【題目】小楊做凸透鏡成像規(guī)律的實驗．將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線 處，光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側，實驗前調整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心 在同一水平高度，如圖所示．則下列四個選項中，判斷正確的是（ ）
A.若蠟燭放置在10cm刻度線處，移動光屏，在光屏上不能呈現(xiàn)燭焰清晰的像
B.若蠟燭放置在20cm刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的實像
C.若蠟燭放置在35cm刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的實像
D.若蠟燭放置在45cm刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰縮小的實像

【答案】C
【解析】解：凸透鏡的焦距是10cm，凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處， A、小楊將蠟燭移至10cm刻度線處時，蠟燭到透鏡的距離大于2倍焦距，移動光屏，就會得到倒立、縮小的實像，故A錯誤；
B、若蠟燭放置在20cm刻度線處，蠟燭到透鏡的距離大于2倍焦距，移動光屏，就會得到倒立、縮小的實像，故B錯誤；
C、若蠟燭放置在35cm刻度線處，蠟燭到透鏡的距離大于1倍焦距小于2倍焦距，移動光屏，就會得到倒立、放大的實像，故C正確；
D、若蠟燭放置在45cm刻度線處，蠟燭到透鏡的距離小于1倍焦距，成正立放大的虛像，在光屏上不能承接，故D錯誤．
故選C．
【考點精析】本題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗的相關知識點，需要掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分：物近像遠像變大， 一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小， 實像總是倒立的才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用五個相同質量的滑輪和繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在繩子自由端分別用力將重力為G的物體勻速提升，乙滑輪組的效率為η乙 ， 不計摩擦、繩和木板的重，下列說法正確的是（ ）
A.兩個滑輪組的機械效率可能相等
B.F1一定大于F2
C.每個滑輪重為
D.甲、乙將重物提升相同的高度，F(xiàn)1與F2的功率可能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自主設計研發(fā)的“蚊龍”號載人深潛器不斷刷新潛水深度紀錄，為我國探究深海海洋資源提供了大量寶貴資料．“蛟龍”號的一些主要參數(shù)如表所示，蚊龍”號可在潛水器外搭載幾塊壓載鐵塊作無動力下潛．在一次下潛中，搭載3名乘員下潛到7200m深處作業(yè)，3名乘員總質量為180kg，自帶裝備總質量為220kg，海水密度取1.0×103kg/m3 ， 壓載鐵的密度為7.9×103kg/m3 ， g取10N/kg．求：

項目

參數(shù)

規(guī)格

長8.2m，寬3.0m，高3.4m

空重

22t（不含乘員、裝備、壓載鐵塊）

最大負荷

220kg（不含乘員）

乘員

準載3人，每人不超過80kg


（1）“蚊龍”號搭載3名乘員及裝備 （不含壓載鐵塊）時的總質量；
（2）“蚊龍”號下潛到頂部距海面7200m 深處時頂部受到海水的壓強；
（3）“蛟龍”號潛水器無動力下潛時，需在外部搭載4塊壓載鐵塊，每塊壓載鐵塊的質量為3.16×104kg，無動 力下潛時整個潛水器受到的浮力多大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究凸透鏡成像”的實驗中，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在圖中的a、b、c、d和e點，同時調整光屏的位置，那么

（1）把燭焰放在______點，屏上出現(xiàn)的像最大；

（2）把燭焰放在______點，屏上出現(xiàn)的像最��；

（3）把燭焰放在______點，屏上不會出現(xiàn)像

（4）把燭焰放在______點，當屏上出現(xiàn)清晰的像時，屏距凸透鏡最近；

（5）物體在焦點之外越是遠離凸透鏡，像越______，像距越______；

（6）當物體由a點向b點移動時，物像間距離的變化規(guī)律是：______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為驗證阿基米德原理，小明將電子秤放在水平桌面上并調零，然后將溢水杯放到電子秤上，按實驗操作規(guī)范將溢水杯中裝滿水，再用細線系住鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯的水中，如圖所示，鋁塊始終不與溢水杯接觸．則下列四個選項中，判斷正確的是（ ）
A.鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比，水對溢水杯底的壓力變小
B.鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比，水對溢水杯底的壓強變大
C.鋁塊浸沒在水中靜止時，繩對鋁塊的拉力等于鋁塊排開水的重力
D.鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比，若電子秤示數(shù)不變，則驗證了阿基米德原理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四個相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水．用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會發(fā)出不同的聲音．下列關于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是（ ）

A．用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調最高

B．用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調最高

C．用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調最低

D．用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調最高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近，下列說法正確的是（ ）

A. 鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大

B. 經(jīng)過2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?/span>20cm

C. 鉛筆的像相對于平面鏡的速度為10cm/s

D. 若平面鏡順時針轉至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生于傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到_______________________，它說明了聲音是由____________產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是_____________________________。

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：____________________。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明________可以傳聲。在月球上______（選填“能”或不能）看到塑料球彈起。

（4）如圖④所示，空氣是否傳聲的實驗中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，再用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸_________，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸________（填“變大”或“變小”），然后把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，會發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸________，（填“變大”或“變小”），這個實驗用到一種物理方是_____________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習“運動和力的關系”時，我們曾追隨著物理學家的足跡，設計過這樣的“斜面”實驗：

（1）如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運動，是為了使小車在水平面運動時，豎直方向上受到的 力和 力相平衡，相當于小車只受水平方向上的摩擦力．

（2）每次都讓小車從同一斜面的 位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度．

（3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越 ，小車運動的越 ．

（4）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做 運動．

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