至沸騰,已知天然氣的熱值為8×107J/m3,大氣壓強(qiáng)為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c水=4.2×103J(/kg℃)。求:
⑴燒開(kāi)這壺水,水需要吸收多少熱量?
⑵若燒開(kāi)這壺水消耗的天然氣是,則天然氣爐具的效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,重慶網(wǎng)紅“木桶魚(yú)”是在木桶里放入高溫的鵝卵石,再加入質(zhì)量為2kg初溫度為60℃的魚(yú)湯,鵝卵石放熱能使魚(yú)湯沸騰(一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,魚(yú)湯的比熱容為水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃))求:
(1)魚(yú)湯所吸收的熱量為多少J?
(2)若鵝卵石放出熱量的80%被魚(yú)湯吸收,求鵝卵石放出的熱量是多少J?
(3)若鵝卵石放出的這些熱量由天然氣提供,天然氣完全燃燒,需要天然氣多少m?(q天然氣=3.5×107J/m)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)同樣的燒杯,內(nèi)裝溫度、質(zhì)量相同的水和某種液體,用同樣的酒精燈加熱,每隔1min記錄一次它們的溫度,測(cè)得如下數(shù)據(jù)
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水的溫度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
某種液體的溫度/℃ | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 | 35 |
回答下列問(wèn)題:
(1)在加熱時(shí)間相同的條件下,升溫快的是_____;
(2)如果它們升高相同的溫度,_____吸收的熱量多;
(3)由此可根據(jù)公式_____,推出c水 _____c液(填“>”“<”或“=”)
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出c液=_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在試管內(nèi)裝些水,用橡膠塞塞住,用酒精燈對(duì)水加熱,一段時(shí)間后,觀察到橡膠塞突然被推出。在此過(guò)程中,燃料燃燒放出熱量,通過(guò)___________的方式使水的內(nèi)能增加;試管內(nèi)的水蒸氣對(duì)橡膠塞 做功,使水蒸氣的___________能轉(zhuǎn)化為橡膠塞的機(jī)械能,此過(guò)程與熱機(jī)的___________沖程相似。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫(huà)線將圖乙實(shí)物圖連接完整,(要求滑動(dòng)變阻器向右移動(dòng)時(shí),電路中的電流變。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到_____ (選填“A”或“B”)處.
(3)滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用是①__________,②______________.
(4)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結(jié)論:___________________________.
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作是,將10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為_______ V時(shí),讀出電流表的示數(shù).
(5)若電流表的示數(shù)突然變?yōu)?,而電壓表的示數(shù)增大,經(jīng)檢查,電表和導(dǎo)線無(wú)故障,則出現(xiàn)的故障可能是_________.
(6)若要探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制___________不變
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